北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件

分物游戏分物游戏分物游戏说课北师大版二年级数学第七单元分物游戏说课北师大版二年级数学第七单元这节课是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了2—5的乘法口诀的基础上进行教学的。“除法的初步认识”在小学低年级计算教学中是非常重要的,也是比较难的教学内容。对于二年级的学生来说，除法是比较难理解的数学概念，其意义建立在“平均分”基础上的。要突破学习除法的难点，关键是理解“平均分”的具体意义。这节课是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了2—5的乘学生在日常生活中经常接触到分东西的活动，有一定的经验。为了让学生很好的理解平均分，必须在实际操作中体验平均分并根据自身操作的体验来用语言“同样多”“一样多”或会用图示（连一连、圈一圈、画一画）来表述对于“平均分”的过程和结果。）学生在日常生活中经常接触到分东西的活动，有一定的经验。

1、在具体的情境中，让学生初步体验平均分的过程，体会平均分的含义。

2、在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考，能够运用不同的办法解决同一问题。

3、培养学生在有任务的合作学习中，与同伴合作学习的方法以及与同伴交流分享自己成果的意识。1、在具体的情境中，让学生初步体验平均分的过程，体会体验平均分的过程，正确理解平均分的意义。会用语言或图示（连一连、圈一圈、画一画）来表述对于“平均分”的过程和结果。体验平均分的过程，正确理解平均分的意义。会用语言本节课以实际操作为主要教学方式，通过操作引导学生逐步理解平均分的意义。适时点拨，要敢于放手，给学生的活动提供了充足的时间和空间，尽可能地突出学生的主体地位。本节课以实际操作为主要教学方式，通过操作引导学生逐步1、设境激趣导入新课2、实际操作感悟新知3、挖掘教材拓展延伸1、设境激趣导入新课2、实际操作感悟新知3、挖掘教材分物游戏北师大版二年级数学第七单元分物游戏北师大版二年级数学第七单元北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/11/122022/11/12Saturday,November12,202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/11/122022/11/122022/11/1211/12/20226:03:46PM11、人总是珍惜为得到。2022/11/122022/11/122022/11/12Nov-2212-Nov-2212、人乱于心，不宽余请。2022/11/122022/11/122022/11/12Saturday,November12,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/11/122022/11/122022/11/122022/11/1211/12/202214、抱最大的希望，作最大的努力。12十一月20222022/11/122022/11/122022/11/1215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十一月222022/11/122022/11/122022/11/1211/12/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/122022/11/1212November202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/122022/11/122022/11/122022/11/129、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/11/9北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件一样多，同样多像这样每份分的同样多，我们就说是“平均分”。一样多，同样多像这样每份分的同样多，我们就说每只小兔分到的萝卜一样多，也就是平均分。每只小兔分到了几根萝卜？每只小兔分到的萝卜一样多，也就是平均分。每只小北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件每个花瓶插的花一样多，每瓶插（）枝花。3练一练：每个花瓶插的花一样多，每瓶插（）枝花。3练一练：平均每个铅笔盒放（）支铅笔。7平均每个铅笔盒放（）支铅笔。7平均每只小动物分到（）个气球。4平均每只小动物分到（）个气球。4每层放的杯子一样多，每层放（）个。5每层放的杯子一样多，每层放（）个。5平均分成2份，每份有（）个。平均分成3份，每份有（）个。平均分成6份，每份有（）个。平均分成9份，每份有（）个。9632平均分成2份，每份有（）个。9632小结：小猪度过了一个快乐的生日。在这次宴会中，你学会了什么？小结：小猪度过了一个快乐的生日。在这次宴会中，分物游戏分物游戏分物游戏说课北师大版二年级数学第七单元分物游戏说课北师大版二年级数学第七单元这节课是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了2—5的乘法口诀的基础上进行教学的。“除法的初步认识”在小学低年级计算教学中是非常重要的,也是比较难的教学内容。对于二年级的学生来说，除法是比较难理解的数学概念，其意义建立在“平均分”基础上的。要突破学习除法的难点，关键是理解“平均分”的具体意义。这节课是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了2—5的乘学生在日常生活中经常接触到分东西的活动，有一定的经验。为了让学生很好的理解平均分，必须在实际操作中体验平均分并根据自身操作的体验来用语言“同样多”“一样多”或会用图示（连一连、圈一圈、画一画）来表述对于“平均分”的过程和结果。）学生在日常生活中经常接触到分东西的活动，有一定的经验。

1、在具体的情境中，让学生初步体验平均分的过程，体会平均分的含义。

2、在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考，能够运用不同的办法解决同一问题。

3、培养学生在有任务的合作学习中，与同伴合作学习的方法以及与同伴交流分享自己成果的意识。1、在具体的情境中，让学生初步体验平均分的过程，体会体验平均分的过程，正确理解平均分的意义。会用语言或图示（连一连、圈一圈、画一画）来表述对于“平均分”的过程和结果。体验平均分的过程，正确理解平均分的意义。会用语言本节课以实际操作为主要教学方式，通过操作引导学生逐步理解平均分的意义。适时点拨，要敢于放手，给学生的活动提供了充足的时间和空间，尽可能地突出学生的主体地位。本节课以实际操作为主要教学方式，通过操作引导学生逐步1、设境激趣导入新课2、实际操作感悟新知3、挖掘教材拓展延伸1、设境激趣导入新课2、实际操作感悟新知3、挖掘教材分物游戏北师大版二年级数学第七单元分物游戏北师大版二年级数学第七单元北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/11/122022/11/12Saturday,November12,202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/11/122022/11/122022/11/1211/12/20226:03:46PM11、人总是珍惜为得到。2022/11/122022/11/122022/11/12Nov-2212-Nov-2212、人乱于心，不宽余请。2022/11/122022/11/122022/11/12Saturday,November12,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/11/122022/11/122022/11/122022/11/1211/12/202214、抱最大的希望，作最大的努力。12十一月20222022/11/122022/11/122022/11/1215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十一月222022/11/122022/11/122022/11/1211/12/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/122022/11/1212November202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/122022/11/122022/11/122022/11/129、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/11/9北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件一样多，同样多像这样每份分的同样多，我们就说是“平均分”。一样多，同样多像这样每份分的同样多，我们就说每只小兔分到的萝卜一样多，也就是平均分。每只小兔分到了几根萝卜？每只小兔分到的萝卜一样多，也就是平均分。每只小北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件北师大版二年级上册数学《分物游戏》课件每个花瓶插的花一样多，每瓶插（）枝花。3练一练：每个花瓶插的花一样多，每瓶插（）枝花。3练一练：平均每个铅笔盒放（）支铅笔。7平均每个铅笔盒放（）支铅笔。7平均每只小动物分到（）个气球。4平均每只小动物分到（）个气