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文档简介
1第1列第2列第3列第1行第2行小红在第3列第2行。新知探究第4列第5列第6列第3行第4行小娟在什么位置？小娟在第5列第4行。新知探究想一想：小强在什么位置？小强在第1列第3行。新知探究想一想：小红的位置用右边方格图中的点怎么来表示？（列）（行）12312小红探究新知小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示从图中可以看出小娟在第几列第几行？（列）（行）小娟1654325432小强请同学们在书上的方格图中标出小强的位置。新知探究小刚小芳想一想，填一填817253
1、说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行，并在下面的方格图中标出你和你好朋友的座位。16542369879875432（列）（行）课堂练习
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●2.画一画，说一说。（1）把下面的点，顺次连起来，并首尾相连，说一说得到的是什么图形。（3，11），（9，11），（3，8），（6，8）。（2）画一个自己喜欢的图形，与同桌说一说各点的位置。将小军前后左右的同学的位置用数对表示出来。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)小军(4,2)拓展练习：观察：汇报：自己和同学的数对，你有什么发现？同一列的同学，数对的第一个数相同；同一行的同学，数对的第二个数相同。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)(4,2)课后作业
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