人教版数学（新插图版）一年级上册第8单元《20以内的进位加法》教学课件

第1课时

9加几义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法81.9+（）=102.17161415165349+1+4=9+1+3=9+1+7=

9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。快来看！学校正在举行运动会。你从图中知道了哪些数学信息？一共有多少盒？（教材第89页内容）箱子外面有4盒饮料，里面有9盒，求一共有多少盒，用加法计算。9+4=?（盒）1方法一：点数法(一盒一盒地数出结果）1234567891011121313盒方法二：凑十法10313盒我们来梳理“凑十”的过程。13139＋4＝10931+=4+1.摆一摆，算一算。（教材P89做一做1）1149＋5＝109＋7＝1046116（教材P89做一做2）2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=8=9+3=5=7=9=1113151712141618＋＝

＋

＝

95149413（教材P90第4题）（答案不唯一）

口算“9加几”的进位加法用“凑十法”比较简单，把较小的加数分成1和一个数，先将9和1凑成10，再加上这个数。1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。第2课时8、7、6加几（1）义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法89＋5＝149＋5＝9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝1.口算练习。9＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝15同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？跑步的一共有多少个学生？（教材第91页内容）25人8人求一共有多少人，列式为：怎么计算呢？8+5=方法一：接着数。1

……

8910111213接着数5个数8+5=13方法二：画图圈一圈。圈出10个，还剩3个。10+3=138+5=138+5=131038+2=1010+3=13方法三：摆小棒。8+5=13方法四：凑十法。138＋5＝10

8加几得10呢？你会计算了吗？328+5=13试着用凑十法计算7+6。33137＋6＝10注意：凑十法一般把大数凑成10。1.圈一圈，算一算。（教材P91做一做1）117＋4＝10131.圈一圈，算一算。（教材P91做一做1）116＋5＝1014（教材P91做一做2）2.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=11121.移动

，每次加上卡片上的数。（教材P93第2题）8+4=12402758310698128101513161118141781.换成，每次加上卡片上的数。40275831069771179141215101713161.换成，每次加上卡片上的数。402758310696610681311149161215

“8、7、6加几”的进位加法，都可以用“凑十法”来计算，凑十法一般把大数凑成10。1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。第3课时8、7、6加几（2）义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法88＋4＝

6＋6＝9＋5＝

8＋7＝7＋6＝

7＋5＝1.口算练习。1213121214158+9=（教材第92页内容）怎么计算呢？38+9=也可以拆8！（教材第92页内容）可以用“凑十法”，拆9。方法一：拆大数。8＋9＝要想把8凑成10，应该把9分成（）和（）。27171027方法二：拆小数。8＋9＝要想把9凑成10，应该把8分成（）和（）。717117109＋8＝178＋9＝17你发现了什么？交换算式中加数的位置，和不变。（教材第92页

做一做1）1.用你喜欢的方法计算。45156＋9＝1052157＋8＝10（方法不唯一）（教材第92页

做一做2）2.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=131314141616怎样想能很快说出得数?（教材第92页

做一做3）3.＝

（节）8+3118节?节（教材第92页

做一做3）3.＝

（朵）7+8158朵?朵（教材P94页

第6题）8+=157151.（教材P94页

思考题）2.在里分别填上3、4、5、6、7，使每

条线上的三个数相加都得12。73645(填法不唯一)计算“8、7、6加几”用“凑十法”计算，可以“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。

交换加数的位置，和不变。1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。第4课时5、4、3、2加几义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法89＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝135+7=5+8=4+8=3+9=怎样想能很快说出得数？（教材第95页内容）4方法一：凑十法。52125＋7＝101.“拆大数、凑小数”。53135＋8＝1062124＋8＝1072123＋9＝10方法一：凑十法。1.“拆大数、凑小数”。方法一：凑十法。23125＋7＝102.“拆小数、凑大数”。32135＋8＝1022124＋8＝1021123＋9＝10方法一：凑十法。2.“拆小数、凑大数”。7＋5＝125＋7＝128＋5＝135＋8＝138＋4＝124＋8＝123＋9＝129＋3＝12方法二：交换加数的位置，和不变。（教材第95页

做一做1）1.5+611（教材第95页做一做1）1.4+711（教材第95页做一做2）9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11112.（教材第95页做一做3）3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112算一算两种体育用品各有多少。（教材第96页第2题）一班二班一共7个6个___个4条7条___条1311计算小数加大数时，可以交换两个数的位置，也可以用“凑十法”拆小数凑大数计算。1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。第5课时

解决问题（1）义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法8（教材第97页内容）一共有多少人？5男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人数。方法一：前排有□人后排有□人列式为8+7872515（人）8

＋7

＝105315（人）8＋7＝10列式为6+9·男生有□人女生有□人69方法二：4515（人）6＋9＝105115（人）6＋9＝10这两种解答有什么不同？8+7=15（人）6+9=15（人）用前排加后排的人数用男生加女生的人数同一个加法问题从不同的角度思考，列式可能会不同，但结果是相同的。（教材第97页做一做）一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）＝（只）8＋614（教材第99页

第1题）还能怎样解答？8+614=男生有8人女生有6人场外5人。场内9人。5+914=一共有多少人？(人)同一个加法问题从不同的角度去思考，列出的算式会不同，但计算结果是相同的。1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。第6课时

解决问题（2）义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法8（教材第98页内容）你可以提出什么数学问题吗？还剩下5个。我们领走了7个

。6

知道了什么？还剩下5个。我们领走了7个

。原来有多少个

？剩下的领走的原来有的

怎样解答？可以画图表示！可以用加法计算。领走的加上剩下的就是原有的。7+5=12(个)

怎样解答？

解答正确吗？可以假设原来有12个。领走7个的话。还剩下5个，解答正确。口答：原来有个

。12（教材第98页

做一做）原来有多少个鸡蛋？＝（个）8大家吃了8个鸡蛋，还剩……+614（教材第100页

第5题）一共有多少个同学？7＋613＝（个）1.已经进去了7个同学。一共剪了多少个窗花？8+816=（教材第100页

第6题）2.（个）（教材第100页

第8题）3.原来一共有多少条鱼？8+614=（条）1.求原来有多少，就是求总数，要把剩下的和减少的两部分合起来，用加法计算。2.解决问题时可以画图理解题意。1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。练习二十20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册81.一共有几人？=（人）9+7169人2.移动，每次加上卡片上的数。2457019810639913141691018171915129+2=113.6+2=9+4=9+9=2+7=9+6=9+3=3+5=4+6=9+2=9-7=9+7=10-6=9-5=9+8=8-6=813189151281011216441724.==9+514+9413（答案不唯一）5.在里填上“＞”“＜”或“=”。9+5159+3129+6169+8169+10209+917＜=＜＞＜＞141215171918练习二十二20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册81.先说得数，再写算式。3451113123+8=114+8=125+8=13+81.先说得数，再写算式。2345111214132+9=115+9=143+9=124+9=13+91.先说得数，再写算式。+74763514121013117+7=143+7=104+7=115+7=126+7=132.算一算两种体育用品各有多少。一班二班一共7个6个___个4条7条___条13113.看谁算得都对。12312135+7=10-7=4+8=4+9=13-3=5+9=10-9=3+9=10141124.一共有多少串？=（串）7+5124.你还能提出其他数学问题并解答吗？圈起来的一共有多少盆花？8+6=14（盆）（答案不唯一）5.5+=1384+=1393+=1295+=1164+=1282+=119练习二十三20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册81.还能怎样解答？8+614=男生有8人女生有6人场外5人。场内9人。5+914=一共有多少人？(人)2.看谁算得都对。13136118+5=4+9=10-4=3+8=5+7=6+8=10+5=9-6=12141537+4=9+3=13+2=2+8=111215103.一共有多少个灯笼？=（个）7+714（方法不唯一）4.在里填上“>”“<”或“=”。4＋8133＋9147＋6125＋7116＋5123＋81112<12<13>12>11<11=5.一共有多少个同学？7＋613＝（个）已经进去了7个同学。6.一共剪了多少个窗花？8+816=（个）7.3+8+5=166+7-3=105+8-2=119-5+9=133+2+7=1218-8-6=4原来一共有多少条鱼？8+614=（条）8.我前面有9人，后面有5人。一共有多少人?19++5=15(人)练习二十四20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册81.把和是11、12、13……的加法算式一组一组地说出来。2.比一比。我的大。3.5+8=+++677+4=+++83493105692（答案不唯一）4.看谁算得都对。8＋6＝2＋9＝7＋5＝13－2＝3＋9＝6＋7＝5＋8＝4＋7＝9＋4＝3＋7＝10＋4＝8－3＝9＋8＝4＋8＝0＋6＝10－5＝141213131111131012145171112655.3＋6＋4＝8＋5＋2＝6＋7－2＝19－3－5＝9－6＋8＝14－4＋6＝17－7＋3＝7＋3－8＝15－2－3＝

1391315131111163111016101310213106.一共用了多少块积木？＝

（块）7+916我用了7块，你用了9块。我们用了8块黄色的，8块红色的。8+8167.7－5＝9＋9＝9－2＝6＋7＝10－4＝8＋9＝8－2＝5＋8＝2187131361768.原来一共有多少个水饺？＝

（个）8+513我吃了8个水饺。还剩5个。9.7＋＝169＋＝12＋3＝115＋＝138＋＝15＋4＝149388710练习二十一20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册81.先说得数，再写算式。2483678+5910121613141117158+2=108+4=128+8=168+5=138+6=148+3=118+9=178+7=151.先说得数，再写算式。7+546978121116137+5=127+7=147+4=117+9=1614157+6=137+8=151.先说得数，再写算式。6+8769513111512146+7=136+9=156+8=146+5=116+6=122.移动，每次加上卡片上的数。402758310698812810151316111814178+4=122.换成，每次加上卡片上的数。40275831069771179141215101713162.换成，每次加上卡片上的数。4027583106966106813111491612158+59+57+76+69+46+98+77+88+46+73.上车。4.在里填上“＞”“＜”或“=”。12＜15＜13＞15=14＞17=8+4136+9167+6127+8156+8128+9175.1631411148+8=7-4=9+5=6+5=7+7=3+5=7+9=10-0=12+3=7-7=6+8=9+4=17-3=8+3=16-6=8161015014131411106.8+=157画一画凑十法10257.5+5+5=4+4+4=6+6+6=15-5-5=9-3-3=8-4-4=151