育儿心得怎么写8篇

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育儿心得怎么写?篇1

这段时间以来跟孩子们的相处我很开心，做这份工作给了我好多阅历，在这种环境下面我也在一点点的吸取阅历，然我感觉分外的充实，在教导孩子的过程当中，当然也是会有好多问题，会有一些挑战跟困难，这一点是分外现实的，我也对自己能够在这个环境下面成长感到幸运，和孩子们相处，教导孩子我也有了一番心得。

这份工作于我而言是无比的名贵的，精心去做好这些分外的有必要，保持一个好的心态准是没错的，尽管在教导的孩子的时候会遇到一些问题，跟孩子们相处有的时候并不是那么圆满，但是还是要尽心尽力的去做好，这一点是毋庸置疑的，跟孩子们相处的过程总是那么的开心，但是也是分外短暂的，我领会的意识到了自身上的缺点，无论是做什么事情都理应考虑到结果，教导孩子是理应要与一个好的方法，这是必然要去规划好的，我也虚心的在请教周边的同事，其实往往就是能够把这些做的更好，在这一点上面不能够有丝毫的马虎。

做一名优秀的幼儿教师，我自认为自己还是有分外多需要完善好的缺点，我理应让自己把这些事情规划的更加到位，在一些时候这也是分外的坚强的，无论是做什么事情这些多理应规划到位的，作为一名幼儿园的教师，我的一言一行都是会影响到孩子们，所以说我在平日的教学工作当中，一向都是分外留神的自己言行举止，终究这些都是直接影响到孩子们的，我不能影响到孩子们，教导孩子对我来讲是一件很有挑战的事情，只有让自己持续做好教学工作，让孩子们处在一个好的环境下面。

当然在这个过程当中，我也是做的分外不错的，跟周边好多幼师同事们经常的交流这对我是有好多扶助的，也时刻的关切孩子们的状态，在园内的表现是我需要重视的，跟家长们都理应要沟通好，我分外重视孩子们的身心健康，这一阶段的学习的当中还是要持续做好现在本职工作，我也会进一步的处理好这些细节，教导孩子是需要分外细心，也需要细心，有的时候自己的一句不经意的话就是影响孩子们的关键，所以说我需要持续做好这些，我领会的感觉到了这一点，只有严格要求自己这可以把工作做好，这段时间的工作，我现在逐步的做好这些，才可以提高自己才能，做一名合格的幼儿教师。

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育儿心得怎么写?篇2

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出方法

孩子会体验好多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且扶助她消化理解畏缩、生气、消沉、难堪、悲伤这些心绪，对于父母来说是很关键的。先是理应多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在窘境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是理应用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是理应要往往虚实结合一下。

三、善用表扬和激励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要分外久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长确定不要滥用表扬，假设把孩子每天正常该做的事(像自己拾掇玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，好多时候好多事都不敢尝试。在家的时候什么事都凭借我们给她做，这样什么事都盼望我们怎么行呢?我跟我老公就在好多时候试着激励她，她平日在家也热爱画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，激励她说“你确定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、制止批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。更加是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是分外错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就理应心平气和地、细心地教导她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为举行评判，然后将故事中的行为与他的行为举行比较，让她知道自己的过错，结果表扬一番她的优点，报告她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都热爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能熟悉到自己的错误，以后确定会改正的。

五、让孩子协助做事

平日在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后拾掇餐具等力所才能的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微缺乏道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长挚友确定有比我更好的育儿方法。当然，教导孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教导，同时还要合作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。

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育儿心得怎么写?篇3

培养宝宝积极性越早开头越好

相信大家都分外热爱对比活泼的孩子。至于一个孩子是不是分外活泼，一个是天生的理由，有些孩子天生就分外热爱说话，一些孩子一出世就是对比沉静的性格，热爱一个人待着着，不怎么热爱说话。不过，对于孩子性格的塑造，好多时候后天的影响也是分外大的。所以接下来就跟大家说一下怎么样通过后天的培养让孩子变得积极。梦想对大家有一些扶助。

培养成一个积极的宝宝的关键就是要早一些对宝宝举行培养。2个月大的宝宝其实已经有足够的气力把手举起来，虽然只能够持续短短的时间;宝宝7个月左右，精力充满的时候就已经能够开头爬行了;在12-14个月时，宝宝已经逐步能够逐渐走路了。在这些宝宝的成长过程里面，爸爸妈妈对于宝宝身体活动的激励和扶助，是能够培养宝宝的自信仰和才能的。接下来有分外多的活动爸爸妈妈可以让宝宝尝试。

激励宝宝爬行磨练

爸爸妈妈不要限制宝宝的活动，宝宝现在还小，就算是一点点的地方也是能够让宝宝伸展和扭动身体的，把一个毯子放在地板或者草地上，然后让宝宝待在毯子上，如此一来能够激励宝宝依靠着自己的才能四处走一走，去想去的地方。在爬的过程当中其实能够加强宝宝颈部肌肉的磨练。爸爸妈妈同时还能够把玩具放在宝宝伸手拿不到的地方，接着让宝宝自己去够玩具，不过爸爸妈妈确定要留神宝宝爬来爬去的时候是不是安好的。

和宝宝一起玩简朴的嬉戏，等到宝宝几个月的时候，爸爸妈妈可以把宝宝的嬉戏垫不断移动到不同的位置激励孩子去磨练身体。让宝宝多多动一下，磨练宝宝的背部，头部。但是爸爸妈妈要知道的是，要留神养护宝宝的颈部，千万不能由于转来转去然后把宝宝脆弱的脖子给扭伤了。接下来你就可以逐步让宝宝做更加多的模样了。同时也可以把宝宝放在婴儿吊床上，轻轻的晃动吊床，爸爸妈妈有空的时候也可以把宝宝抱在怀里，轻轻的移动并唱摇篮曲给宝宝听。

去新的环境培养他的兴趣

在宝宝4-12个月时，宝宝会逐步开头爬行，然后会逐渐地学着站起来。在宝宝可以自己走路之前，还是能够玩分外多的嬉戏的。爸爸妈妈最好激励孩子去做这些活动，譬如让宝宝玩气球，用手打气球，接着宝宝随着气球移动。宝宝在逐渐追赶着气球的时候会对周边的环境越来越感兴趣;爸爸妈妈也可以把宝宝带到没有去过的地方，像是，公园，花圃。激励他们自己走走环顾四周，去看一下没有见过的东西，就算是一个很简朴的东西也会让宝宝感觉很神秘。

去一家分外普遍的店，不同的纹理，颜色和图案都会让宝宝察觉分外多的乐趣。

爸爸妈妈可以带着宝宝一起去游泳，妈妈最好是和宝宝一起嬉戏。爸爸妈妈可以给幼儿买一个小船，和幼儿一起在浅水划，爸爸妈妈在玩的过程中还要留神，不要让宝宝一个人接触到水，同时也不要把水弄到宝宝的眼睛里面。也可以把幼儿带去玩沙坑，玩沙子能够让宝宝感觉到很开心。

育儿心得怎么写?篇4

一、教师幸福感的来源1.源于幼儿真诚的爱与关切的师幼交往中。

当教师赋予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的抚慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重要理由。有一位老师陈述了一个感人的故事：一个春季的中午，孩子们正沉睡在梦乡里，我在办公桌前写活动筹划。由于吃了感冒药，头沉得抬不起来，不知不觉趴着睡着了。不知过了多长时间，我听见小挚友们你一言我一语地在探讨：“小林老师休息了。”“小林老师咳嗽好厉害。”“你们别吵了，把老师吵醒了。”“我妈妈说，感冒要多穿衣服，小林老师趴着睡觉，不冷吗?”“我去给她披件衣服。”这时，几个幼儿来给我盖衣服了，我没计划“醒”来，我不想让这种被关爱的感觉这么快跑掉。我悄悄地趴着，悄悄地享受着这份由孩子向我诠释的幸福。孩子们带着体温的衣服包围着我，我在这份呵护中被深深感动了，我的内心得到了爱的得志。世上其他的一切在那一刻对我来说都不重要了……孩子的爱是得志教师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯净，更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的理由。不过，得到孩子爱的前提是教师对孩子的爱和热爱，由于“孩子们所热爱的是那些本来就热爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种幸福的人”。还是看看下面两位老师的感受吧：

“逐渐地给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。”“自从踏入幼儿教导这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热心。和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最自然的一面。你付出了，自然会有回报;你爱孩子，他们自然也会爱你;你崇敬他们，他们也会崇敬你。”

2.源于幼儿的天真无邪。

天真无邪是儿童身上最名贵的品质，是拯救异化的成人生活的一剂良药。幼儿的天真无邪使教师因看到了人性最来源的美而体验到一种幸福。大量老师谈到了源于幼儿天真无邪的幸福感。

一位老师说：“工作中还有幸福，由于我们工作时面对小挚友，不存在勾心斗角，对象对比单纯，心情对比放松。而且小挚友也很好玩，更加是他们身上经常发生一些让我意想不到的事，我觉得更加好玩。譬如说，我班上有个小挚友不怎么来上幼儿园，家里人分外宠爱他，有一天他来到幼儿园，玩积木时不提防把积木弄掉到地上了，他穿的衣服好多，弯不下腰，这时他喊我们班性格较犟的一个幼儿帮他捡，那位幼儿就帮他捡了，他对帮他的那名幼儿说‘感谢’，对方说‘不用谢’。当时我看了觉得更加好玩，由于我以为那个幼儿不会帮他捡的，谁知他帮他捡了，并发生了这样的一幕很好玩。”

另一位老师说：“工作中也有喜悦，小孩蛮心爱的、蛮天真的;自己也挺热爱小孩的，觉得小孩好玩。跟我妈一起上街时，看到小孩，我就不自觉地走过去摸摸她的头，我妈还说：‘你在幼儿园还没烦够呀!’上课时，小孩也蛮好玩的，他们的有些行为让我觉得好意外。”

值得斟酌的问题是：为什么面对同样的教导对象，有的老师能从幼儿身上获得幸福感，而有的老师获得的却是苦恼呢?其主要理由在于老师如何对付幼儿、如何与幼儿交往。苏霍姆林斯基曾说：“儿童的内心生活时刻给我们带来合意和不合意、欣喜和苦恼、忧愁和快乐、不解和惊奇、宽慰和愤怒。在儿童世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有高兴的和不高兴的、欣喜的和悲伤的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教导工精神饱满、心情高兴和取得告成的最重要条件。”假设你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假设你把孩子看成是心爱的天使，那么你就会变成喜悦的天使。

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育儿心得怎么写?篇5

孩子上幼儿园中班了，如何教导好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可此刻想想远没这么简朴。下面就谈谈我们在教导孩子方面的一点体会。

1.提防发挥家庭的教导功能。教导子女的职责，要由父母共同承受，哪一位都不能放下自己的职责;同时，父亲和母亲要为对方承受教导职责创造条件，在教导孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权;只有在父母共同承受教导职责、对子女的教导影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教导功能。

2.表扬和激励是孩子成长的膏方。平日多给孩子以赏识的目光，就会看到孩子与众不同的优点和优点，并能巩固亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地断定他，激励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以制止不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地养护其自信仰。当然也不能一味强调表扬，若遇到原那么性错误也要毫不踌躇地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以模范的气力去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐，一时半会没法分开，因之前已指点过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，之后越批评越不愿供认，其实混在一齐也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不供认，直到之后向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严肃了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子好多时候不是有意犯错的，有时更是奇怪心所驱，所以是忠诚重要还是让孩子务必要按你的想法做更重要呢?

3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教导的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色调，而老师的评价就更为客观，而且老师在察觉孩子潜能方面断定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就特别有必要。

4.提防与孩子日常交流，协助孩子抑制缺点。我们觉得与孩子较好的闲聊时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的熟悉和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到抑制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前指点他玩后要自己拾掇，一开头他很不情愿，还会闹心绪，但我们并没有妥协，而是许诺在务必时间内完成任务赋予赏赐如零食，然后再给他讲道理，逐渐地他这个坏毛病已经改了好多。平日遇事努力做到多蹲下来听听孩子的观法，能够让他自己想手段解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做挚友，崇敬他，引导和协助他，那么孩子也会崇敬你并对你打开心扉，健康成长。有个心理老师在议论家庭教导时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教导就是告成的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子体验青春期更是如此。

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育儿心得怎么写?篇6

“重要”指的是它是一个人进展的奠基时期，大量重要才能、天性品质在这个时期形成根本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心进展从最初的不定型到根本定型，转而可以开头按社会需求来学习并获得进展的过渡时期。下面是我带来的有关幼儿园小班家长育儿心得怎么写，梦想大家热爱。

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育儿心得怎么写?篇7

一.教导教学方面。

教导教学方面主要涉及共享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。

在共享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前宁静活动等一些等待时间对孩子举行复习，通过嬉戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌管起来就对比快和轻易。我们进一步的在环境创设中设置了《识字共享，喜悦阅读》，通过饭后漫步，户外活动休息时间，进一步让孩子熟悉及复习书本中展现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教导教学的方式方法上我们还理应进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更喜悦更热爱。在芮乐音乐方面，有根基启程，从根基做起，让幼儿能够熟悉音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。

在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，梦想家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全掌管书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天漫步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣更加高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。校正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。

在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的根基上，学习根本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《对比多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自对比、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。

在五大领域方面，我们主要以社会和安好为主，培养幼儿从小保护图书，关切家人，敬爱老师的情感。在安好上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。

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育儿心得怎么写?篇8

孩子上幼儿园中班了，如何教导好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简朴。下面就谈谈我们在教导孩子方面的一点体会。

1.提防发挥家庭的教导功能。教导子女的责任，要由父母共同承受，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承受教导责任创造条件，在教导孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权;只有在父母共同承受教导责任、对子女的教导影响力和谐互补的处境下，才有可能全方位发挥家庭的教导功能。

2.表扬和激励是孩子成长的膏方。平日多给孩子以赏识的目光，就会看到孩子与众不同的优点和优点，并能巩固亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地断定他，激励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以制止不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地养护其自信仰。当然也不能一味强调表扬，若遇到原那么性错误也要毫不踌躇地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以模范的气力去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已指点过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，接着越批评越不愿供认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不供认，直到后来向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严肃了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子好多时候不是有意犯错的，有时更是奇怪心所驱，所以是忠诚重要还是让孩子确定要按你的想法做更重要呢?

3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的处境。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教导的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色调，而老师的评价就更为客观，而且老师在察觉孩子潜能方面断定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就分外有必要。

4.提防与孩子日常交流，扶助孩子抑制缺点。我们觉得与孩子较好的闲聊时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的熟悉和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到抑制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前指点他玩后要自己拾掇，一开头他很不情愿，还会闹心绪，但我们并没有妥协，而是许诺在确定时间内完成任务赋予赏赐如零食，然后再给他讲道理，逐渐地他这个坏毛病已经改了好多。平日遇事努力做到多蹲下来听听孩子的观法，可以让他自己想手段解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做挚友，崇敬他，引导和扶助他，那么孩子也会崇敬你并对你打开心扉，健康成长。有个心理老师在议论家庭教导时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教导就是告成的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子体验青春期更是如此。

孩子上幼儿园中班了，如何教导好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简朴。下面就谈谈我们在教导孩子方面的一点体会。

1.提防发挥家庭的教导功能。教导子女的责任，要由父母共同承受，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承受教导责任创造条件，在教导孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权;只有在父母共同承受教导责任、对子女的教导影响力和谐互补的处境下，才有可能全方位发挥家庭的教导功能。

2.表扬和激励是孩子成长的