小学数学西南师大六年级下册五总复习总复习-数的认识PPT

今日复习内容：整数的认识我们认识哪些数？你对这些数有哪些理解？读一读整数今日复习内容：整数的认识

1．整数的意义（自然数、整数、数位顺序表等）；

2．多位数的读写（读法、写法）；

3．数的改写（改写、近似数）；

4．整数的大小比较。1.整数的意义1.整数的意义像-2、-1、0、1、2···这样的数统称为整数。整数的个数是无限的，既没有最小的整数，也没有最大的整数。

整数包括：正整数，0，负整数。2.自然数

像0、1、2、3···这样用来表示物体个数的数叫自然数。

0是最小自然数。0既不是是正数，也不是负数。整数正整数负整数0自然数2.认识数级、数位顺序表及计数单位个位十位十万位万位千位百位亿位千万位百万位千亿位百亿位十亿位一百十万千千万十万百万亿千亿百亿十亿个级万级亿级数级3.多位数的读法读出下列的多位数，读多位数时应注意什么?210130043002166读作：二千一百零一万三千零四读作：三百万二千一百六十六124706321读作：一亿二千四百七十万六千三百二十一1.先分级,从高位起，一级一级地往下读。

2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或者“万”字。

3.每级末尾的0都不读。其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个零。多位数的读法法则4.多位数的写法写出下列的多位数，写多位数时应注意什么?写作：753410七十五万三千四百一十一百二十五万零五百九十六二亿零一百二十万八千写作：1250596写作：201208000

1.先分级,从高位起，一级一级地往下写。

2.哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

多位数的写法法则5.多位数的改写用“万”作单位表示下面的人口数。218133343002116124306321275626722=2181.3334万=300.2116万=1.24306321亿=2.75626722亿用“亿”作单位表示下面的人口数。用“万”或“亿”作单位表示数的方法

首先找到万位，再在万位的右下角点上小数点，最后在数的后面加上“万”字即可。或先找到亿位，再在亿位的右下角点上小数点，最后在数的后面加上“亿”字即可。6.多位数取近似数用“万”做单位，把人口数保留两位小数。218133343002116124306321275626722=2181.3334万=300.2116万=1.24306321亿=2.75626722亿用“亿”作单位，把人口数保留两位小数。≈

2181.33万≈

300.21万≈

1.24亿≈

2.76亿用四舍五入法取近似数1.根据要求，找到尾数。2.判断。如果尾数的最高位满5，就先舍去尾数，再向前一位进1。如果尾数的最高位不满5，就舍去尾数。

补充：在解决生活中的实际问题时，有时也会用到“进一法”或“去尾法”取近似数。（1）看位数是否相同。

（2）位数不同时，位数多的数就大，位数少的数就小。（3）位数相同的从高位比起，相同数位上的数大的那个数大

。（4）如果比较一组数，可以把这些数，数位对齐竖着排列起来再比，也可以先将他们分类后再进行比较。

7.多位数的大小比较50356

4999503566035650306

50206＞＞＜回顾今日知识点

1．整数的意义（自然数、整数、数位顺序表等）；

2．多位数的读写（读法、写法）；

3．数的改写（改写、近似数）；

4．整数的大小比较。练习题1.河池教育信息网，截至2009年4月30日，共点击次数81235798次，这是一个（）位数，1在（）位上，表示（）。2.中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，写作（）平方千米，每年流失的土壤总量达4998000000吨，约为（）亿吨（保留整数），给人民群众生活及生态安全带来多方面的危害。3.

3345000000读作（），改写成“亿”作单位的数是（）。4.一个数，它的亿位上是7，百万位上是5，十万位上是最大的一位数，万位上是最小的合数，千位上是6，十位上是最小的质数，其余各位上都是0。这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），