八下思品 第五课 第三框 校园不容暴力课件

化解冲突的智慧：1.宽容2.心理换位3.主动道歉4.控制情绪5.坦诚谈谈6.请人调节……重点

在学校里，你也许遇到过这样的情况：有人总是嘲讽你、欺负你；有人总是散播关于你的谣言；有人在网上扬言要”收拾你，“甚至在生活中真的给了你一点”颜色”……你碰到的就是校园暴力！第五课：当冲突发生时

第三框：校园不容暴力

案例：２００１年１２月１３日，１４岁的初二学生刘某与另一少年发生争执，那名少年找来几个人将他制服，并称要其１只耳朵。那个少年掏出１枚硬币说，抛出去如果是“字”面，就割他的耳朵，不是就饶了他。少年连抛３次都是“字”面，便称是天意，遂将刘某耳朵割下了一半。经哈医大一院医生检查，刘某左耳耳廓软骨断了一半，耳垂部位皮肉划伤，医生立即对其进行了清创缝合，用了４０多分钟才将耳朵重新固定回原位。另外少年左手还有一个５厘米的口子，医生为他缝了５针。个人档案马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，广西宾阳人，身高171.5厘米，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生。1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。

美国迄今为止，最血腥的枪击案，发生在1999年4月20日，哥伦拜中学(ColumbineHighSchool)的学生哈里斯和克莱伯德携带自动步枪，冲进校园疯狂杀戮，在短短16分钟内，杀死了12名学生、1名教师。在紧接下来的6个月内，美国校园中又连续4次发生16岁以下青少年枪击屠杀事件。青少年重大犯罪事件在全球引爆，暴露出校园暴力的严重程度。美国教育部的报告显示，1997年全美就发生了11,000多件校园枪械攻击案。你遭遇过校园暴力吗?你认为什么是校园暴力？阅读P56“我真的想退学”故事，体会这位同学的痛苦，思考：校园暴力给受害者造成什么伤害？*曾经是校园暴力的受害者；*学习差、表现差的学生；*在学校受到别人歧视的学生；*在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……校园施暴者的构成主要是些什么人?如果你是受害者：

1.坚决不去网吧、游戏厅、录像厅、舞厅等娱乐场所，避免受到不良影响。

2.坚决不看以夸大、煽情的方式将情节膨胀处理的凶杀等内容的影视作品以及垃圾书。

3.提高自身抵抗“污染”的免疫力。养成坚强的人格，保持心理平衡，远离“以暴制暴”的处世方法。

4.受害者受到侵害时，不要“懵”，要保持头脑清醒。不要“鲁莽”，遇到校园暴力，大家最好不要进行正面搏斗，以避免不必要的伤亡。不要“以暴治暴”。很多同学本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。

面对校园暴力，我们有哪些对策？对策二：从施暴者的角度想：

◆反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?（联想后果）◆站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？（换位思考）◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。◆法制社会，正义必将战胜邪恶。如果你是施暴者：

１、要悬崖勒马，不断提高法律意识，要弄明白哪些行为违法，哪些行为犯罪。２、要加强行为规范的养成训练，做一个文明的学生.３、要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行。４、学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。

５、法制社会，正义必将战胜邪恶。

６、忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中

暴力容易发生的地点：偏僻地角落容易遭暴力袭击的对象：低年级学生，弱小的学生暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救小讨论：①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；③积极寻求家长、学校和社会的保护；④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。面对校园暴力你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

校园防暴系统名称：创建和谐校园，维护学生安全目的：给学生营造一个良好的学习环境，减少暴力事件的发生，培养学生正确的人生观、世界观、价值观等。参与人员：各科老师、全体学生、心理指导老师、医务老师提供帮助部门：政教处、教务处、派出所、法院核心知识1、校园暴力值得关注

2、面对校园暴力，要学会自我保护

3、不做校园施暴者

4、校园防暴，你我参与

同学们，让我们携起手来，拒绝校园暴力！3、请你判断下列行为不属于校园暴力的是（）A、在学校，有人总是嘲讽你、欺负你B、在家里父母把你打了一顿C、在学校有人总是散播关于你的谣言D、在班上，有的同学逼你给钱4、校园暴力的施暴者主要有（）①曾经是校园暴力的受害者②学习成绩差，在学校受到歧视③有的受父母关爱少，缺少家庭温暖④性格孤僻，心理压抑，无处发泄A、①②B、①③④C、①②③④D、②③④BC2011年4月，一段在某中学女生宿舍内拍摄的打人视频在网上流传，视频中三名女生欺负一名女生，一个负责打人，一个负责拍摄，还有一个在望风。（1）被打的女生遇到了什么问题？（2）你认为如何杜绝此类事件的发生？放学了，小刚来到