人教版八上初中物理第一章 机械运动-长度和时间的测量全国A卷带答案（突破训练）

人教版八上初中物理第一章机械运动-长度和时间的测量全国A卷考生注意：1、本卷共30题，考试时间90分钟，请考生仔细审题，认真答题。2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。1、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度为______cm。2、下列数据中，最接近生活实际的是（）A．物理课本的长度大约是100cmB．人体感觉最舒服的温度应26℃C．小明上学时步行的速度大约是10m/sD．人的体温大约是50℃3、下列数据最接近实际的是（）A．学生课桌的高度约是200mmB．某初中生的身高为168cmC．物理课本的宽约48cmD．人正常步行速度约为5m/s4、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．人的正常体温约为40℃B．一名中学生的正常步行的速度约为1.2m/sC．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD．一名中学生正常情况跑完1km所用时间约为10min5、如图所示，秒表的读数为________s。6、纳米纸厚度约3×10-8m=______nm=______μm；实验操作考试时间6min=______h。7、如图所示，刻度尺的分度值为___________；木块的长度读作___________cm（选填“4.5”、“2.0”或“2.00”）；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以___________（选填“消除”或“减小”）误差。8、以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（）A．用天平三次测量同一块橡皮的质量B．用量筒三次测量同一块小铅块的体积C．用刻度尺三次测量同一本物理书的长度D．用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温9、2020年12月8日，我国和尼泊尔共同宣布了珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86___________（填写长度单位）。两国科研团队秉持科学精神共同合作，综合运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是___________。10、下列关于误差的说法中正确的是（）A．误差是在测量中粗心大意造成的B．认真测量可以避免误差C．多次测量求平均值可以减小误差D．误差就是实验中产生的错误11、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）12、估测是学生学好物理的一项基本能力，小聪对与自己身边生活相关的一些物理量进行了估测，其中最符合实际的是（）A．八年级物理课本的长度约为26dmB．早上升旗时放一遍国歌时间约4minC．初中生跑完100m约用时7sD．人体感觉舒适的环境温度约为23℃13、如图所示，物体的长度为______cm。14、下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（）15、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是（）A．10mm＝10mm÷1000＝0.01mB．10cm＝1×0.01m＝0.01mC．5km＝5km×105cm＝5×106cmD．15m＝15×106μm＝1.5×107μm16、小华利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm，则测量结果应记为（）A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.41cm17、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A．0.9mB．1.8mC．3.6mD．7.2m18、下列数据中最接近实际的是（）19、如图所示木板的长度为______cm。20、小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（）A．该测量结果的数据都是正确的B．最后结果应记作18.5125mC．18.50cm中最后一位“0”可以去掉D．此刻度尺的分度值是0.1cm21、图甲木块的长度为______cm；图乙秒表的读数是______s。22、如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）23、下列关于误差的说法中，正确的有（）A．认真细致地测量可以避免错误B．选用更精密的测量仪器可以避免误差C．改进测量方法有助于避免误差D．测量中的错误是可以避免的，误差不可避免24、坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为60______，上体育课时你跑100m所需时间约为15______（填上合适的物理量单位）。25、以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（）A．体温约为26℃B．眨一次眼约用1minC．质量约为50kgD．手掌宽度约为50cm26、请仔细想一想：你手掌的宽度约为7______，上体育课时你跑完100m所需的时间约为16______。（均填物理量单位的符号）27、新冠病毒的直径是0.lμm=___________nm；如图所示，这把刻度尺的分度值是___________mm，所测量木块的长度约是___________cm。28、如图所示，甲中物体的长度为_____cm，乙中停表的示数是_____s。29、关于误差，下列说法中正确的是（）A．选用更精密的测量仪器，就可以避免误差B．用刻度尺测物理课本长度时，要测三次取平均值才能作为最后的结果C．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D．优化测量方案，可以避免误差30、世界在发展，科学在进步。在人类发展的历史长河中，我们总会遇到和发现很多新的事物，我们相信人类会走向越来越好的未来。对以下物体估测正确的是（）

参考答案1、1.85【详解】如图所示，分度值为1mm，刻度尺需要估读，故读数为1.85cm。2、【详解】A．物理课本的长度大约是26cm，故A不符合题意；B．人体感觉最舒服的温度应是22℃左右，接近26℃，故B符合题意；C．小明上学时步行的速度大约是1m/s，故C不符合题意；D．人的体温大约是37℃，故D不符合题意。故选B。3、【详解】A．课桌的高度约为0.8m，故A不符合题意；B．某初中生的身高为168cm，故B符合题意；C．物理课本的宽约15cm，故C不符合题意；D．人正常步行速度约为1m/s，故D不符合题意。故选B。4、【详解】A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故A不符合题意；B．中学生的正常步行的速度约为1.2m/s，故B符合题意；C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为1m，故C不符合题意；D．中学生正常情况跑完1km所用的时间一般在3min40s左右。故D不符合题意。故选B。5、228.7【详解】读图可知，小盘指针位于3min-4min之间，且过了中线，则说明此时示数超过了3.5min，则大盘读数时应读较大的数值；大盘分度值为0.1s，此时指针指向48.7s，故秒表读数为3min+48.7s=180s+48.7s=228.7s6、300.030.1【详解】[1][2]根据长度的换算1m=109nm=106μm3×10-8m=3×10-8×109nm=30nm3×10-8m=3×10-8×106μm=0.03μm[3]根据时间的换算7、1mm2.00减小【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm。[2]物体的左侧对应的刻度尺上的刻度为2.50cm，右侧对应的刻度4.50cm，所以物体的长度为4.50cm-2.50cm=2.00cm[3]通过多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小误差。8、【详解】在使用工具测量长度、质量、体积时，采用多次测量求平均值的方法，能够减小测量过程中的误差，用刻度尺三次测量同一本书的长度，用刻度尺三次测量同一块橡皮的厚度，用量筒三次测量同一块小铅块的体积，都可以求平均值有效减小测量误差；由于不同时间，人的体温不一定相同，所以用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温，不能减小误差，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。9、m##米减小误差【详解】[1]珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86m。[2]运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是减小误差。10、【详解】误差不同于错误，错误可以避免，但误差即便是再细心、再认真都不能避免。使用更精确的测量工具、多次测量求取平均值均可以减小误差。故ABD错误，C正确。故选C。11、【详解】AB．图中直接用刻度尺来寻找硬币的直径的方法是不科学的，刻度尺测出的长度不一定是硬币的直径，且B未与零刻线对齐，故AB错误；C．图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为硬币直径的大小，故C正确；D．图中刻度尺的0刻度线没有与水平桌面相平，故D错误。故选C。12、【详解】A．一根筷子的长度约25cm，八年级物理课本的长度略大于此数值，在26cm左右，即2.6dm左右，故A不符合题意；B．我国的国歌长度较小，完整播放一遍国歌所需的时间不到1min，在47s左右，故B不符合题意；C．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合题意；D．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故D符合题意。故选D。13、2.54~2.56【详解】由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm，测量物体从刻度尺的2刻度线开始，所以物体的长度为2.55cm（因为个人估计不同，所以2.54~2.56cm都可以）。14、【详解】A．物体的起始端没有与刻度尺的零刻度线对齐，故A错误；B．物体的起始端没有与刻度尺的零刻度线对齐，故B错误；C．放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故C错误；D．刻度面紧贴被测物体，起始端从零刻度线开始，故D正确。故选D。15、【详解】A．10mm÷1000得到的单位是mm，不是m，故A错误；B．中间过程（1×0.01m）不正确，应该是10×0.01m，故B错误；C．5km×105cm得到的单位不是cm，故C错误；D．换算过程及进率正确，故D正确。故选D。16、【详解】观察4个测量数据发现，数据2.5cm与其余3次记录的数据相比少了一位，准确值不同，此测量数据是错误，需要去除，物体的长度（最后的结果除不尽时要四舍五入，最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。）所以A符合题意，BCD不符合题意。故选A。17、【详解】初三的女学生的身高一般1~2m，则祝融号大约1.8m。故B正确，ACD错误。故选B。18、【详解】A．由实际生活可知，物理课本的宽度约为18cm，故A不符合题意；B．普通的铅笔的长度约为20cm，故B不符合题意；C．一般纸张的厚度在80μm左右，物理试卷纸的厚度与此差不多，故C符合题意；故选C。19、3.50【详解】由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，木板左侧与2.00cm对齐，右侧与5.50cm对齐，所以木板的长度为L=5.50cm-2.00cm=3.50cm20、【详解】A．测量的数据中，18.11cm是错误的，故A错误；B．最后结果应记作精确程度应该与原测量数据保持一致，故B错误；C．18.50cm中最后一位“0”不可以去掉，它反映了测量的精确程度，故C错误；D．根据测量结果，最后一位为估读位，所以，刻度尺的分度值是0.1cm，故D正确。故选D。21、2.80337.5【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm，物体的长度为L=5.80cm-3.00cm=2.80cm[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s，即337.5s。22、【详解】A．刻度尺使用时，视线应该垂直尺面，而图中视线倾斜了，故A错误；B．观察图中的刻度尺，它的分度值是0.1cm，木块左端对准刻度尺的零刻度线，右端对准2.00cm，那么该木块的长度该木块的长度为0.200dm，不是0.20dm，故B错误；C．观察图中的刻度尺，它的分度值是0.1cm，木块左端对准刻度尺的3.00cm，右端对准5cm刻度往右，第6到第7个刻度之间，那么该木块的长度该木块的长度为2.68cm，故C正确；D．观察图中的刻度尺，首先零刻度线没有对准木块左端，其次刻度尺没有与木块的边平行，这种用刻度尺测量木块的长度的做法是错误的，故D错误。故选C。23、【详解】错误是可以避免的，误差是不可避免的，认真细致地测量可以避免错误，而选用更精密的测量仪器、改进测量方法有助于减小误差，故AD正确，BC错误。故选AD。24、cms【详解】[1][2]成年人的步幅约75cm，中学生的步幅略小于此数值，在60cm左右；中学生上体育课时你跑100m所需时间约为15s。25、【详解】A．体温约为37℃，故A不符合题意；B．眨一次眼约用2s，故B不符合题意；C．质量约为50kg是合理的，故C符合题意；D．手掌宽度约为10cm，故D不符合题意。故选C。26、cms【详解】[1]一般来说，中学生手掌的宽度约为7cm。[2]男子百米世界纪录略小于10s，中学生