冀教版2019年春八年级数学下册优秀教案18.3 第1课时 条形统计图与扇形统计图

不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处；不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异；做事不用让他人喜，也不能让他人悲。18.3第课

数据的整与表示条统图扇统图答案为16108.1．解条形统计图、扇形统计的意义及各自的特点．2．据题目要求恰当地选择统图来表示有关数据，并能根据统计图分析数据，得出结论．一、情境导入如图是空气中各成分所占比例图察图形，说一说，你能从图中获取的信息．二、合作探究探究点一：从统计图中获取信息【类型一】扇形统计图如图是某班对40名生上学出行方式调查的扇形统计图，问：(1)该乘坐公交车上学的有________人；(2)表骑自行车上学的扇形对应的圆心角是_______度解析：该乘坐公交车上学有40×40%＝人表骑自行车上学的扇形对应的圆心角是360×30%108°故

方法总结【类型二】条形统计图为了筹备春节联欢会，班长对全班50名同喜欢吃哪种水果做了问卷调查，小明将班长的统计结果绘成如图所示的统计图，并得出以下结论，其中错误的是A．人可以喜欢吃多种水果B．欢吃葡萄的人最多C．喜欢吃苹果的人数是喜欢吃蕉人数的3倍D吃蕉的人数占全班人数40%解析由计图获取信息，关键明确图表中数据的来源及所表示的意义据所示的实际意义获取正确的信息因为共有50名学，而统计图中的数据和是3010＋＋40100＞50，所以正确B.统计图的高低判断，喜欢吃葡萄的人最多第页共3页在别人为难的时候帮助别人是美事；但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了！不去追求不属于自己的东西，自然就会安心；不去做狞恶之事，自然会身安。

不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处；不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异；做事不用让他人喜，也不能让他人悲。确；C.喜吃苹果的人数30人是喜欢吃香蕉的人数20人的1.5倍不正确D.欢吃香蕉的人数20人，全班50人所以20÷50＝40%，确．故选C.方法总结：

方法总结探究点二：统计图的制作下表是某学校学生上学时使用的交通工具调查统计表．

交通工具

步行

骑自行车

乘公交车

其他【类型三】几种统计图的综合某学校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题绩分为1分2分3分4分4个等，将调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图．根据图中信息，这些学生中得2分有)A．8人B．10人C．人D9人解析先出抽取的总人数，再出得3分的数，即可求出得2分的数．抽取的总人数为%＝40(人，得3分的数为4042.5%17(人，2的人数为40－－－＝人．选A.

人数(人)50010016040你能根据上面的数据试制形统计图吗？解析根据画扇形统计图的步骤确定使用不同交通方式的同学的人数求使用不同交通方式的同学占全体的百分比求出所画扇形对应的圆心角据心角画出扇形统计图并写出名称即可．解：总数是500＋100＋＋40＝800；各部分占总体百分比为步行：500÷800＝65.5%，自行车：100÷80012.5%，公交车：160÷800＝20%，其他：40÷800＝5%.所对应扇形圆心的度数分别为360°×62.5%＝225°，360°×12.5%＝45°，36020%＝72°，°×5%18°画出的扇形图如图所示．第页共3页在别人为难的时候帮助别人是美事；但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了！不去追求不属于自己的东西，自然就会安心；不去做狞恶之事，自然会身安。

不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处；不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异；做事不用让他人喜，也不能让他人悲。方法总结三、板书设计

1．统计图中获取数据2．计图的制作教学过程中鼓学生积极参教学活动，在活动中，体会数学的实用性，从而产