小学科学教育科学四年级上册声音《听听声音》 PPT

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听音大赛倾听要求1.教室内要保持安静。2.把听到的声音记录在记录表上。我听到的声音鸡叫声、风声、猫叫声狗叫声、流水声、开车声喇叭、二胡声、碎玻璃声听音大赛我听到的声音记录表声音声音1声音2声音3声音4声音5声音6

听到的声音鸟叫声

喇叭声

我对这些声音的描述很响，比较刺耳很动听，一会儿高，一会儿低。科学词汇：高、低、强、弱、悦耳、刺耳等描述你听到的声音鸡叫声、风声、猫叫声、狗叫声、流水声、开车声、喇叭声、二胡声、碎玻璃声、机器声、雷声假如要把这些声音进行分类——你会按什么标准分呢？序号声音名称

属于哪一类声音第1个

第2个第3个第4个第5个第6个第7个

鸟叫声车发动声

鼓掌声

流水声

鸡叫声

门铃声

风声动物发出的声音自然界发出的声音自然界发出的声音人类生产生活发出的声音人类生产生活发出的声音人类生产生活发出的声音动物发出的声音声音分类自然界的声音雨声——呼呼雨声——哗哗、沙沙、噼噼啪啪、淅淅沥沥雷声——轰隆隆

流水声——哗哗、哗啦啦树叶——沙沙动物的声音青蛙——呱呱呱蜜蜂——嗡嗡嗡

小鸟——叽叽喳喳马蹄——嗒嗒嗒小鸡——叽叽人类生产生活发出的声音说话的声音、

敲打声、噪声、音乐声、歌声、读书声、机器的轰鸣声

听一听周围的声音听到的声音声音是怎么发出来的对声音主要特点的描述鸟叫声鸟的喉咙很动听，一会高，一

会儿低

汽车喇叭声司机按汽车喇叭很响(强)，比较刺耳狗叫声狗的喉咙比较响(强)咳嗽声人的喉咙男人的咳嗽声低沉，女人的高雷声云层的碰撞产生响(强)，低，比较刺耳下雨声雨滴撞击物体比较轻(弱)，

悦耳溪水声溪

水撞击物体比下雨声响，悦耳马蹄声马蹄撞击地而比较沉闷(低)，

有节奏用高低、强弱、悦耳、刺耳、尖细、粗犷、浑厚、低沉等科学词汇来描述声音我已经知道的声音知识我还想知道的声音知识声音是由物体振动产生的声波。

声音在不同介质中传播速度是不一样的。

声音的传播方向是四面八方的。声音是怎样传播的?我们是怎样听到声音的?

声音的强与弱、高和低与什么有关?

对声音问题的思考记录表一、选择题1.不能用来描述声音的是（）A.高、低B.强、弱C.多、少2.无论在任何地方，我们总能听到声音。（）

A.正确B.错误3.下列声音中，（）属于人为制造的声音。

A.海浪声B.歌声C.风声二、简答题

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