幼儿园近视防控示范校工作总结

幼儿园近视防控示范校工作总结为全面贯彻落实关于儿童青少年近视防控等工作的重要指示精神，切实加强新时代幼儿近视防控工作，呵护幼儿视力健康，全面推进素质教育，XX幼儿园结合学校实际情况，积极探索，开展了一系列颇有成效的近视防控工作。一、完善组织架构，优化视觉环境.完善组织架构幼儿园成立了由园长、保教主任、后勤主任、保健组长组成的近视防控工作领导小组，对近视防控工作进行组织领导，统筹协调。形成由教师、保健教师、社区眼科医生、家长代表为一体的视力健康管理队伍，调动一切积极因素，落实不同岗位职责，开展近视防控工作。.创设“亮眼”环境我园创设了优美宜人的户外环境，场地布置美观童趣，各类绿植品种丰富，四季鸟语花香，藤蔓树木错落有致，便于幼儿与自然环境进行充分互动。同时一，幼儿园也十分注重室内视觉环境创设，创设通透宽敞的室内环境，保证各活动室色彩协调，采光合理、明亮均匀。止匕外，根据《XX幼儿园装备指南（试行）》文件要求，幼儿园制定了《电视机、投影等电子设备使用管理制度》，控制幼儿座位与电子设备的距离至少三米，并定期调换座位，为保护幼儿视力，每日使用多媒体设备教学时间不超过总教学时长的30%,即每次使用不超过15分钟，每日不超过30分钟。二、园方多措并举，实行医教结合L组织专家讲座幼儿园特邀XX开展线上+线下的“关爱孩子眼健康”近视防控讲座，向家长阐述近视形成的原因以及近视的危害，通过真实案例帮助家长正确认识幼儿用眼卫生的重要性及必要性，提供给家长合理的教育建议。.开展“护眼”行动在一日活动中，我园注意引导幼儿掌握正确看书姿势，不在阳光直射下阅读，减少强光对眼睛的刺激，在用眼半小时后休息，向远处眺望（绿色的树木），缓解眼部疲劳，呵护视力健康。幼儿园将护眼行动落实到幼儿园的一日生活中去，把无接触眼保健操活动作为每日活动重要环节之一，帮助幼儿通过练习学会让眼睛放松，消除眼肌肉疲劳。通过举办全园比赛，提高重视程度，带动全体幼儿共同参与。我园结合幼儿园一日活动，积极开展“21天护眼行为养成计划”，通过下发护眼倡议书、21天护眼打卡记录表、近视防控手册等方式，帮助幼儿养成科学正确的用眼习惯，引导幼儿关注自身视力情况。.定期视力监测我园定期为幼儿检测视力并建档，做到一人一档，一旦发现视力异常情况，及时与家长进行沟通。建立“三早”追访机制，即早发现、早干预、早治疗。指导家长到专科医院进行复查，做好追踪和随时、定期检测的工作。.实时宣传教育幼儿园利用微信公众号平台实时发布“亮眼在行动”为主题的一系列宣传内容，并定时推送各类生动有趣的亲子护眼游戏，护眼创意菜单和护眼医学常识，精准传递视力健康知识。三、丰富课程设置，保障防控工作幼儿园积极创新课程设置和作息安排，开展“阳光”劳作、“阳光”骑行、“阳光”游戏和“自然教室”学习，让幼儿充分接触自然环境。最大化利用自然条件及其蕴含的丰富教育资源对幼儿实施教育，让幼儿走出教室、亲近自然、放松自我、“目”浴阳光，有效促进了幼儿的视力健康，释放课程活力。通过制订“亮眼行动”活动方案，根据幼儿的年龄特点，设计了有趣的个别化学习活动材料、护眼游戏和集体教学活动方案等，如“制作护眼宣传小海报”“我们的眼睛主题活动”“保护眼睛小游戏”“《眼镜公主》绘本阅读活动”等，融合在周日安排中，让教师有的放矢地开展相关教育活动，帮助幼儿养成健康用眼的卫生意识和生活习惯。四、聚焦多方合力，深入专题研究XX幼儿园保健组申报了园级课题《幼儿园干预机制在幼儿视力保护工作中的实践研究》，深入开展幼儿视力保护的专项研究，通过对幼儿家长的视力保健知识、态度、行为现状的调查，审视并反思当前幼儿用眼的不良习惯，帮助改善幼儿用眼习惯，使家长与教师加强和促进幼儿家庭视力健康的管理方面有据可依。幼儿园为了能高效地开展课题研究，联合了行政组、课程组、科研组、教研组、后勤组、家教组等多个条线，力争多方合作，全面仔细地开展好近视防控的研究工作。课题负责人与行政组、课题组、教研组的教师们通过研讨与实践梳理一系列配套护眼课程实施方案、与家教组的教师和家委会共同制定科学的作息时间安排、护眼活动安排，与专业的眼科医生及时线上互动获得专业的近视防控知识和具体操作注意事项等。经过近两年