2023年年社区家长学校工作总结

201*年社区家长学校工作总结201*年社区家长学校工作总结

201*年社区家长学校工作总结

家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此我社区将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探究、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：一、加强领导，职责明确

为了使广阔家长熟悉和重视家庭教育的进展的重要性，在各级领导的关怀和支持下，社区成立了家长学校，确立好家长委员会，坚持从家庭和社区实际动身，实行各种措施办好家长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作规划和工作总结，治理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有规划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进展。二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善治理制度是办好家长学校的有力保证，使社区的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有规划、有目的地进展，削减了随便性和盲目性，定期对家长学校工作进展总结。三、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有规划地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的治理和教育的素养，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，并向家长宣传家教学问，沟通阅历。社区针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，今年的教学内容包括：《引领孩子战胜挫折》、《如何教育子女爱劳动》、《家庭沟通七巧板》、《怎样培育孩子的独立性》，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题争论，提高熟悉，到达同步教育。家长的到课率到达85%以上，形成了一股良好的学习风气。

2、开展教子有方阅历沟通会。社区于7月份举办了阅历沟通会，对家教中消失的问题进展争论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的全都好评，使家长、学生双双受益。

总之，一年以来，通过家长学校的安康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了社区教育工作的进展。今后，我社区将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

圣淘沙社区201*年12月10日

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清潭三社区201*年家长学校教学总结

家庭是社会的细胞，家庭教育是根底教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。

家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教力量和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此，社区家长学校始终都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入社区整体工作的规划之中，并切实加强治理。

一、加强社区家长学校教育流程的科学治理，使社区家长学校所发挥的优势效应不断延长。

首先，保证家长的听课率。在这方面我校集中做了三个方面的工作。一方面抓社区家长学校的到课率，为了保证社区家长学校的到课率，我们一是提高授课质量，除了尽量把教材的学问讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段，丰富了课堂内涵与形式，二是合理安排上课时间，我们尽量的将上课时间安排在周末，这样就避开了家长的工作时间与来社区学习时间相冲突，三是加强宣传力度，通过给家长发邀请函、打电话邀请等诸多方式，鼓舞家长到校听课，不无故缺席。由于只有提高家长的到课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观本学年来我社区的家长学校的到课率，总在98%以上，这与社区家长学校的努力工作以及学生家长的鼎力支持分不开的。其次，社区家长学校验授课效果。为了检验社区家长学校家长学习的状况，我们对每届的家长都进展“家庭教育学问竞赛”，其优秀率均为99%以上。

再次，评比家庭教育效果明显改善家庭。

第四，开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习争论活动。社区家长学校在开展教育思想大争论活动的同时，也邀请了家长参与了“做合格父母、育合格人才”活动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把教育子女做人，促进子女的全面进展放到首位。社区家长学校收到了一批质量较好的育儿文章，安排他们在大会上沟通，教育了广阔家长。

二、端正办学思路，积极创设了学校、家庭、社会三结合育人新路。

社区家长学校创办的家长学校经受了起步、进展、深化三个阶段，走上了一条依托社会力气，发挥优势，全方位开办家长学校的路子，教育内容也渐趋标准化，教育方式不断科学化，教育形式进一步多样化，教学效果明显提高。

坚持“上课”与家长会相结合。总是先安排一点时间讲家庭美德与社会公德的根本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，到达认同与内化的境地。这样家长既在家教的理论上得到提高，从而能更主动的加强对子女的教育。

坚持“上课”与个别指导，询问相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能准时解决不同类型的学生家庭教育中消失的“共性”问题。经过学习家长们改良了教育子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生学习有了很大的进步。

坚持理论讲解与个案分析相结合。社区家长学校选择熟识教育学、心理学学问，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入讨论的教师作为社区家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员。社区家长学校要求教师上课前必需仔细备课，做到熟识把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。社区家长学校要求教师每次授完课，要主动与家长沟通，发觉讲课中的缺乏，不断改良和提高教学质量。坚持定期授课与不定期座谈相结合。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新奇事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教育的对策，尽量避开错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的安康成长。

坚持全面性授课与针对性授课相结合。社区家长学校针对各个年级的不同特点设置了不同的教育内容，低年级新生家进步行“怎样适应学校生活”的讲座，从心理上赐予科学指导，并广泛听取家长意见；对高年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，准时对孩子在青春期可能消失的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，答复一些价值观问题。社区家长学校还利用期中测试后针对家长关怀的问题进展座谈，从思想品德谈到文化学问，从学会做人到学会学习，与家长沟通。社区家长学校还做好面对家长的普及课。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为标准要求》宣讲了实施创新教育的意义；宣讲了学问经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培育孩子好的思想品德、共性特长、学习习惯，促进整体素养提高等问题。

三、加强课题立项，在总结中反思，在反思中前行。社区家长家长学校是一个新生事物，在社区家长学校工作的开展的过程中，我们始终坚持走自己的路，摸着石头过河。这里面有诸多胜利的阅历，也有存在的很多缺乏，更有发人深省的阅历与教训。为了更好的开展工作，社区家长学校开头有针对性的立项讨论，《周末家庭教育模式讨论》、《孝道教育与家庭教育讨论》、《父母如何扮演孩子偶像角色讨论》等课题正在探究和讨论之中。

青少年学生是祖国的将来，家庭的盼望。随着经济建立和教育改革的深入进展以及我国市场经济的进展将会给家庭教育带来层出不穷的新状况、新特点和新问题，广阔家长还会面临很多困惑，社区家长将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究社区家长学校办学的新路子，亲密与家长的关系，而社区家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落