《电力系统继电保护原理》课程教学大纲

《电力系统继电保护原理》教学大纲课程英文名PowerSystemRelayingProtection课程代码01M0057学分2总学时32理论学时28实验/实践学时4课程类别专业教育课课程性质必修先修课程电力系统基础适用专业电气工程及其自动化专业开课学院机电工程学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是"电气工程及其自动化"专业的专业课。通过本课程的学习，使学生掌握电力系统继电保护的基本原理、构成及运行分析方法，为学生毕业后从事继电保护相关领域工作打下理论及实践基础。（二）课程目标1．掌握电力系统继电保护的基本任务、基本要求；了解继电保护的发展简史、前沿技术；（支撑毕业要求2-1/M）思政目标：通过电力二次设备国产化应用率等，增强学生国家和民族自豪感。2．掌握线路的电流保护、距离保护、纵联保护的基本原理、整定原则及影响因素、解决对策；掌握自动重合闸的工作原理及其与保护的配合关系；了解变压器、发电机、母线等元件保护的基本原理；（支撑毕业要求1-4/H）思政目标：通过电力系统继电保护运行要求，增进学生社会责任感。3.掌握继电保护装置的设计原理和一般方法；掌握针对具体保护对象的保护原理的实验方法；具备分析、解决继电保护实际复杂工程问题的能力；（支撑毕业要求4-3/M）思政目标：通过对电力系统继电保护的设计训练，增强学生多学科融合的思维能力、同时拓展学生的国际视野。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，实验教学为辅。1.课堂教学主要讲解电力系统继电保护的四项基本要求、输电线路的电流保护、距离保护、纵联保护、自动重合闸以及重要的元件保护。通过理论的讲解，使同学们更好地熟悉或掌握电力系统继电保护原理和装置的特点，提高学生对解决电力系统实际工程问题的能力。课堂教学尽量引入互动环节，使学生能更好地融入课堂教学，提高教学效果。2.实验教学主要通过给定题目由学生所电力系统自动化相关理论，培养学生熟练运用所学知识的能力、收集和提炼信息的能力以及解决实际问题的能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标毕业要求指标点1-42-14-3课程目标1-M-课程目标2H--课程目标3--M注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）；2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基本要求知识点主要内容基本要求第一章绪论①继电保护的基本任务、继电保护的工作原理L2②继电保护的基本要求、继电保护的发展简史L3第二章电流保护①三段式电流保护L3②方向性电流保护L2第三章距离保护①距离保护的基本原理L3②阻抗继电器L2③距离保护整定计算与评价L1④振荡对距离保护的影响L2第四章纵联保护①纵联保护的基本原理L3②电力线路通信L3③闭锁式方向纵联保护L3④纵联电流差动保护L3第五章自动重合闸①自动重合闸的基本原理L1②三相一次重合闸L2③重合闸与继电保护的配合L3第六章电力系统元件保护①变压器保护L1②发电机保护L1③母线保护L1基本要求：L1-理解，L2-掌握，L3-熟练掌握五、课程学时安排章节号教学内容学时分配学生任务对应课程目标作业要求自学要求讨论第一章1.1继电保护的基本任务1.2继电保护的工作原理1.3继电保护的基本要求1.4继电保护的发展简史实验1电力系统倒闸操作61.1-1.9课前复习电力系统基础知识-1第二章2.1三段式电流保护2.2方向性电流保护实验2三段式电流保护实验102.1.-2.10课前自学电力系统短路计算方法三段式电流保护整定计算2、3第三章3.1距离保护的基本原理3.2阻抗继电器3.3距离保护整定计算与评价3.4振荡对距离保护的影响53.1-3.10课前自学电力系统振荡原理-2、3第四章4.1纵联保护的基本原理4.2电力线路通信4.3闭锁式方向纵联保护4.4纵联电流差动保护54.1-4.10课前复习基本电路定律-2第五章5.1自动重合闸的基本原理5.2三相一次重合闸5.3重合闸与继电保护的配合45.1-5.10课前调研国家电网公司特高压保护典型配置-2第六章6.1变压器保护6.2发电机保护6.3母线保护2-课后复习元件保护-2六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别对应课程目标1电力系统倒闸操作2掌握电力系统倒闸操作规范、一次系统与二次系统的配合关系。在实验台进行倒闸操作。验证必做22三段式电流保护实验2掌握三段式电流保护的整定计算方法和配合方式。针对给出的典型系统进行三段式电流保护整定计算并在实验台验证。验证必做33距离保护实验2掌握距离保护的整定计算方法和配合方式。针对给出的典型系统进行距离保护整定计算并在实验台验证。验证选做3实验共4学时注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。

七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂发言、平时作业、网络课程学习情况等点名记录、课堂发言记录、作业完成质量、网络平台自动记录成绩40%课内实验实验成绩实验报告10%期末考核闭卷卷面成绩50%考核类别考试成绩登记方式百分制八、课程目标考核环节和达成标准课程目标教学环节成绩评定课程目标1讲授作业A10期末考试B10目标达成度1=0.5*A1/A10+0.5*B1/B10课程目标2讲授作业A20期末考试B20实验1实验成绩C20目标达成度2=0.4*A2/A20+0.5*B2/B20+0.1*C2/C20课程目标3讲授作业A30期末考试B30实验2实验成绩C30目标达成度3=0.4*A3/A30+0.5*B3/B30+0.1*C3/C30注：上述Ax0、Bx0、Cx0分别是作业、期末考试和实验成绩中对应于课程目标x的题目或是实验中总分；Ax、Bx、Cx分别是作业、期末考试和实验成绩中对应于课程目标x的题目或是实验中学生的平均得分。九、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材1．《电力系统继电保护》，张保会编著，中国电力出版社，2012.5，第三版（二）主要参考书：《电力系统继电保护》,黄少锋，中国电力出版社，2015.2，第二版《电力系统继电保护》.贺家李，中国电力出版社.2004，第三版附件作业评分标准表考核内容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（<60）知识及概念掌握程度(权重30%)知识及概念掌握全面，运用得当知识及概念掌握较全面，能正确运用知识及概念掌握较全面，能够运用，但没有考虑约束条件知识及概念掌握程度一般，并不能正确运用没有掌握知识及概念，不会运用公式解题过程的正确性、完整性(权重70%)解题过程正确、完整，逻辑性强，答案正确率超过90%，书写清晰解题过程较正确、完整，逻辑性较强，答案正确率超过80%，书写清晰解题过程较基本正确、完整，答案正确率超过70%解题过程中存在错误，答案正确率超过60%解题过程错误且不完整，答案正确率低于60%实验评分标准表考核内容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（<60）实验操作(权重50%)能按实验要求熟练操作，且步骤正确实验操作较为熟练，且步骤较为正确实验操作基本熟练，且步骤基本正确实验操作不够熟练，且步骤基本正确实验操作不