八年级音乐下册 第2单元《八音和鸣》春江花月夜教学设计2 湘教版

中小学最新教育资料春花夜1教目标一、通过听赏、聆听、吟唱，诗、乐朗诵等学习途径，学会欣赏我国优秀经典名作品《春江花月夜》。二、《春江花月夜主吟唱过程中，了解我股哟传统音乐“鱼咬尾”写作手法的结构特点。2学分析通过我国古典音乐名曲《江月夜的析了解中国传统音乐“鱼咬"的写作手法，通过古典音乐名曲《春江花月夜》的演变，增进对我国古曲、古诗《春江花月夜》的感情。3重难点教学重点：在古典名曲《春江花月夜》的欣赏体验中，激发学生想象力，理解乐曲中描绘的意境理解中国传统音乐结构特与国古诗文写作手法和结构特点有着密不可分的渊源关系。教学难点：在优秀经典名作《春江花月夜·》欣赏体验中，如何更好地领悟《春江花月夜》音乐、诗文所赋予的艺术魅力。4教过程活动1【导入】一、导入古曲《江花月夜》赏析。1、简要介绍《春江花月夜》。过渡语《春江花月夜》是我国古典音乐中经典名曲。全曲共分十段，每一段都有一个富有诗意的小标题这个标题分别江钟楼鼓月上东山风回曲水花层叠水深云际，渔歌唱晚，回澜拍案，桡鸣远漱，欸乃归舟和尾声。活动2【讲授】欣赏乐曲，让学区分乐曲引子和主题部分。过渡语：我们先欣赏的第一部分，一般器乐套曲都由它的引子和主题部分等组成花月夜的一部分就是由引子和题二段构成下来播放春江花月夜第一部分你得音乐主题部分出现时请举手。1、欣赏乐曲引子部分，请注意曲主要运用了哪些乐器？描绘了怎样的意境？如：琵琶，洞箫，古筝等。琵琶轻弹，模拟出阵阵鼓声，古筝的琶音，模拟出春江的阵阵涟漪表出一种安谧深幽的意境箫吹奏出轻巧明理的波音如同映照在江面上的夕阳余晖。中小学最新教育资料

中小学最新教育资料2、古曲《春江花月夜》的历史变。关于《夕阳箫鼓》活动3【讲授】探究新知1族弦春花月夜从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江,借景抒情情景交融。乐曲的旋律流畅婉,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景切地表现出标题“春江花月夜新意。这首乐曲的生动音乐语言激着人们丰富联想与想象此它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。2、《春江花月夜》原来是一首琶曲，曲名为《夕阳萧鼓》，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠宛如一幅山水画卷把春天静谧的夜晚月亮从东山升起舟江面荡漾影两轻轻摇曳的大自然迷人景色幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。二、授新课这首典雅美情民族管乐曲成中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点欣赏这首作品之前让我们大家一起来了解一下曲中这些很有意思的结构特点。1、江楼钟鼓：这段江南风格的主题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。让我们先来欣赏一下这段主题音乐。请同学们首先视唱主题反复地视唱过程中现乐句一头一尾的音都是用同度音贯串连接的。这段主题旋律如歌给以恬静谧、令人陶醉是全曲的基础。我们可以用一句民间的俗语来形容它叫“鱼咬尾”。要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律。2、这段主题，它在不同的音乐落里变化展衍，从不同侧面充分展示它所蕴含的美质。在不同的段落中一主要主题往往改变它开始的部分一些新的因素人新的享受。请同学们听三个段落“江楼钟鼓”月上东山”“花影层叠”归纳出这三个段落有什么相似点。特点是：每段的结尾乐句相同：我们把这种中国传统音乐的典型的结构特点叫：“换头合尾”。欣赏琵琶演奏的《春江花月夜》片段。三、总结中小学最新教育资料

中小学最新教育资料了解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大的帮助能从音乐