部编版四年级语文下册《8短诗三首【繁星(七一)】》优质课件

短诗三首繁星（七一）部编版小学语文四年级下册短诗三首部编版小学语文四年级下册1999年2月28日21时，中国“文坛祖母”冰心老人在北京逝世，时年99岁，冰心老人自“五四”运动步入文坛，一直坚持写作，为世人留下了珍贵的文学作品，为中国的文学事业做出了巨大的贡献。1999年2月28日21时，中国“文坛祖母”2我们来学习她的小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。我们来学习她的小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。3繁星漫灭藤萝膝上认读字词繁星漫灭认读字词4会写生字繁漫灭藤萝膝会写生字繁漫灭藤萝膝5重点字指导书写fán结构：组词：繁杂繁星上下结构写法：“每”下不出头，“攵”撇收捺伸。重点字指导书写fán结构：组词：繁杂繁星上下结构写法：“每6màn结构：组词：左右结构漫溢漫流写法：左窄右宽。“日”略扁，“又”横撇、捺舒展。màn结构：组词：左右结构漫溢漫流写法：左窄右宽。“日”略7ténɡ结构：组词：上下结构藤萝紫藤ténɡ结构：组词：上下结构藤萝紫藤8luó结构：组词：写法：绿萝藤萝上中下结构“艹”横长，盖住其下；“罒”略扁，写在横中线之上。luó结构：组词：写法：绿萝藤萝上中下结构“艹”横长，盖住9xī结构：组词：写法：左右结构膝盖护膝字左窄右宽。右部中间撇、捺起笔相连且伸展。xī结构：组词：写法：左右结构膝盖护膝字左窄右宽。右部中间10作者简介冰心：原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文学家，作品有《春水》《繁星》《寄小读者》《再寄小读者》等。作者简介冰心：原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文11课文朗读这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（七一）课文朗读这些事——繁星（七一）12概括大意

以小组为单位，用简练的语言，概括这首诗歌的主要内容。概括大意以小组为单位，用简练的语言，概括这首诗歌的主13繁星（七一）：母亲的爱，是伟大而慈祥的，让作者留下永不磨灭的记忆。繁星（七一）：母亲的爱，是伟大而慈祥的，让作者留下永不磨灭的14思考“这些事”指的是哪些事？

“这些事”指儿时（与母亲）的旧事（难忘的回忆）。思考“这些事”指的是哪些事？“这些事”指儿时（与母亲15

这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？16

表达了作者对母爱的依恋与赞美之情。表达了作者对母爱的依恋与赞美之情。17

作者为什么要回忆这些往事？

因为这些事对“我”来说很重要，而且值得回味。作者为什么要回忆这些往事？因为这些事对“我”18诵读短诗

读完这首诗，你有什么感受？诵读短诗读完这首诗，你有什么感受？19

在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。20作业

反复朗读课文，体会诗歌的韵律，背诵课文。作业反复朗读课文，体会诗歌的韵律，背诵课文。21短诗三首繁星（七一）部编版小学语文四年级下册短诗三首部编版小学语文四年级下册1999年2月28日21时，中国“文坛祖母”冰心老人在北京逝世，时年99岁，冰心老人自“五四”运动步入文坛，一直坚持写作，为世人留下了珍贵的文学作品，为中国的文学事业做出了巨大的贡献。1999年2月28日21时，中国“文坛祖母”23我们来学习她的小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。我们来学习她的小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。24繁星漫灭藤萝膝上认读字词繁星漫灭认读字词25会写生字繁漫灭藤萝膝会写生字繁漫灭藤萝膝26重点字指导书写fán结构：组词：繁杂繁星上下结构写法：“每”下不出头，“攵”撇收捺伸。重点字指导书写fán结构：组词：繁杂繁星上下结构写法：“每27màn结构：组词：左右结构漫溢漫流写法：左窄右宽。“日”略扁，“又”横撇、捺舒展。màn结构：组词：左右结构漫溢漫流写法：左窄右宽。“日”略28ténɡ结构：组词：上下结构藤萝紫藤ténɡ结构：组词：上下结构藤萝紫藤29luó结构：组词：写法：绿萝藤萝上中下结构“艹”横长，盖住其下；“罒”略扁，写在横中线之上。luó结构：组词：写法：绿萝藤萝上中下结构“艹”横长，盖住30xī结构：组词：写法：左右结构膝盖护膝字左窄右宽。右部中间撇、捺起笔相连且伸展。xī结构：组词：写法：左右结构膝盖护膝字左窄右宽。右部中间31作者简介冰心：原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文学家，作品有《春水》《繁星》《寄小读者》《再寄小读者》等。作者简介冰心：原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文32课文朗读这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（七一）课文朗读这些事——繁星（七一）33概括大意

以小组为单位，用简练的语言，概括这首诗歌的主要内容。概括大意以小组为单位，用简练的语言，概括这首诗歌的主34繁星（七一）：母亲的爱，是伟大而慈祥的，让作者留下永不磨灭的记忆。繁星（七一）：母亲的爱，是伟大而慈祥的，让作者留下永不磨灭的35思考“这些事”指的是哪些事？

“这些事”指儿时（与母亲）的旧事（难忘的回忆）。思考“这些事”指的是哪些事？“这些事”指儿时（与母亲36

这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？37

表达了作者对母爱的依恋与赞美之情。表达了作者对母爱的依恋与赞美之情。38

作者为什么要回忆这些往事？

因为这些事对“我”来说很重要，而且值得回味。作者为什么要回忆这些往事？因为这些事对“我”39诵读短诗

读完这首诗，你有什么感受？诵读短诗