初中英语语法-动词课件

区领导干部定期接待信访群众来访实施设计方案为进一步密切党和政府与人民群众的联系,畅通信访渠道,加大对人民群众来信来访问题的解决力度,根据省联席会议制定的《领导干部定期接待群众来访实施办法》文件精神,结合我区群众上访的实际情况,制定了我区《领导干部定期接待群众来访实施方案》。一、原则目标:按照公开透明、规范有序、方便群众、解决问题的原则,深入贯彻落实科学发展观,深刻认识和准确把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律,践行党的宗旨,切实发挥党委和政府主导的维护群众权益机制作用,落实“事要解决”的要求,形成区委、区政府主要领导带头,区级领导干部参与,部门主要领导干部参加,直接面对群众,亲自接待来访,着力解决突出问题、化解矛盾纠纷,维护群众合法权益、促进社会和谐稳定的工作格局,建立健全正确处理人民内部矛盾的长效机制。二、工作重点:领导干部接待群众上访,重点接待解决本级本部门案情复杂、久拖未决的疑难问题和涉及完善相关政策规定的重大群体性利益问题以及上级领导关注的重点问题。对发生的进京非正常上访,领导干部要件件接待、包案。按照属地管理、谁主管谁负责的原则,由属地党(工)委、乡镇(街道)和动词区领导干部定期接待信访群众来访实施设计方案动词1Horsesrunfast.Heiseatingadrumstick(鸡腿).什么是动词？Horsesrunfast.Heiseating2一、定义表示动作或状态的词叫做动词。二、分类动词按含义及它们在句中的作用分为四类：情态动词行为(实义)动词系动词助动词一、定义二、分类情态动词行为(实义)动词系动词助动词31．行为(实义)动词(1)定义：实义动词意义完整，能够独立作谓语。按其持续性可分为：延续性动词和非延续性动词。(2)分类：根据其在句中是否需要宾语，又可细分为：及物动词vt.不及物动词vi.1．行为(实义)动词按其持续性可分为：延续性动词和非延续性4Ilikethisbookverymuch.Listentotheteachercarefully.Heturnedoffthelightwhenheleft.WecallthebirdPolly.Pleasepassmethesalt.Shepickeditupandgaveittome.Hedevotedhislifetimetothecareer.辨别及物和不及物动词Ilikethisbookverymuch.辨别及5WestudyEnglish.Westudyhard.有动词既是及物动词又是不及物动词吗？Birdscanfly.Look!Heisflyingakiteoverthere.ShallIbeginatonce?Shebeganworkingasalibrarianlastyear.Theyleftlastweek.WhendidtheyleaveChicago?WestudyEnglish.有动词既是及物动词又是不及6(1)及物动词(vt.)要求跟宾语。IlearnEnglisheveryday.(English是learn的宾语)(2)不及物动词后面不能直接跟宾语。WearrivedatLondonatnoon.总结：(3)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用相当于一个及物动词。payattentionto,goonwith,turnoff......(1)及物动词(vt.)要求跟宾语。(2)不及物动词后面不能7(4)及物动词可以跟“双宾语”(直接宾语和间接宾语)，也可跟“复合宾语”(宾语和宾语补足语)。Peoplegivemetheirmoney.InEngland，peopleusuallycallmeJimforshort.Ifoundasmallboycryinthecorneryesterday.(4)及物动词可以跟“双宾语”(直接宾语和间接宾语)，也可8注：①带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。②带双宾语的动词有：give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell,write,read，return等。注：92．系动词(1)定义：系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。Sheisveryyoung.Thesongsoundsverybeautiful.Jackalwayskeepshisrooncleanandtidy.Thegrassturnsgreeninspring.2．系动词(1)定义：系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必10(2)分类：feel,smell,sound,tastebe动词become,grow,turn,get,go,come,状态感官变化系动词持续keep,rest,remain,stay表像seem,appear,look(2)分类：feel,smell,sound,tast113．助动词定义：助动词(v.aux.)本身无词汇意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词一起构成各种时态、语态以及否定和疑问结构。Heiseatingadrumstick.Heis

eating

adrumstick.(实义动词)(?动词)3．助动词Heiseatingadrumstick.121.助动词be(am,is,are,was,were)(1).be+现在分词,构成进行时；Weareplayingbasketball.(2).be+过去分词,构成被动语态。ThebookwaswrittenbyLuXun.2.助动词have/has/had+动词过去分词，构成完成时。IhavelearnedEnglishforeightyears.1.助动词be(am,is,are,was,were)2.助133.助动词do/does/did用于构成疑问、否定、倒装句，加强语气及代替前面刚出现的动词等。Do

youliveinChina?—Yes,Ido.Hedidn'tplayfootballyesterday.OnlythendidIrealizeIwaswrong.4.助动词will和shall用于构成将来时。(shall仅用于第一人称)Heasksmewhenwewillleave.3.助动词do/does/did用于构成疑问、否定、倒装句，144．情态动词情态动词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、语气或情态等，如“可能”、“应当”。它们不能单独作谓语，必须与行为动词一起作谓语。情态动词多数没有人称和数的变化。主要有：can/could，may/might，must，need，dare，will/would，shall/should等。4．情态动词15(1)can的用法：①表示能力，意为“能、会”；②表示推测，意为“可能”；③表示请求允许，意为“可以”。以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can和can't。Hecanlookafterhimself.(1)can的用法：16(2)may的用法：①表示请求、许可，意为“可以”；②表示猜测，意为“可能、也许”等。can与may均可用来征求意见或允许，意为“可以”，一般可互换使用；③以may开头的一般疑问句，其肯定回答应用may，而其否定回答则多用mustn't，而不用maynot。(2)may的用法：17(3)must的用法：①表示“必须、应该”；②表示推测，“一定”。must表推测时一般用于肯定句。在疑问句和否定句中一般应用can，否定句中也用may。否定句中，mustn't表示禁止，意为“不允许”；③以must开头的疑问句，否定回答则常用needn't，needn't表示“不需要、不必”，相当于don'thaveto。Youmusttellyourreason.(3)must的用法：18(4)need的用法：need既可作情态动词，也可作实义动词。need作情态动词时，没有人称和数的变化，后跟动词原形，主要用于否定句和疑问句中。而need作实义动词时，有人称、数的变化，后接带to的不定式。Youneedn'tcometothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportanttodo.Doessheneedtocome?(4)need的用法：need既可作情态动词，也可作实义动19注：①比较can和beableto两者表示能力时用法相同，但can只有现在式can和过去式could两种形式，其他时态要用beableto来表示。另外，beableto常常有做成了某件事的意味。注：20②must和can'tmust用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定”。推测的否定形式，疑问形式用can't,couldn't表示。如：Hemustbeworkinginhisoffice.Mikecan'thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.②must和can't211.MrWang____beinNanjingnow,hewenttoBeijingonlythismorning.A.mustn’t

B.maynot

C.can’t

D.needn’t2.-MustIstayathome,Mum?--No,you______.A.needn’t

B.mustn’t

C.don’t

D.maynot3.-MayIgotothecinema,Mum?--Certainly.Butyou_____bebackby11o’clock.A.can

B.may

C.must

D.need4.Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish______intotheriver.A.needn’tbethrown

B.mustn’tbethrownC.can’tthrow

D.maynotthrow

Testtime1.MrWang____beinNanjing22短语动词常用的构成方式：1．动词＋副词可用作及物或不及物动词。如：ringup“打电话”(用作及物动词)，lookout“小心”(用作不及物动词)。宾语如果是代词，必须放在副词和动词之间。Pleaseputonyourcoat.Let'sthinkitover.短语动词常用的构成方式：宾语如果是代词，必须放在副词和动词之232．动词＋介词无论宾语是名词还是代词，都应放在介词之后。You'lllookafterherathome.I'mlookingformyMP4.3．动词＋副词＋介词如：doawaywith“去掉”，gobackto“回到(某处)去”。此种结构中，宾语要放在介词之后。Theboygetsonwellwithhisclassmates.2．动词＋介词3．动词＋副词＋介词244．动词＋名词＋介词如：takecareof“照顾”，makeuseof“利用”。此种结构中，宾语放在介词之后。We'lltakepartinthemeetingtomorrow.注：有些“动词＋副词”结构和“动词＋介词”结构相当于一个及物动词。goby＝pass经过keepon＝continue继续callon＝visit拜访ringup＝telephone打电话setout＝start开始carefor＝like喜欢4．动词＋名词＋介词255．be＋形容词＋介词形容词包括起形容词作用的分词，这类短语动词也相当于及物动词。如：bereadyfor“为……做好准备”，befondof“喜欢”，beafraidof“害怕”。Wearegoodatswimming.SheissatisfiedwithwhatIdid.5．be＋形容词＋介词261.Mustwecleanourclassroomnow?—No,you______.A.mustn’t

B.can’t

C.don’t

D.needn’t2.Iwouldlike_______yourten–speedbicycle.A.tosee

B.seeing

C.see

D.saw3.I’lllendyoumydictionary,butyoucanonly______itforoneday.A.lend

B.borrow

C.have

D.keep4.________carefullyandtryto_______whathesays.A.Listento,hearB.Listen,listenC.Hear,listentoD.Listen,hear5.Thiskindofwineismade______wheat.A.of

B.from

C.in

D.intoTesttime1.Mustwecleanourclassroom276.We_______NanjingonTuesdaymorning.A.got

B.arrivedat

C.reach

D.reached7.They______thesickmantohospitalatonce.A.brought

B.got

C.carried

D.took8.Canyou______itinEnglish?A.speak

B.say

C.tell

D.talk9.Thewatch_______metwohundredyuan.A.spent

B.paid

C.cost

D.costed10.Ittakesme30minutes_______toschoolbybike.A.going

B.togo

C.ongoing

D.go6.We_______NanjingonTuesda28Thankyou！Thankyou！29区领导干部定期接待信访群众来访实施设计方案为进一步密切党和政府与人民群众的联系,畅通信访渠道,加大对人民群众来信来访问题的解决力度,根据省联席会议制定的《领导干部定期接待群众来访实施办法》文件精神,结合我区群众上访的实际情况,制定了我区《领导干部定期接待群众来访实施方案》。一、原则目标:按照公开透明、规范有序、方便群众、解决问题的原则,深入贯彻落实科学发展观,深刻认识和准确把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律,践行党的宗旨,切实发挥党委和政府主导的维护群众权益机制作用,落实“事要解决”的要求,形成区委、区政府主要领导带头,区级领导干部参与,部门主要领导干部参加,直接面对群众,亲自接待来访,着力解决突出问题、化解矛盾纠纷,维护群众合法权益、促进社会和谐稳定的工作格局,建立健全正确处理人民内部矛盾的长效机制。二、工作重点:领导干部接待群众上访,重点接待解决本级本部门案情复杂、久拖未决的疑难问题和涉及完善相关政策规定的重大群体性利益问题以及上级领导关注的重点问题。对发生的进京非正常上访,领导干部要件件接待、包案。按照属地管理、谁主管谁负责的原则,由属地党(工)委、乡镇(街道)和动词区领导干部定期接待信访群众来访实施设计方案动词30Horsesrunfast.Heiseatingadrumstick(鸡腿).什么是动词？Horsesrunfast.Heiseating31一、定义表示动作或状态的词叫做动词。二、分类动词按含义及它们在句中的作用分为四类：情态动词行为(实义)动词系动词助动词一、定义二、分类情态动词行为(实义)动词系动词助动词321．行为(实义)动词(1)定义：实义动词意义完整，能够独立作谓语。按其持续性可分为：延续性动词和非延续性动词。(2)分类：根据其在句中是否需要宾语，又可细分为：及物动词vt.不及物动词vi.1．行为(实义)动词按其持续性可分为：延续性动词和非延续性33Ilikethisbookverymuch.Listentotheteachercarefully.Heturnedoffthelightwhenheleft.WecallthebirdPolly.Pleasepassmethesalt.Shepickeditupandgaveittome.Hedevotedhislifetimetothecareer.辨别及物和不及物动词Ilikethisbookverymuch.辨别及34WestudyEnglish.Westudyhard.有动词既是及物动词又是不及物动词吗？Birdscanfly.Look!Heisflyingakiteoverthere.ShallIbeginatonce?Shebeganworkingasalibrarianlastyear.Theyleftlastweek.WhendidtheyleaveChicago?WestudyEnglish.有动词既是及物动词又是不及35(1)及物动词(vt.)要求跟宾语。IlearnEnglisheveryday.(English是learn的宾语)(2)不及物动词后面不能直接跟宾语。WearrivedatLondonatnoon.总结：(3)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用相当于一个及物动词。payattentionto,goonwith,turnoff......(1)及物动词(vt.)要求跟宾语。(2)不及物动词后面不能36(4)及物动词可以跟“双宾语”(直接宾语和间接宾语)，也可跟“复合宾语”(宾语和宾语补足语)。Peoplegivemetheirmoney.InEngland，peopleusuallycallmeJimforshort.Ifoundasmallboycryinthecorneryesterday.(4)及物动词可以跟“双宾语”(直接宾语和间接宾语)，也可37注：①带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。②带双宾语的动词有：give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell,write,read，return等。注：382．系动词(1)定义：系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。Sheisveryyoung.Thesongsoundsverybeautiful.Jackalwayskeepshisrooncleanandtidy.Thegrassturnsgreeninspring.2．系动词(1)定义：系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必39(2)分类：feel,smell,sound,tastebe动词become,grow,turn,get,go,come,状态感官变化系动词持续keep,rest,remain,stay表像seem,appear,look(2)分类：feel,smell,sound,tast403．助动词定义：助动词(v.aux.)本身无词汇意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词一起构成各种时态、语态以及否定和疑问结构。Heiseatingadrumstick.Heis

eating

adrumstick.(实义动词)(?动词)3．助动词Heiseatingadrumstick.411.助动词be(am,is,are,was,were)(1).be+现在分词,构成进行时；Weareplayingbasketball.(2).be+过去分词,构成被动语态。ThebookwaswrittenbyLuXun.2.助动词have/has/had+动词过去分词，构成完成时。IhavelearnedEnglishforeightyears.1.助动词be(am,is,are,was,were)2.助423.助动词do/does/did用于构成疑问、否定、倒装句，加强语气及代替前面刚出现的动词等。Do

youliveinChina?—Yes,Ido.Hedidn'tplayfootballyesterday.OnlythendidIrealizeIwaswrong.4.助动词will和shall用于构成将来时。(shall仅用于第一人称)Heasksmewhenwewillleave.3.助动词do/does/did用于构成疑问、否定、倒装句，434．情态动词情态动词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、语气或情态等，如“可能”、“应当”。它们不能单独作谓语，必须与行为动词一起作谓语。情态动词多数没有人称和数的变化。主要有：can/could，may/might，must，need，dare，will/would，shall/should等。4．情态动词44(1)can的用法：①表示能力，意为“能、会”；②表示推测，意为“可能”；③表示请求允许，意为“可以”。以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can和can't。Hecanlookafterhimself.(1)can的用法：45(2)may的用法：①表示请求、许可，意为“可以”；②表示猜测，意为“可能、也许”等。can与may均可用来征求意见或允许，意为“可以”，一般可互换使用；③以may开头的一般疑问句，其肯定回答应用may，而其否定回答则多用mustn't，而不用maynot。(2)may的用法：46(3)must的用法：①表示“必须、应该”；②表示推测，“一定”。must表推测时一般用于肯定句。在疑问句和否定句中一般应用can，否定句中也用may。否定句中，mustn't表示禁止，意为“不允许”；③以must开头的疑问句，否定回答则常用needn't，needn't表示“不需要、不必”，相当于don'thaveto。Youmusttellyourreason.(3)must的用法：47(4)need的用法：need既可作情态动词，也可作实义动词。need作情态动词时，没有人称和数的变化，后跟动词原形，主要用于否定句和疑问句中。而need作实义动词时，有人称、数的变化，后接带to的不定式。Youneedn'tcometothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportanttodo.Doessheneedtocome?(4)need的用法：need既可作情态动词，也可作实义动48注：①比较can和beableto两者表示能力时用法相同，但can只有现在式can和过去式could两种形式，其他时态要用beableto来表示。另外，beableto常常有做成了某件事的意味。注：49②must和can'tmust用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定”。推测的否定形式，疑问形式用can't,couldn't表示。如：Hemustbeworkinginhisoffice.Mikecan'thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.②must和can't501.MrWang____beinNanjingnow,hewenttoBeijingonlythismorning.A.mustn’t

B.maynot

C.can’t

D.needn’t2.-MustIstayathome,Mum?--No,you______.A.needn’t

B.mustn’t

C.don’t

D.maynot3.-MayIgotothecinema,Mum?--Certainly.Butyou_____bebackby11o’clock.A.can

B.may

C.must

D.need4.Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish______intotheriver.A.needn’tbethrown

B.mustn’tbethrownC.can’tthrow

D.maynotthrow

Testtime1.MrWang____beinNanjing51短语动词常用的构成方式：1．动词＋副词可用作及物或不及物动词。如：ringup“打电话”(用作及物动词)，lookout“小心”(用作不及物动词)。宾语如果是代词，必须放在副词和动词之间。Pleaseputonyourcoat.Let'sthinkitover.短语动词常用的构成方式：宾语如果是代词，必须放在副词和动词之522．动词＋介词无论宾语是名词还是代词，都应放在介词之后。You'lllookafterherathome.I'mlookingformyMP4.3．动词＋副词＋介词如：doawaywith“去掉”，gobackto“回到(某处)去”。此种结构中，宾语要放在介词之后。Theboygetsonwellwithhisclassmates.2．动词＋介词3．动词＋副词＋介词534．动词＋名词＋介词如：takecareof“照顾”，makeuseof“利用”。此种结构中，宾语放在介词之后。We'lltakepartinthemeetingtomorrow.注：有些“动词＋副词”结构和“动词＋介词”结构相当于一个及物动词。goby＝pass经过keepon＝continue继续callon＝visit拜访ri