教师听优秀报告心得四篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——教师听优秀报告心得四篇教师听优秀报告心得四篇

让学生充分参与并提出明确的要求，每次需要写出xx字的作文和xx左右的英语短文。不仅让学生体验了活动，又在活动中总结阅历，写出内心的想法，提升作文水平。以下是我为大家整理的教师听优秀报告心得资料，梦想对你所扶助，供给参考，接待你的阅读。

教师听优秀报告心得一

周一例会我们观看了高金英老师的《提高自身素质，做好新时期的班主任工作》报告。我听后第一个感觉就是：假设我是学生，能有这样一位老师确定很幸福。高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教导的聪慧尽显其中。

一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老师就承担班主任，对既没告成阅历又没失败教训的她来说，惟一"有谱'的是"我有爱'。由于在此前20多年的教导生涯中，她即是在"有了爱就有了一切'的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能宁静的也是宏志妈妈关于"用人格魅力去感染学生'的片面。听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条："有了爱就有了一切'。

回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一那么笑话，它们都被高老师赋予了教导意义，而且还是那么的"润物细无声'，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普遍通的道理讲得那么生动，那么诚恳，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而弥漫生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，精心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来精心积累，精心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力!

高老师的讲座给我的感想太多，我无法一一述说。作为新时期的班主任，我们每个人都拥有好多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求我们老师务必要耐得住落莫，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。"一本好书，就是一个好老师!'博览群书，取之所长，为我所用。用到教导教学工作当中去，教师的教导工作会如虎添翼，更上一层楼。

凝听高金英老师的报告是一种享受，更是一种幸福，让我们体验了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名"弥漫阳光味道'的老师!

教师听优秀报告心得二

xx月x号，陈默老师的心理学《德育教导工作中的心理学视角》讲座如期在大庆举行，那天气温突降，但寒冷的天气并没有阻挡专程来听陈默老师课的各位老师的热心，整整三个小时的讲座分外精彩，陈默老师从孩子每个年龄段所面临心理任务和孕育才能，深入浅出地为我们讲解了不同年龄孩子的心理特征、老师与孩子沟通的误区以及如何正确地与孩子沟通，听完讲座我觉得有好多收获要与大家相互交流：

讲座一开头，陈默老师就为我们陈述了当今教师面临的教导难题是前所未有，作为教师，我们该如何应对呢?首先她为我们分析了各个年龄段孩子的心理任务及此阶段需要孕育的才能。

针对各个年龄段的学生常见的心理问题，陈老师给我们指出了应对策略。所以班主任理应当学生的养护人，把对学生的爱放在第一位，让学生感受到班主任的爱，还要对学生举行全面了解，不仅从身体(出世和体能)、心理(气质类型和天性特征);还要从环境(家庭布局和亲子关系)了解学生。总之，只有心到，班主任才能做好。

想让孩子容许学习，就要懂得孩子学习的心理特点，他们对学习的理解和成年人不一样，不是建立在理性的角度，如学习好才能有进步等，家长说千万遍也没有用，不懂，他们是从感性的角度对付学习的，学习有没有乐趣?他们对学习有没有感觉?所以，想让孩子容许去学习，要把握三点：

1、好玩味，要"引诱'孩子对学习产生兴趣，这件事情好玩了，他才会去持续关注;

2、能共享，要为孩子营造共享的空气，这是一个人的学习动机也是心理需求;

3、有成就感，对孩子取得的每一个进步实时真诚地激励，并且坚持不懈。

以上三点其实是一个梦想状态，在中国现实的教导环境中，是完全相悖的，不成能实现，就连做测验，老师都要求把每一个测验步骤背会，全部是教条的，孩子不成能产生真正的兴趣。学校的评价标准单一，永远是分数，分数高就是好学生，分数低就是差学生，这样的环境下，对好学生差学生都不利。那么家长理应怎么做呢?不成能扭转整个社会环境，也不能成天怨恨和无奈，陈老师更加强调学校没有的家长补!父母确定要把这些学校没有的"养分'给孩子补上，通过日常生活的点点滴滴扶助孩子对学习建立兴趣，更加是在很小的时候。

多讲故事，多提问题，他可能会对语文产生兴趣;漫步的时候数数马路边上有几棵树，再看看树中间有几个空，她可能对数字就有了概念;和孩子建立共同语言，对孩子学到的新学识开展真诚的探讨，激励他不断地挖掘学识的内涵;坚持正面评价，实时真诚地赞美和断定，等等。其实，成人学习也是这几个特点，我们的拓展训练就强调"体验'、"互动'、"寓教于乐'，强调"共享'，用实时并且夸诞的方式赋予赏赐等。

父母还要记住一点，在孩子的成长过程中，唯一可以做的就是为孩子注入心理能量。不要试图用自己的方式报告孩子该如何学习，每一个孩子都有自己独立的思想，即使在婴儿期，他们对事物都有自己独特的认知，家长尽可能裁减干预就是对孩子最大的扶助。

在中国的传统教导环境中，家长对孩子都有很高并且几乎一致的期望，考好大学，找好工作，我们这几代就是在这样的背景下长大的，并且貌似愈演愈烈(上幼儿园要彻夜排队，高考几乎全民鼓动)。我们并不幸福，由于这根本不是我们自己的期望。从心理学的角度讲，父母对孩子的高期望理应是形成自尊人格。让他们有足够的才能完成自己的理想。做到这一点也很简朴，长期信任!让孩子自己做选择，自己承受责任，崇敬，理解，宽容他们。

陈老师有一段对幸福人生的定义：你培养的孩子收入不低于社会平均水平，能够赏识自然美，会享受艺术美，独处时不焦虑，群处时也不焦虑，有跟伴侣建立亲近关系的才能。我觉得说得更加好，以一个平和的心面对孩子，让孩子在自然的环境中成长，不要疏忽他，也不要过度关注。

一个人的心理是否健康，人格是否健全，小时候的影响是更加大的，而父母和家庭环境是其中最关键的因素，我们已经总会为人父母，能为下一代做的就是保持平和的心态和正确的教导观念。

教师听优秀报告心得三

前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是由于机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种喜悦来经营的积极态度其实，自己从事教导教学工作才刚刚开头，一向都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾体验过、感受过!但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神!

一、多变更自己，少埋怨环境

魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。大的环境人是没有手段选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。我承担班主任工作，由于学生学习劳绩差，自我约束才能差。我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生?既然教了低年级，这理应是现实了，那么，你就理应想手段变更自己的心态与方式，尽快的适应环境。

二、用平常之心追求卓越

魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说："我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是对比恬静的。我这些工作加在一块就外人来看，理应说对比忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。假设每个人都能以一种平常之心对待自己的周边的人，周边的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的怨恨，那么多的不如意。面对失败，你会变得冷静;面对告成，你不会忘乎所以。

三、坚守住心灵的恬静，坚守住喜悦的心灵之道

魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着全体在场的人，让听众产生猛烈的心灵共鸣，他使听者为之冲动。为什么被别人视作艰辛工作的教导在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教导的深刻熟悉和真挚的厚爱。他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教导状况，根植于我们的教师的需求，根植于宏大学子的心灵。由于，他总是把走向学校当作一种精神享受，把专心教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。由于，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻开手背，必定是手心;走出阴影，必定是阳光。

当一名优秀的人民教师是我的梦想，魏书生先生用他自己的聪慧、豁达和独特的人格魅力为我上了名贵的一课。在今后的工作和学习中，我要不断的学习教学的艺术，从魏先生身上找到适合自己的育人策略，真正地服务于学生，服务于教导事业。

教师听优秀报告心得四

有幸加入了上周五，周六的教师培训工作，更加幸运的凝听了三位专家老师用时间和斟酌积淀下来的轻验，每一位专家老师的发言都很精彩，让我收获好多，同时也深深地被他们身上对教导的热忱而感动。日常工作的繁杂曾让新入职的我很迷茫，让我意识到对待学生仅仅弥漫热心的态度是不够的，更要讲究方法。我将本次培训的心得总结为以下几点。

一、越宏伟越平凡越细致端正心态

周五的培训是教导界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏者知之甚少，讲座开头展现在我眼前的是一个精神抖擞的老者，与邻家老头并没有什么识别。魏老师报告我们一个道理，那就是越宏伟越平凡越细致。首先，我们要管理班级，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们起早贪黑、披星戴月，作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦的，面对这些我们理应有一颗平常心，用平常心做平常事。魏者说："越是慌张就越是要放松，越是暴躁就是越要静心。'慌张、怨恨、暴躁并不能拯救我们。其次，工作越繁杂任务越多我们更理应越细致，只有把每一件事做好，每一件事做细才能让自已从焦虑和怨恨中解脱出来。"细节抉择成败'细致的做好每一件小事就是细节的表达。从高处看眼，从小处看手，把生活中的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻松。

二、"因爱而语'用爱孕育梦想

周六上午听了陕西商洛中学英语教师刘小红的讲座，这是一位美女教师，用自己身体力行的行动去影响感染学生。"契机就是教导的最正确时间'刘老师抓住学校生活中的点点滴滴来教导学生，将教室环境布置成花的海洋。刘老师利用现代信息技术将班级的点点滴滴记录到所创立的公众平台"因爱而语'。从创立到运行，全部依靠学生自己。刘老师让学生从每件小事上去获取直接阅历，让孩子充分表达内心的真实想法，是会倾听孩子内心想法的老师。

刘小红老师说"让孩子成为最好的自己。'察觉孩子身上的优点，察觉孩子的兴趣点，情感点和共鸣点。

最让我感想深的是，刘老师利用每一次次的小活动，让学生充分参与并提出明确的要求，每次需要写出800字的作文和100次左右的英语短文。不仅让学生体验了活动，又在活动中总结阅历，写出内心的想法，提升作文水平。

从刘小红老师身上，让我看到，作为一名老师是聪慧的。为了让孩子记住枯燥的单词，让孩子举行英语配音秀，唱英语歌曲的过程中记单词和语法。

三、开启学生隐形翅膀的"九个维度'

下午，山东优秀教师董向东老师，提倡"无痕教导'，利精心理学的学识来分析和扶助学生。董老师说"一位孩子童年的体验对孩子一生都是有影响的。'"每一位孩子都有自己的故事。'"每个人不同，每个世界就不同。'每一个孩子的现在都是多姿多彩的，每一个孩子的未