讲义62密度课件 大赛获奖精美课件

日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的?什么颜色、软硬、气味……想一想日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的?什么颜色、软硬、气味…6.2密度6.2密度不同物质的物体的质量与体积的关系？同种物质的物体的质量与体积的关系？

用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什么问题？1.物质的质量与体积的关系不同物质的物体的质量与体积的关系？用天平称量体积相同实验一：测量不同体积的相同物质的质量。器材：托盘天平砝码不同体积的相同物质——铝块123同种物质的质量与体积的关系实验一：测量不同体积的相同物质的质量。器材：托盘天平砝码不将实验数据填入下表中：

体积/cm3质量/g铝块110铝块220铝块330275481不同体积的相同物质——铝块123将实验数据填入下表中：体积/cm3质量/g铝块1结论一

同种物质体积不同质量不同体积相同质量相同结论一同种物质实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。将实验数据填入下表中：质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3)木块110木块2

20

木块330

质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3)铝块1

10

铝块2

20

铝块330

510150.50.50.52754812.72.72.7实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。质量/g体积/cmV/cm3m/g通过所作的图象，你得到什么结论？102030055453525155木块铝块(10,27)(20,54)(10,5)(20,10)(30,15)V/cm3m/g通过所作的图象，你得到什么结论？102030结论二

同种物质质量和体积比值相同具有成正比的关系结论二同种物质

在上面的探究中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比值会跟铝块的一样吗？铁块木块比值不同。在上面的探究中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如实验三：测量相同体积的不同物质的质量。

器材:托盘天平砝码体积相同的铜块、铁块、铝块实验三：测量相同体积的不同物质的质量。器材:托盘天平砝码体将实验数据填入下表中：

体积/cm3质量/g质量/体积(g/cm3)铜块10铁块10铝块1088.878.927.2体积相同的铜块、铁块、铝块8.97.92.7将实验数据填入下表中：体积/cm3质量/g质量/体积(g

不同物质质量与体积的比值是不同的。结论三不同物质结论三分析和论证

实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是一定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。分析和论证实验证明，同种物质的质量

为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念一．密度：某种物质单位体积的质量

注：密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。但,会受一些外界因素的影响（如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为密度不变。为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念一二．密度的计算公式：

质量密度＝————

体积密度－ρ质量－m体积－V

m则公式就为：ρ＝——V二．密度的计算公式：四、换算关系：即：1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3

1kg/m3=10-3g/cm3

单位：千克／米３

克／厘米３

国际单位：常用单位：kg/m3g/cm3三．密度的单位：四、换算关系：即：1g/cm3=1000kg/m3=10五.物理意义水的密度：1.0×103kg∕m3

物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg——————————————————————五.物理意义水的密度：1.0×103kg∕m3物理意想一想：你能解释出它们的物理意义吗？铁7.9×103㎏/m3

铝2.7g/cm3想一想：由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．物质名称密度物质名称密度锇铝金花岗岩铅砖银冰铜蜡钢、铁干松木一些固体的密度由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水酒精纯水汽油一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水一些气体的密度（0℃

，在标准大气压下）物质名称密度物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09一些气体的密度（0℃，在标准大气压下）物质名称密度物质名称3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由变成但质量不发生变化，所以体积要变小．1、一般情况下，不同的物质密度不同。2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态4．需要注意的几个问题（1）关于质量和密度两个概念的区别．

质量是物体的特性，而密度是物质的特性．如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变．

密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关4．需要注意的几个问题密度的大小与物质的种类有关，与物质的质密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V计算密度．鉴别物质2．计算物体的体积：V=m/ρ

可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）3．计算物体的质量：m=ρV有些物体的质量太大不便于直接测量密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V计算密度．鉴六．密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V

例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8dm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？计算密度．鉴别物质六．密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V2．计算物体的体积：V=m/ρ

例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9×103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？

可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）解：由公式ρ=m/v得

v=m/ρ=445g/8.9g/cm3=50cm3注：如果知道铜丝的横截面积还可以计算出这捆铜丝的长度。2．计算物体的体积：V=m/ρ例：用天3．计算物体的质量：m=ρV

例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？解：由公式ρ=m/v得m=ρV＝2.6×103kg/m3×42.6m3=110.76×103kg答：碑心石的质量是110.76×103kg。

可以计算质量难以测量的物体(如金字塔、人民英雄纪念碑等）3．计算物体的质量：m=ρV例：矗立在天例2一只铁球质量是3kg，体积是试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的密度是）判断金属球是否为空心例2一只铁球质量是3kg，体积是试判断此铁解法一：比较密度法．即故此球是空心的．解法一：比较密度法．解法二：比较体积法．根据得设质量是3kg的球是实心的，则又而即所以此球是空心的．解法二：比较体积法．解法三：比较质量法．根据得m=ρV，设体积为的球是实心的，则其质量为3.9kg>3kg，即故此球是空心的．解题心得归纳：这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心的还是空心的．但如果题目还要求求出空心部分的体积，则用第二种方法更简便些．解法三：比较质量法．解题心得归纳：1、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知ρ铝=2.7克/厘米3)比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是1350g，因为1350g＞540g，判定该铝球是空心的。比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球是空心的。比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝球是空心的。1、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（）A．物体的密度与物体的质量成正比B．物体的密度与物体的体积成反比C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关D基础过关1．根据密密度练一练：对于密度公式理解正确的是（）A、密度与物体的体积成正比B、密度与物体的体积成反比C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值ρ=mvD密度练一练：对于密度公式例题

一块铝，它的质量是

0.675t，体积是

25

，求铝的密度．

已知：

求：

铝的密度

解：

答：铝的密度是．例题一块铝，它的质量是0.675t，体积是25，seeyou!seeyou!小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您讲义62密度课件大赛获奖精美课件讲义62密度课件大赛获奖精美课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一讲义62密度课件大赛获奖精美课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的?什么颜色、软硬、气味……想一想日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的?什么颜色、软硬、气味…6.2密度6.2密度不同物质的物体的质量与体积的关系？同种物质的物体的质量与体积的关系？

用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什么问题？1.物质的质量与体积的关系不同物质的物体的质量与体积的关系？用天平称量体积相同实验一：测量不同体积的相同物质的质量。器材：托盘天平砝码不同体积的相同物质——铝块123同种物质的质量与体积的关系实验一：测量不同体积的相同物质的质量。器材：托盘天平砝码不将实验数据填入下表中：

体积/cm3质量/g铝块110铝块220铝块330275481不同体积的相同物质——铝块123将实验数据填入下表中：体积/cm3质量/g铝块1结论一

同种物质体积不同质量不同体积相同质量相同结论一同种物质实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。将实验数据填入下表中：质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3)木块110木块2

20

木块330

质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3)铝块1

10

铝块2

20

铝块330

510150.50.50.52754812.72.72.7实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。质量/g体积/cmV/cm3m/g通过所作的图象，你得到什么结论？102030055453525155木块铝块(10,27)(20,54)(10,5)(20,10)(30,15)V/cm3m/g通过所作的图象，你得到什么结论？102030结论二

同种物质质量和体积比值相同具有成正比的关系结论二同种物质

在上面的探究中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比值会跟铝块的一样吗？铁块木块比值不同。在上面的探究中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如实验三：测量相同体积的不同物质的质量。

器材:托盘天平砝码体积相同的铜块、铁块、铝块实验三：测量相同体积的不同物质的质量。器材:托盘天平砝码体将实验数据填入下表中：

体积/cm3质量/g质量/体积(g/cm3)铜块10铁块10铝块1088.878.927.2体积相同的铜块、铁块、铝块8.97.92.7将实验数据填入下表中：体积/cm3质量/g质量/体积(g

不同物质质量与体积的比值是不同的。结论三不同物质结论三分析和论证

实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是一定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。分析和论证实验证明，同种物质的质量

为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念一．密度：某种物质单位体积的质量

注：密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。但,会受一些外界因素的影响（如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为密度不变。为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念一二．密度的计算公式：

质量密度＝————

体积密度－ρ质量－m体积－V

m则公式就为：ρ＝——V二．密度的计算公式：四、换算关系：即：1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3

1kg/m3=10-3g/cm3

单位：千克／米３

克／厘米３

国际单位：常用单位：kg/m3g/cm3三．密度的单位：四、换算关系：即：1g/cm3=1000kg/m3=10五.物理意义水的密度：1.0×103kg∕m3

物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg——————————————————————五.物理意义水的密度：1.0×103kg∕m3物理意想一想：你能解释出它们的物理意义吗？铁7.9×103㎏/m3

铝2.7g/cm3想一想：由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．物质名称密度物质名称密度锇铝金花岗岩铅砖银冰铜蜡钢、铁干松木一些固体的密度由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水酒精纯水汽油一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水一些气体的密度（0℃

，在标准大气压下）物质名称密度物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09一些气体的密度（0℃，在标准大气压下）物质名称密度物质名称3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由变成但质量不发生变化，所以体积要变小．1、一般情况下，不同的物质密度不同。2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态4．需要注意的几个问题（1）关于质量和密度两个概念的区别．

质量是物体的特性，而密度是物质的特性．如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变．

密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关4．需要注意的几个问题密度的大小与物质的种类有关，与物质的质密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V计算密度．鉴别物质2．计算物体的体积：V=m/ρ

可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）3．计算物体的质量：m=ρV有些物体的质量太大不便于直接测量密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V计算密度．鉴六．密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V

例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8dm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？计算密度．鉴别物质六．密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V2．计算物体的体积：V=m/ρ

例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9×103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？

可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）解：由公式ρ=m/v得

v=m/ρ=445g/8.9g/cm3=50cm3注：如果知道铜丝的横截面积还可以计算出这捆铜丝的长度。2．计算物体的体积：V=m/ρ例：用天3．计算物体的质量：m=ρV

例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？解：由公式ρ=m/v得m=ρV＝2.6×103kg/m3×42.6m3=110.76×103kg答：碑心石的质量是110.76×103kg。

可以计算质量难以测量的物体(如金字塔、人民英雄纪念碑等）3．计算物体的质量：m=ρV例：矗立在天例2一只铁球质量是3kg，体积是试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的密度是）判断金属球是否为空心例2一只铁球质量是3kg，体积是试判断此铁解法一：比较密度法．即故此球是空心的．解法一：比较密度法．解法二：比较体积法．根据得设质量是3kg的球是实心的，则又而即所以此球是空心的．解法二：比较体积法．解法三：比较质量法．根据得m=ρV，设体积为的球是实心的，则其质量为3.9kg>3kg，即故此球是空心的．解题心得归纳：这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心的还是空心的．但如果题目还要求求出空心部分的体积，则用第二种方法更简便些．解法三：比较质量法．解题心得归纳：1、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知ρ铝=2.7克/厘米3)比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是1350g，因为1350g＞540g，判定该铝球是空心的。比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球是空心的。比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝球是空心的。1、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（）A．物体的密度与物体的质量成正比B．物体的密度与物体的体积成反比C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关D基础过关1．根据密密度练一练：对于密度公式理解正确的是（）A、密度与物体的体积成正比B、密度与物体的体积成反比C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值ρ=mvD密度练一练：对于密度公式例题

一块铝，它的质量是

0.675t，体积是

25

，求铝的密度．

已知：

求：

铝的密度

解：

答：铝的密度是．例题一块铝，它的质量是0.675t，体积是25，seeyou!seeyou!小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您讲义62密度课件大赛获奖精美课件讲义62密度课件大赛获奖精美课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，