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荷塘镇中心学校七年级上册生物学案月日星期第

周课型

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审核（本导学案为日期

第一章第一节）班186-级188

学生姓名

组号

序号（生物的特征）学习目

学习目标：知识目标：初认识生物区别生物和非生物说出生物特征能力目标过极主动参与论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。情感目标过生物的生命象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质。的导

学习重点学习难点学

：生物的共同特征。：生物的各特征对生物生活的意义。过

程

学生笔记一课预：科学观察可以直接用__________也可以借_________等器，或利用__________等工具，有时还___________________。二导新:学：一定认识其中不少的生物。那么，我们的教室里有哪生物？请各小组讨论后出示课前观察的结。三合探（一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回下列问题：下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的一种本方法B．科学观察必须借助有关用具能进行C．观察时要全面、细致和事实是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几为什么（二）阅读课本P2-P5页，究列问题：、充下图，识记生物的基本特征。2、观察动物题材的投影片和教里盆栽植物，结合课本第插图，讨论：（）物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？

（）类同其他生物呼吸均需要吸__________、呼_______________。（）物和人排出体内废物的方式有哪几种？（）本第五页插图的内容说明了什么？四拓创1、除了课本介绍的，你还知道物有哪些特征？看哪个小组说得好．下是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（）猫长成大猫属于。（）生小猫属于。（）生猫，鼠生鼠属于。（）窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。（）听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。五归拾六达测1．下列现象中的物体属于生物是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．机器人弹钢琴．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大．馒头上长出“白毛”2牛清晨开放晚关闭现象说明生物具特„„„„„„„（）A．需要营养B．进行呼吸．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖3离上草一荣”生命现象说明生物体具有哪个特征„„„„（）A．呼吸B．排出体内废物．对刺激作出反应．生长和发育4．下列属于生物共同特征的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．都能运动B．都能呼吸．都有细胞结构．都生活在水中5、科学家对蜜蜂群体的自然活状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A、实验法B、观察法C调查法、分类法6．请说出元代散曲名家马致远名秋中的生物和非生物《思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有：曲中的非生物有：、请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。

动物取食鲸喷出水柱向日葵朝向太阳植物开花结果人体排汗蘑菇由小长大子女与母亲相似七学感

应激性营养繁殖生长排泄

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