【教学课件】汤姆·索亚历险记（节选）示范课件

第二单元•第7课汤姆·索亚历险记（节选）激趣导入

我们刚刚阅读完两篇外国名著，鲁滨逊的荒岛漂流和小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象，今天这堂课的内容和图中的这两个孩子有关……开始之前，我要先给同学们讲一位大作家的故事：

大作家有一次到某地的一个旅店投宿，别人事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记时，一只蚊子正好飞来。作家对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好，因为服务员记住了房间号码，提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。激趣导入激趣导入今天我们来学习这位幽默大师写的《汤姆·索亚历险记》中的节选片段。齐读课题汤姆·索亚历险记（节选）作者简介生平简介文学成就马克·吐温（1835-1910），美国小说家。12岁时，父亲去世，马克·吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等。渐渐地，他着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克·吐温是他的笔名。主要作品他是美国文学史上的一座里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。

《汤姆·索亚历险记》《王子与贫儿》《密西西比河上的生活》《哈克贝利·费恩历险记》等。写作背景小说发表于1876年，其中不少事情都是马克·吐温的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念之情。马克·吐温以其惯有的幽默与讽刺及对儿童心理的成功把握，使这部小说成为脍炙人口的名著。正如作者在原序中写道：“写这本小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为这是本小孩看的书就将它束之高阁。”因为阅读这本小说能让成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈，以及一些令人不可思议的做法。作品简介汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上当起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁，后来他们终于成功脱险。并且他和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。字词学习1.快速浏览课文，注意读准字音，读通句子；2.小组活动，大家借助工具书解决生词，并在小组内交流。疲惫呻吟悲伤绝望瞟见摸索喧嚣渲染劳累饥饿疲乏荒唐消瘦警告讽刺惨白祈祷诚心诚意神志昏迷灯烛辉煌词语解释【诚心诚意】指心意真挚诚恳。

【渲染】比喻夸大地形容。

【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

【讽刺】用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。

【满不在乎】完全不放在心上。【喧嚣】叫嚣，喧嚷。【滔滔不绝】像水流一样连续不断。多形容话多，说起来没完没了。

多音字学习奇（）奇怪（）奇数俩（）他俩（）伎俩qíjīliǎliǎnɡ多音字学习辨析钻

zuàn钻石钻研zuān①表示“钻研，仔细深入研究”“用锥状的物体在另一物体上转动穿孔”时，读zuān，如钻探、钻营；

②表示“穿孔洞的工具”“钻石，经过琢磨的金刚石，又指硬度高的人造宝石”时，读zuàn,如钻床、钻机、钻石。词语对对碰反义词悲伤—高兴喧嚣—安静消瘦—肥胖

讽刺—夸奖疲惫一疲劳绝望一失望聚集一聚合宽阔一宽敞满不在乎一若无其事近义词整体感知

在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？哪些情节特别吸引你？说说这个片段中你觉得精彩的地方。情节概括用简洁的语言概括本文的故事情节。最后写汤姆讲述历险过程，并探望小伙伴。先写两个孩子失踪，小镇陷入悲痛之中；接着写他们脱险回家，全村欢庆；精读课文你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？在这段历险中，你对汤姆有了怎样的认识？“山洞遇险”赏评汤姆和贝琪在山洞中迷了路，人们都认为他们已经找不回来了。撒切尔太太和波莉姨妈陷入了悲痛和绝望之中，请你找出描写她们的语句。通过阅读，你觉得汤姆是个怎样的人？哪里给你留下了深刻印象？找出来读一读，评一评。精读课文撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。精读课文作者描写撒切尔太太的悲痛时，重点是抓住了她的动作。请你把这些动作圈出来。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。精读课文

失去亲人是何等的难受，此时波莉姨妈的心里在想些什么呢？波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。精读课文再次阅读课文，想一想，迷路的汤姆和贝琪是怎么一步步脱离险境的？（四字概括）洞中迷路——摸索出口——找到出口——说服贝琪——爬出洞口——进行呼救——安全脱险精读课文精读课文汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？自信、聪明、勇于挑战写法感悟作者在写撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛绝望，与汤姆和贝琪的自信、聪明、勇于挑战存在什么关联呢？撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。

波莉姨妈已经陷入悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。反衬写法感悟课文先极力渲染人们找不到孩子时的悲伤，后近乎夸张地描绘孩子脱险归来后的欢乐场面，这样写有什么样的表达效果？先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小说充满波澜和戏剧色彩。总结课文

通过课文学习，你现在认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来说一说。总结课文A.是个乐观勇敢的孩子当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道。B.是个足智多谋的孩子在已经迷路的情况下利用风筝线探路。C.是个顽皮的孩子讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番。D.是个有爱心的孩子恢复后立即看望朋友哈克。E.是个喜欢冒险的孩子当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。孩子失踪人们悲痛脱险回家全镇欢庆看望伙伴山洞被封汤姆·索亚历险记（节选）冒险的天性结构图示讲述历险大肆渲染惊险的历程主题概括

本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的__________、__________的精神。敢于探险追求自由拓展延伸在汤姆的身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？联系自己的生活和学习，说说自己的感受。

我的同桌林大明像汤姆一样，虽然很调皮，可也是一个助人为乐的同学。前几天，我因为生病，功课落下了。上课时，老师出了道数学题，可把我难住了。林大明于是便对我说：“这道题有余数，你没学过，我给你讲讲。”拓