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(小学语文基础知识)五年级语文期末考试知识点之关系连词(小学语文基础知识)五年级语文期末考试知识点之关系连词4/4(小学语文基础知识)五年级语文期末考试知识点之关系连词五年级语文期末考试知识点之关系连词小学文基知学不好小学文，就会最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从起。接下来，就和一起牢固五年文期末考知点。(一)关1、关的意能把两个也许两个以上在意上有亲近系的句子接起来成比复的句子的，就是关。合适的使用关，能使我在也许作达到好的表完奏效。2、常的关型并列关系——分句之是并列的既⋯⋯又⋯⋯那么⋯⋯那么⋯⋯一⋯⋯一⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯关系——后一分句的意思比前一分句的意思更一。不仅⋯⋯而且⋯⋯不⋯⋯⋯⋯不仅⋯⋯⋯⋯不仅⋯⋯⋯⋯⋯⋯甚至⋯⋯不⋯⋯⋯⋯关系——表示要在前后两个分句中所的情况中一种。不是⋯⋯就是⋯⋯要么⋯⋯要么⋯⋯也许⋯⋯也许⋯⋯折关系——前后分句的意思比是着，而是有了折。然⋯⋯可是⋯⋯然⋯⋯可是⋯⋯⋯⋯却⋯⋯尽管⋯⋯是⋯⋯五年文知点⋯⋯可是⋯⋯假关系——前一分句假一种情况，后一分句出假情况后的果。若是⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯哪怕⋯⋯也⋯⋯因果关系——前后分句表示原因和果的关系。因⋯⋯因此⋯⋯⋯⋯因此⋯⋯之因此⋯⋯是因⋯⋯⋯⋯因此⋯⋯条件关系——前一分句提出条件，后一分句出个条件下的果。只要⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯无论⋯⋯都⋯⋯无⋯⋯也⋯⋯弃取关系——前后分句写了两种情况，人其中之一，舍去其他。情愿⋯⋯也⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯3、关的使用(1)一般方法初句子，弄清分句之的关系。关，填入句子。在句子，句子可否通，句意可否正确。(2)两个注意点搭配要合适：使用一关是要前后呼，要“成双配”，不能够交叉使用，才能是句意通、明确。运用

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