第8单元 分数的初步认识第1课时 分数的简单应用 省优获奖课件

第1

课时分数的简单应用（1）第8单元分数的初步认识三年级数学上册（RJ）教学课件第1课时分数的简单应用（1）第8复习导入计算下面各题，看谁算得又快又好。＝12414＋＝34＝13747＋＝77710＋＝31010101636＋＝46复习导入计算下面各题，看谁算得又快又好。＝12414＋＝341414（1）用分数表示涂色部分。（2）6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的；2份苹果是总数的。1323探究新知11414（1）用分数表示涂色部分。（2）6个苹果平均分成3份用分数表示下面各图的涂色部分。141223巩固练习用分数表示下面各图的涂色部分。141223巩固练习

有9个，把其中的涂上红色，涂色蓝色。1323巩固练习有9个，把其中的涂1323巩固练习有10根小棒，取出它的。52巩固练习有10根小棒，取出它的。52巩固练习把多个物体看成一个整体来平均分，用分数表示。把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。把多个物体看成一个整体来平均分，用分数表示。把多个物体平均分课后练习一、用分数表示下面各图中的涂色部分。课后练习一、用分数表示下面各图中的涂色部分。课后练习二、涂色表示下面各图的分数。课后练习二、涂色表示下面各图的分数。课后练习三、用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。课后练习三、用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。第2

课时比较几分之一的大小第8单元分数的初步认识三年级数学上册（RJ）教学课件第2课时比较几分之一的大小第8单元复习导入1214171315请你说一说下面这些分数表示的意义。同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！复习导入1214171315请你说一说下面这些分数同学们，你探究新知3＞1214请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。请你说一说为什么大于。1214探究新知3＞1214请你结合月饼图说一说这两个请你说一说为什探究新知31416＞你能根据下图写出分数，并比较大小吗？分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。探究新知31416＞你能根据下图写出分数，分子是1的两个分数巩固练习13151614巩固练习13151614巩固练习看图写分数，比大小。＞＜131811017绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网巩固练习看图写分数，比大小。＞＜131811017绿色圃中小比较几分之一的大小比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的分数越多，每一份反而越小。比较几分之一的大小比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的课后练习一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。91511314＜＞课后练习一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。915113课后练习二、在里填上“>”“<”。＞＞＞＜＞＜课后练习二、在里填上“>”“<”。＞＞＞＜＞＜课后练习三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2.把1中各分数按从小到大的顺序排列起来。

南瓜占14黄瓜占12西红柿占18西红柿＜南瓜黄瓜＜课后练习三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2第4

课时练习课第8单元分数的初步认识三年级数学上册（RJ）教学课件第4课时练习课第8单元分数的初巩固练习一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。410562656＜26710410710＜巩固练习一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。41056二、在里填上“>”“<”或“=”。巩固练习＜＞＜＞＜＞＞＞二、在里填上“>”“<”或“=”。巩固练习＜＞＜＞三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？巩固练习4838＞答：小奇喝的多。三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？巩固练习483四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它平均分成了（）份，每份是它的（），2份是它的（）。（2）七分之五写作（），它的分子是（），分母是（）。（3）3个18（）；59是5个（）；（）个110是710。14424575738197巩固练习是四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）583456巩固练习五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（六.涂一涂。134934巩固练习六.涂一涂。134934巩固练习七、在里填上“＞”“＜”或“=”。

1341959361828587715616＞＜

＞＜

=＞巩固练习七、在里填上“＞”“＜”或“=”。13419八、小兔过生日，它邀请了小熊、小猪、小狗一起来吃蛋糕。他们将蛋糕平均分成10块，小熊吃了这块蛋糕的210，小狗吃了这块蛋糕的310，吃了4块，小兔吃了1块。（1）小熊吃了（）块蛋糕，小狗吃了（）块蛋糕。小猪（2）小猪吃了这块蛋糕的（）（）（）（），小兔吃了这块蛋糕的。（3）（）吃的蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。23104101小猪小兔巩固练习八、小兔过生日，它邀请了小熊、小猪、小狗一起来吃蛋糕。他们将九、将下列分数按从小到大的顺序排列。1413162323＜141316＜＜巩固练习九、将下列分数按从小到大的顺序排列。1413162323＜1第1

课时分数的简单应用（1）第8单元分数的初步认识三年级数学上册（RJ）教学课件第1课时分数的简单应用（1）第8复习导入计算下面各题，看谁算得又快又好。＝12414＋＝34＝13747＋＝77710＋＝31010101636＋＝46复习导入计算下面各题，看谁算得又快又好。＝12414＋＝341414（1）用分数表示涂色部分。（2）6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的；2份苹果是总数的。1323探究新知11414（1）用分数表示涂色部分。（2）6个苹果平均分成3份用分数表示下面各图的涂色部分。141223巩固练习用分数表示下面各图的涂色部分。141223巩固练习

有9个，把其中的涂上红色，涂色蓝色。1323巩固练习有9个，把其中的涂1323巩固练习有10根小棒，取出它的。52巩固练习有10根小棒，取出它的。52巩固练习把多个物体看成一个整体来平均分，用分数表示。把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。把多个物体看成一个整体来平均分，用分数表示。把多个物体平均分课后练习一、用分数表示下面各图中的涂色部分。课后练习一、用分数表示下面各图中的涂色部分。课后练习二、涂色表示下面各图的分数。课后练习二、涂色表示下面各图的分数。课后练习三、用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。课后练习三、用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。第2

课时比较几分之一的大小第8单元分数的初步认识三年级数学上册（RJ）教学课件第2课时比较几分之一的大小第8单元复习导入1214171315请你说一说下面这些分数表示的意义。同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！复习导入1214171315请你说一说下面这些分数同学们，你探究新知3＞1214请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。请你说一说为什么大于。1214探究新知3＞1214请你结合月饼图说一说这两个请你说一说为什探究新知31416＞你能根据下图写出分数，并比较大小吗？分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。探究新知31416＞你能根据下图写出分数，分子是1的两个分数巩固练习13151614巩固练习13151614巩固练习看图写分数，比大小。＞＜131811017绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网巩固练习看图写分数，比大小。＞＜131811017绿色圃中小比较几分之一的大小比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的分数越多，每一份反而越小。比较几分之一的大小比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的课后练习一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。91511314＜＞课后练习一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。915113课后练习二、在里填上“>”“<”。＞＞＞＜＞＜课后练习二、在里填上“>”“<”。＞＞＞＜＞＜课后练习三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2.把1中各分数按从小到大的顺序排列起来。

南瓜占14黄瓜占12西红柿占18西红柿＜南瓜黄瓜＜课后练习三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2第4

课时练习课第8单元分数的初步认识三年级数学上册（RJ）教学课件第4课时练习课第8单元分数的初巩固练习一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。410562656＜26710410710＜巩固练习一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。41056二、在里填上“>”“<”或“=”。巩固练习＜＞＜＞＜＞＞＞二、在里填上“>”“<”或“=”。巩固练习＜＞＜＞三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？巩固练习4838＞答：小奇喝的多。三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？巩固练习483四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它平均分成了（）份，每份是它的（），2份是它的（）。（2）七分之五写作（），它的分子是（），分母是（）。（3）3个18（）；59是5个（）；（）个110是710。14424575738197巩固练习是四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）583456巩固练习五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（六.涂一涂。134934巩固练习六.涂一涂。134934巩固练习七、在里填上“＞”“＜”或“=”。

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