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文档简介
念奴娇赤壁怀古苏轼苏轼苏轼苏东坡
(1036——1101),名轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。文学家,书画家。思想:苏轼思想较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。苏东坡(1036——1101),散文:唐宋八大家诗歌:开创豪放词风书画家:苏、黄、米、蔡
散文:唐宋八大家1、理解词中写景、怀人、抒情相结合的写法。
2、体会作者含蓄深刻的情感,并通过朗读表达出来。
学习目标1、理解词中写景、怀人、抒情相结合的写法。
2念奴娇赤壁怀古
苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹(qiánglǔ)灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹(lèi)江月。念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽
思考:“江山如画,一时多少豪杰”在词中的作用.由景及人承上启下
由景及人承上启下上阙:下阙:整体感知:上下片内容侧重点有何不同?写景,叙史怀人,抒情上阙:整体感知:上下片内容侧重点有何不同?写景,叙史怀人,抒研读上阙
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。研读上阙大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是所见:
上阕:所想:
浪、故垒、乱石、惊涛千古风流人物一时多少豪杰所见:上阕:所想:浪、故垒、乱石、惊
上片选择了哪些意象来表现赤壁景观?景物有什么特点?
滚滚东流的大江、发生过激烈战争的故垒、卷起千堆雪的巨浪惊涛、陡峭直插云霄的巨石、雄奇
壮阔气势恢宏撼人心魄写景上片选择了哪些意象来表现赤壁景观?景物有什么特点?滚滚
研读下阕遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。研读下阕遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑下阕:所忆:(公瑾)婚姻美满雄姿英发自信破敌所叹:(我)早生华发功业未就下阕:所忆:(公瑾)婚姻美满所叹:(我)早生华发“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?请结合词中语句分析概括。
怀人“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁?周瑜词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁?周瑜羽扇纶巾羽扇纶巾“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?请结合词中语句分析概括。
怎么称呼:婚姻状况:长相装扮:作战能力:怀人“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?称呼:周郎、公瑾婚姻:小乔初嫁了长相:雄姿英发,羽扇纶巾作战能力:
谈笑间,樯橹灰飞烟灭怀人——周瑜形象分析称呼:周郎、公瑾怀人——周瑜形象分析称呼:周郎——年轻有为,少年得志婚姻:小乔初嫁了——婚姻美满,生活幸福(美女衬英雄)长相:雄姿英发,羽扇纶巾——英俊潇洒、儒雅作战能力:
谈笑间,樯橹灰飞烟灭——指挥若定,泰然自若怀人——周瑜形象分析称呼:周郎——年轻有为,少年得志怀人——周瑜形象分析
虽然三国时期是英雄辈出的年代,但只有周瑜符合作者的审美要求:婚姻美满、英俊潇洒、少年得志、功成名就,于是作者选取了周瑜的三个方面:“小乔初嫁了,雄姿英发”,“羽扇纶巾”,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,便把一个叱咤风云的儒将风采写得形象生动。在周瑜身上寄托着作者的人生理想,同时也引发自己未能建功立业的感伤。东坡当年47岁,不但无建树,反而待罪黄州。怀古思今,对比反差强烈,因而感慨万千。虽然三国时期是英雄辈出的年代,但只有周瑜符合
抒情对于词中“人生如梦,一尊还酹江月”两句的思想感情,向来有不同的看法。有人认为是积极的情感,有人认为是消极的情感,结合本词的特点及作者人生经历,谈谈你的观点。
抒情对于词中“人生如梦,一尊还酹江月”两句的思想感情,向来周瑜:年龄:24婚姻:美女相伴外表:英俊儒雅职位:东吴都督际遇:功成名就苏轼:年龄:47婚姻:爱妻亡故外表:早生华发职位:团练副使际遇:功业未就周瑜:苏轼:遭人陷害,被捕入狱,谪居黄州,对苏轼的打击是巨大的。“人生如梦”两句,表现的正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小和惭愧。只能寄托于江月的无奈。遭人陷害,被捕入狱,谪居黄州,对苏轼的打击是巨
人生如梦,一尊还酹江月
洒酒入江,以酒祭月,是希望万古愁怀随江而去。感慨和动作中现出一种超脱与旷达。人生如梦,一尊还酹江月洒酒入江,以酒祭月,是希表现手法
1、虚实结合(眼前景与回忆景)2、用典(历史事件和历史人物)表现手法
1、虚实结合(眼前景与回忆景)乱:岩石山崖险怪穿:山崖陡峭高峻惊:江水之汹涌拍:惊涛力度之大卷:波涛气势之大渲染磅礴宏伟的气势本词字词用得非常精妙。找出并分析其作用。课后作业(选做)乱:岩石山崖险怪穿:山崖陡峭高峻惊:江水之汹涌拍:惊涛力度之优质课一等奖高中语文必修四《念奴娇·赤壁怀古》课件5念奴娇赤壁怀古苏轼苏轼苏轼苏东坡
(1036——1101),名轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。文学家,书画家。思想:苏轼思想较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。苏东坡(1036——1101),散文:唐宋八大家诗歌:开创豪放词风书画家:苏、黄、米、蔡
散文:唐宋八大家1、理解词中写景、怀人、抒情相结合的写法。
2、体会作者含蓄深刻的情感,并通过朗读表达出来。
学习目标1、理解词中写景、怀人、抒情相结合的写法。
2念奴娇赤壁怀古
苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹(qiánglǔ)灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹(lèi)江月。念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽
思考:“江山如画,一时多少豪杰”在词中的作用.由景及人承上启下
由景及人承上启下上阙:下阙:整体感知:上下片内容侧重点有何不同?写景,叙史怀人,抒情上阙:整体感知:上下片内容侧重点有何不同?写景,叙史怀人,抒研读上阙
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。研读上阙大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是所见:
上阕:所想:
浪、故垒、乱石、惊涛千古风流人物一时多少豪杰所见:上阕:所想:浪、故垒、乱石、惊
上片选择了哪些意象来表现赤壁景观?景物有什么特点?
滚滚东流的大江、发生过激烈战争的故垒、卷起千堆雪的巨浪惊涛、陡峭直插云霄的巨石、雄奇
壮阔气势恢宏撼人心魄写景上片选择了哪些意象来表现赤壁景观?景物有什么特点?滚滚
研读下阕遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。研读下阕遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑下阕:所忆:(公瑾)婚姻美满雄姿英发自信破敌所叹:(我)早生华发功业未就下阕:所忆:(公瑾)婚姻美满所叹:(我)早生华发“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?请结合词中语句分析概括。
怀人“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁?周瑜词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁?周瑜羽扇纶巾羽扇纶巾“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?请结合词中语句分析概括。
怎么称呼:婚姻状况:长相装扮:作战能力:怀人“一时多少豪杰”,为什么只写周瑜?词中周瑜的形象有什么特点?称呼:周郎、公瑾婚姻:小乔初嫁了长相:雄姿英发,羽扇纶巾作战能力:
谈笑间,樯橹灰飞烟灭怀人——周瑜形象分析称呼:周郎、公瑾怀人——周瑜形象分析称呼:周郎——年轻有为,少年得志婚姻:小乔初嫁了——婚姻美满,生活幸福(美女衬英雄)长相:雄姿英发,羽扇纶巾——英俊潇洒、儒雅作战能力:
谈笑间,樯橹灰飞烟灭——指挥若定,泰然自若怀人——周瑜形象分析称呼:周郎——年轻有为,少年得志怀人——周瑜形象分析
虽然三国时期是英雄辈出的年代,但只有周瑜符合作者的审美要求:婚姻美满、英俊潇洒、少年得志、功成名就,于是作者选取了周瑜的三个方面:“小乔初嫁了,雄姿英发”,“羽扇纶巾”,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,便把一个叱咤风云的儒将风采写得形象生动。在周瑜身上寄托着作者的人生理想,同时也引发自己未能建功立业的感伤。东坡当年47岁,不但无建树,反而待罪黄州。怀古思今,对比反差强烈,因而感慨万千。虽然三国时期是英雄辈出的年代,但只有周瑜符合
抒情对于词中“人生如梦,一尊还酹江月”两句的思想感情,向来有不同的看法。有人认为是积极的情感,有人认为是消极的情感,结合本词的特点及作者人生经历,谈谈你的观点。
抒情对于词中“人生如梦,一尊还酹江月”两句的思想感情,向来周瑜:年龄:24婚姻:美女相伴外表:英俊儒雅职位:东吴都督际遇:功成名就苏轼:年龄:47婚姻:爱妻亡故外表:早生华发职位:团练副使际遇:功业未就周瑜:苏轼:遭人陷害,被捕入狱,谪居黄州,对苏轼的打击是巨大的。“人生如梦”两句,表现的正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小和惭愧。只能寄托于江月的无奈。遭人陷害,被捕入狱,谪居黄州,对苏轼的打击是巨
人生如梦,一尊还酹江月
洒酒入江,以酒祭月,是希望万古愁怀随江而去
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