苏教版六年级上册数学《按比例分配的实际问题》课件

按比例分配的实际问题苏教版六年级数学上册按比例分配的实际问题苏教版六年级数学上册

修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4∶5，可以把已修的米数看作（）份，剩下的就有（）份。这段路共有（）份。已经修的是剩下的，剩下的是已修的，已经修的占这段路的，剩下的占这段路的。()()45945()()()()()()544959

复习修一段路，已经修的米数与剩下的米数(甲、乙两人合伙做生意，甲投资10万元，乙也投资10万元，到年底共赚了6万元。这6万元应该怎么分呢？平均分配第二年，两人继续合伙，但甲由于特殊原因只投资5万元，乙继续投资10万元，到年底依然赚了6万元，这6万元应该怎样分呢？还能平均分吗？不能平均分

交流甲、乙两人合伙做生意，甲投资10万元，平均分配第二年，两人继怎样理解“红色与黄色方格数的比是3：2”？怎样理解“红色与黄色方格数的比是3：2”？把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该怎样解答？想一想把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三

把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？

把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格？例11想一想3:21:2:3刚才这两道题有什么相同点？把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是苏教版六年级上册数学《按比例分配的实际问题》课件按比例分配实际问题的特点：已知总数量和各部分数量的比，求各部分数量是多少。按比例分配实际问题的解题规律：（1）找出总份数。（2）找出各部分数占总份数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。按比例分配实际问题的特点：按比例分配实际问题的解题规律：1、学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人？1、学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、2、蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人。张老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个班。每班各应分得多少块？2、蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，50250602401501502001005025060240150150200100已经比赛的时间与剩余时间的比是1:2已经比赛的时间与剩余时间的比是1:2如果甲、乙两人合伙时，甲由于特殊原因只投资5万元，乙继续投资10万元，到年底依然赚了6万元，这6万元应该怎样分呢？

练习如果甲、乙两人合伙时，甲由于特殊原因只投资5万元，乙继

用一根48厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽的比是5:3。这个长方形的长和宽分别是多少厘米？用一根48厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽的比下课！下课！按比例分配的实际问题苏教版六年级数学上册按比例分配的实际问题苏教版六年级数学上册

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把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？

把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格？例11想一想3:21:2:3刚才这两道题有什么相同点？把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是苏教版六年级上册数学《按比例分配的实际问题》课件按比例分配实际问题的特点：已知总数量和各部分数量的比，求各部分数量是多少。按比例分配实际问题的解题规律：（1）找出总份数。（2）找出各部分数占总份数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。按比例分配实际问题的特点：按比例分配实际问题的解题规律：1、学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人？1、学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、2、蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人。张老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个班。每班各应分得多少块？2、蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，50250602401501502001005025060240150150200100已经比赛的时间与剩余时间的比是1:2已经比赛的时间与剩余时间的比是1:2如果甲、乙两人合伙时，甲由于特殊原因只投资5万元，乙继续投资10万元，到年底依然赚了6万元，这6