“岩石和矿物”单元教学计划

念书破万卷下笔若有神“岩石和矿物”单元讲课计划一、讲课目的1）科学见解地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物构成的，岩石、矿物是构成地球的重要物质。不一样样的岩石和矿物有不一样样的形态、性质和用途。人们鉴识岩石和矿物是依据它们的特色。人类生产、生活用品的很多原料取自岩石和矿物。2）过程与方法利用多种感官察看、比较、描绘和记录岩石及矿物。依据岩石和矿物的特色，比较相关资料对它们进行鉴识。进行相关硬度、透明度、选择的实验，记录并讨论实验的结果。阅读更多的相关岩石和矿物的资料。将先前所学的见解和技术应用于新问题的解决。（3）感神情度价值观懂得岩石和矿物是人类生产、生活的重要资源，应当保护和合理开发利用。赏识岩石的美、矿物晶体的美。培育采集研究岩石和矿物的兴趣。认识到仔细仔细的察看、比较、记录和描绘是重要的。念书破万卷下笔若有神认识到使用多种方法考证矿物特色的重要性。二、单元概括地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。岩石、矿物不只是构成地球外壳的重要物质，仍是人类赖以生计的物质基础。人们栽种农作物的土壤来自于岩石的风化，很多生产生活的原料及能源都取自于岩石和矿物。跟着科学技术的发展，岩石和矿物将被更宽泛地应用于我们的生产和生活中。不只这样，因为岩石的特色反应了它产生的环境和条件，因此岩石仍是研究地球运动变化历史的重要客观依据。岩石和矿物是科学（3—6年级）课程标准中的重要内容，小学生有必需学习一些相关岩石和矿物的知识。四年级的学生对岩石不会太陌生，山坡上、溪沟里、小道边、海边各处都有岩石。对于岩石他们也有很多问题，如“美丽的雨花石是从哪里来的?”“卵石为何会这么圆滑?”等，这正是引领学生研究岩石奇特的兴趣之源。本单元以岩石为主要察看对象，经过“各种各种的岩石”“认识几种常有的岩石”“岩石的构成”“察看、描绘矿物”、“岩石、矿物和我们”等一系列主题的研究活动，指引学生们认识一些常有的岩石和矿物，获取一些对于“岩石和矿物”的简单念书破万卷下笔若有神知识;学惯用多种方法察看、描绘岩石和矿物的特色，获取察看、描绘自然事物的新方法。在此过程中，增进对地球难得资源一岩石和矿物的认识。本单元各课内容以下：1课《各种各种的岩石》：启迪学生对岩石已有的认识以及察看、分类方面的已有经验。让学生综合运用各种感官察看和描绘各种岩石的特色，经过自选标准给岩石分类，认识岩石的基本属性，以及岩石是多种多样的。2课《认识几种常有的岩石》：经过对页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩结构和结构等特色的察看，进一步指导学生学习察看岩石的方法。3课《岩石的构成》：由“漂亮的花岗岩”和“常有矿物”两个活动构成。经过察看花岗岩的构成，使学生认识到“全部的岩石都是由一种或几种矿物构成的”。4课和第5课《察看描绘岩石》：是指导学生学习察看、描绘矿物属性的基本方法。“察看、描绘矿物(一)”要点学习察看矿物的颜色、条痕和软硬;“察看、描绘矿物(二)”要点学习察看矿物的透明度、光彩和形状。6课《面对几种不出名矿物》：是经过对几种不出名矿物进行察看，并比较资料进行鉴识，指引学生综合运用本单元学到的察看、描绘岩石与矿物的基本方法和技术。7课《岩石、矿物和我们》：一方面指引学生认识岩石、念书破万卷下笔若有神矿物的宽泛用途，另一方面让学生建立保护和合理开发利用自然资源的意识。