权威整理小学班级养成教育工作计划

Word———权威整理，小学班级养成教育工作计划学校班级养成教育工作方案一

一、指导思想：

围绕“激活生命幻想”的指导思想，以“真”的转化为目标，以同学评价为突破口，以班队活动为重点，整合多方资源，规范常规，强化读书，连续传统，培育习惯，拓展视野，使同学健康成长。

二、工作目标：

1、连续推动“我是欢乐读书人”活动，结合学校大队部工作方案，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

2、加强少先队组织、文化建设，增加少先队组织的影响力。

3、培育孩子的读书爱好，每人本期至少阅读两三本课外书。

三、班级基本状况：

本班级同学基本能遵守校规校纪，学习较为乐观主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，常常要老师提示。大部分同学较聪慧，思维活跃，有肯定的相互竞争意识。但也有一些同学作业不能完成，书写马虎，错误较高。同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

学校班级养成教育工作方案二

班长：周婷老师：薛晓玲生活老师：陈丽

闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》和《指南》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班插了7名新生，现在共有幼儿45名，其中有男孩23名、女孩22名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展，初步具有了共享意识与平安意识。但我们也看到存在的一些问题，少部份幼儿规章意识较差，自控力量差，自主学习力量较弱，个别幼儿各方面力量进展迟缓，还有几个胆小幼儿不敢表达自己的想法。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意培育，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，盼望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有肯定的进步。

二、工作任务

围绕本学期我园的工作重点创建“省级示范园”，依据《园务工作方案》和《保教工作方案》，结合我班幼儿特点，确定我班本学期工作重点为以下几个方面：

1、制定出相宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案，并保证在日常工作中逐步落实。

2、以《纲要》和《指南》为引领，合理支配幼儿一日生活，开展形式多样，内容丰富的活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

3、连续加强班级各方面常规培育，以保证各项活动的正常开展，重点

放在上下楼梯的常规。

4、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量，让幼儿参加环境，成为环境的仆人。

5、加强幼儿的平安意识教育。活动时讲规章，多督查，并教幼儿一些自我爱护的技能。

6、做好卫生消毒工作，培育幼儿良好的卫生习惯，留意特别体质幼儿，保证幼儿的健康成长。

7、做好家长工作，提高家园共育的效果。

三、详细措施

(一)常规培育

1、我班的活动室从一楼搬至三楼，睡觉也要上阁楼，上下楼梯的常规是本学期的重点，通过故事、儿歌、动画等形式交给幼儿正确的上下楼梯的方法，边走边读儿歌让上下楼梯的平安常记幼儿心中。

2、区域活动将连续采纳分组进行的方法，进出区以及整理物品时将实行增加听音乐的方法，活动结束要准时评出守规章的幼儿并进行嘉奖。

3、教学活动中要订正部分幼儿爱插话的习惯，其他方面的常规要严格检查执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

(二)教育教学

1、老师要深刻领悟《指南》精神，查找适合中班幼儿的教学方法。备课过程中要多考虑发挥幼儿的主动性，留意提问的.有效性，要有目的有组织的引导幼儿实施活动。

2、本学期围绕《长大真好》、《秋天多美妙》、《生活跷跷板》、《冬日的祝愿》四个主题开展教育教学活动。另外在结合各种节日组织教育活动。

3、重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

4、进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步

更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

5、在区域活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。

6、本学期我们将儿童颜色画定为我班的特色，小班的印画让幼儿对颜色产生了深厚爱好，我们将通过涂色嬉戏，玩色嬉戏等多种方法，逐步引导幼儿由随便涂色到搭配涂色，进展幼儿审美表现力量，并教会孩子一些绘画的技巧。

(三)保育工作

1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生。

2、培育幼儿良好的生活习惯，重点教育爱吃手指、爱拖鞋，爱玩水的幼儿。

3、关注体弱幼儿和特异体质幼儿，适当削减运动量，发觉问题准时处理。

4、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

(四)家长工作

1、重点向家长宣扬先进的育儿观念和科学的育儿方法。

2、充分利用好群，办好班级网站，准时向家长传递幼儿的在园生活。

3、坚持做好家访工作。

四、逐月支配

九月份：

1、幼儿入园，稳定心情，开展平安、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、结合老师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动

十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、连续加强幼儿的常规训练。培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

十一月份：

1、进一步规范幼儿。

2、深化了解家长，做好家园共育。

3、、深化开展好每月的主题活动。

十二月份：

1、增加床上冬令物品。

2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。

3、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。

一月份：

1、结合元旦开展相关活动。

2、展现本班特色成果。

3、养分分析报告。幼儿身高、体重测量。

4、填写幼儿报告单。

6、学期结束，做好班级财产清理工作

学校班级养成教育工作方案三

一、指导思想：

叶老先生曾这样说：“什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯。”

学校阶段，尤其是低班级更是培育同学养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当同学养成了各种好习惯后，会使同学学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使同学更主动乐观地投入到集体生活中。

作为低班级的班主任，我们打算以习惯培育为目标，

通过对行为习惯和学习习惯的培育教育，使同学养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。

二、养成教育内容：

1、日常行为习惯的培育

2、学习习惯的培育

(1)上课习惯的培育(倾听习惯、思索习惯、表达习惯)

(2)作业习惯的培育(认真审题习惯、仔细做作业、准时改正的习惯)

(3)阅读习惯的培育(喜爱读书的习惯、阅读积累的习惯)

(4)讲究学习卫生的习惯培育(用眼卫生习惯、合理支配时间习惯)

学校班级养成教育工作方案四

新的学年又开头了，我接任的是一班级的新生，担当他们的班主任，同时担当语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作方案如下：

一、常规教育方面

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用校内红领巾、流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律:课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律:为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

四、班领导的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班领导却是班级管理的小助手。

这学期我将实行班领导轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面即活动支配

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用老师节进行尊师教育。

3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份：

1.爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

1.日常行为的养成和评比。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培育同学的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

一月份：

1.学校生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习预备期末考试。

学校班级养成教育工作方案五

一、指导思想

习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而渐渐形成的一种稳固的动力定型。学校阶段是同学养成良好学习习惯的重要时期，“少成则若性也，习惯若自然也”。良好的学习习惯对同学来说终身受益。一班级是同学各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，同学才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的学校生，最终成为一个全面进展的人。他们必需靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践动身的原则，把《学校生日常行为规范》、《学校生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一班级同学特点需要的10种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱惜公物、关怀集体、助人、勤俭、刻苦奋勉、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚恳、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是学校生力所能及的。

二、详细措施

（一）学习习惯：

1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，悄悄的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。

2、课堂上乐观表现，大胆表