【教学课件】第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元综合复习

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固单元综合复习一、课标要求

第9课秦统一中国

学习要点：秦灭六国巩固统一的措施学习提示：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。

第10课

秦末农民大起义

学习要点：

秦的暴政陈胜、吴广起义楚汉之争学习提示：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。第11课

西汉建立和“文景之治”学习要点：西汉的建立休养生息政策“文景之治”学习提示：知道西汉的建立，了解“文景之治”。第12课

汉武帝巩固大一统王朝学习要点：“推恩令”的实施罢黜百家，尊崇儒术盐铁专卖北击匈奴

学习提示：知道汉武帝巩固“大一统”王朝。第13课东汉的兴衰学习要点：

光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义学习提示：了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。第14课沟通中外文明的丝绸之路学习要点：

张骞通西域丝绸之路对西域的管理学习提示：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

第15课两汉的科技和文化学习要点：

造纸术的发明张仲景和华佗历史巨著《史记》道教和佛教学习提示：知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明参传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事知道佛教的传入和道教的产生。

秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固二、单元解构秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固政治上：思想上：民族关系上：前230年前221年前209年前207年前202年前138年前119年前60年公元9年公元25年220年秦朝建立陈胜、吴广起义秦朝灭亡西汉建立张骞第一次出使西域张骞第二次出使西域设置西域都护西汉灭亡东汉建立东汉灭亡秦统一六国秦朝两汉时期秦汉时期的大一统实现统一巩固统一焚书坑儒罢黜百家、尊崇儒术北击匈奴、南征越族张骞通西域建立和完善中央集权制度对外交往上：丝绸之路、海上丝绸之路的开通、甘英出使大秦班超经营西域治世：文景之治汉武帝大一统光武中兴三、任务分解秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固简述秦朝统一过程及秦始皇巩固统一的措施，分析秦朝完成统一的历史条件

及历史意义。列举秦朝暴政，简述秦末农民大起义、楚汉之争过程，思考项羽失败，刘邦获

胜的原因。

简述东汉建立、光武中兴、走向衰落、最终灭亡过程，总结归纳导致东汉王

朝灭亡的原因。单元任务任务1任务2任务4任务5识读《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》，介绍张骞两次出使西域、

汉代丝绸之路的开辟的历史意义。任务7

从西汉初年休养生息政策到西汉“大一统”，概述“文景之治”局面形成过

程与汉武帝巩固“大一统”的措施，思考历史关键人物在历史进程的作用。任务3用表格形式归纳两汉的科技与文化成就，感受中华文明的博大精深。任务6介绍西汉、东汉对西域的管理史实，感受班超的家国情怀。四、知识梳理任务一：简述秦统一过程及秦始皇巩固统一的措施，分析秦朝完成统一的历史条件及历史意义。秦朝建立（1）公元前221年，秦统一全国秦灭六国形势图

秦统一全国时间概况都城

公元前221年先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐咸阳

（1）秦国地理位置相对优越，易守难攻；（2）数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明；（3）秦国经过商鞅变法，实力超过了东方六国；

（4）秦王赢政雄才大略，重视任用外来人才，

大大促进了秦统一六国的进程。想一想：秦为什么能在战国纷争中胜出？四、知识梳理任务一：简述秦统一过程及秦始皇巩固统一的措施，分析秦朝完成统一的历史条件及历史意义。秦朝的中央集权制度内容(1)皇帝制度：国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“_________”，史称“秦始皇”。(2)中央政权机构：在中央，设________、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务。(3)地方行政制度：在地方，建立________。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。影响奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝沿用。始皇帝丞相郡县制

【关键点】反映了秦始皇开创的中央集权制度，确立了皇帝至高无上的统治地位。任务一：简述秦统一过程及秦始皇巩固统一的措施，分析秦朝完成统一的历史条件及历史意义。四、知识梳理秦巩固统一的措施方面措施影响经济统一有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展和交流。统一货币为文化统一文字为使政令可以在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展。“

”，加强思想控制对先秦文化思想成果造成了破坏。交通统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路使秦朝的陆上交通四通八达，加强了各地的交通往来。开凿

，沟通了湘江与漓江便利了南北水运交通。军事派兵统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；派

北击匈奴，修筑“万里长城”抵御了匈奴的进攻，留下了举世闻名的物质文化遗产。圆形方孔半两钱小篆度量衡焚书坑儒灵渠蒙恬四、知识梳理材料一秦统一之前的战国公元前221年的秦朝材料二到公元前210年秦始皇去世时，秦朝已经拥有北起河套、阴山山脉和辽河下游流域，南至今越南东北部和广东大陆，西起陇山、川西高原和云贵高原，东至朝鲜半岛北部的辽阔疆域。……全国设立了36个郡，以后随着疆域的扩大和局部的调整，到秦朝末年全国约有50个郡，下辖近千个县。能在这样大的范围里建立起一个统一国家，在中国历史上还是首次。——摘自葛剑雄《疆域与人口》意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。重点解读阅读材料，分析秦朝完成统一的意义。任务二：列举秦朝暴政，简述秦末农民大起义、楚汉之争过程，思考项羽失败，刘邦获胜的原因。四、知识梳理秦朝暴政表现秦朝的暴政赋税沉重沉重残酷焚书坑儒秦二世更加残暴徭役刑罚秦代的刑具任务二：列举秦朝暴政，简述秦末农民大起义、楚汉之争过程，思考项羽失败，刘邦获胜的原因。四、知识梳理秦末农民大起义事件时间领导人影响陈胜吴广起义公元前206年陈胜、吴广巨鹿之战公元前207年项羽秦朝灭亡刘邦中国历史上第一次农民起义项羽破釜沉舟，消灭秦军主力；刘邦先入汉中，迫使秦统治者投降，秦朝灭亡楚汉之争

公元前207—公元前202年项羽自封为

，封刘邦为

。双方为争夺帝位，展开争战。最终，刘邦的军队在

包围项羽部，项羽自刎，刘邦取得了最后的胜利。西楚霸王汉王垓下四、知识梳理

有人认为“如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇见大雨，秦末农民战争就不会爆发”，你赞同这一观点吗？如果不赞同，请说明理由。

公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

——《史记·陈涉世家》

不赞同。遇雨失期只是导火索，导致秦末农民起义的根本原因是秦的暴政。重点解读四、知识梳理

广纳人才，势力壮大。

进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心。

进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心。

刘邦项羽刚愎自用，众叛亲离，实力削弱。取得胜利，建立汉朝。最终失败，乌江自刎。重点解读对比刘邦和项羽的不同措施及结果，思考为什么刘邦获胜而项羽失败？刘邦重视民意，安抚民心，得到人民的支持，最终取得胜利。任务三：从西汉初年休养生息政策到西汉“大一统”，概述“文景之治”局面形成过程与汉武帝巩固“大一统”的措施，思考历史关键人物在历史进程的作用。四、知识梳理公元前202年，刘邦建立汉朝，史称“西汉”“文景之治”形成汉高祖采取

政策目的：恢复和发展生产，巩固政权和稳定社会局势。措施：增加农业劳动力：让士兵还乡务农，将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，轻徭薄赋，减轻赋税，相应减免徭役兵役。汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑；

进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一，重视

“

”，废除了一些严刑峻法；

提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。“

”文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大增强，国家积累了大量的钱粮。汉景帝平定“七国之乱”，基本清除了西汉诸侯王势力的威胁，巩固了中央集权。休养生息以德化民文景之治汉高祖（前26-前195）汉文帝（前202-前157）汉景帝（前188年-前141年）任务三：从西汉初年休养生息政策到西汉“大一统”，概述“文景之治”局面形成过程与汉武帝巩固“大一统”的措施，思考历史关键人物在历史进程的作用。四、知识梳理汉武帝巩固大一统公元前141年，刘彻登基，即是后来的汉武帝方面措施影响汉武帝巩固大一统政治采纳

的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。诸侯王的封地和势力越分越小中央对地方的控制大大加强主父偃建立

制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹刺史任务三：从西汉初年休养生息政策到西汉“大一统”，概述“文景之治”局面形成过程与汉武帝巩固“大一统”的措施，思考历史关键人物在历史进程的作用。四、知识梳理汉武帝巩固大一统公元前141年，刘彻登基，即是后来的汉武帝方面措施影响汉武帝巩固大一统思想接受董仲舒“”的建议，把儒家学说立为正统思想。儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。在长安兴办

，以儒家的《诗经》等作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。儒士进入各级政权机构。经济统一铸币：把铸币权收归中央，统一铸造

。使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行莫定了经济基础盐铁官营，在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。均输平准：在全国范围内统一调配物资，平抑物价。军事组建强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴，夺取河套和河西走廊。匈奴再无力与西汉对抗，部分匈人开始西迁公元前119年，派大将

、

出击匈奴，在漠北战役中大胜而归。罢黜百家，尊崇儒术太学五铢钱卫青霍去病四、知识梳理重点解读阅读材料，谈谈你对汉武帝的评价。

臣光曰:孝武穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷,信惑神怪,巡游无度。使百姓疲敝,起为盗贼,其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡,汉以之兴者,孝武能先王之道,知所统守,受忠直之言,恶人欺蔽,好贤不倦,诛赏严明,晚而改过,顾托人,其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！——司马光《资治通鉴》卷二十二评价历史人物的方法：对人物的评价，我们要采取辩证唯物主义和历史唯物主义的态度，不可片面分析。要把人物放在当时的历史环境条件下，进行分析和评价在当时起的作用。既要看主流又要看到缺点或不足；既要看到功又要看到过，要一分为二评价历史人物。任务四：简述东汉建立、光武中兴、走向衰落、最终灭亡过程，总结归纳导致东汉王朝灭亡的原因。四、知识梳理东汉的兴亡公元25年，刘秀建立东汉公元9年，王莽篡汉，建立新朝走向衰落184年，黄巾起义公元25年，刘秀称帝，定都

，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“

”。东汉中后期，外戚、宦官交替专权，轮流把持朝政，政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。184年，太平道创立人

领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发，史称“黄巾起义”。这次起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。“”洛阳光武中兴光武中兴张角220年，东汉灭亡220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国，东汉灭亡。任务四：简述东汉建立、光武中兴、走向衰落、最终灭亡过程，总结归纳导致东汉王朝灭亡的原因。四、知识梳理东汉衰落的原因皇帝早逝幼主继位外戚专权皇帝长大诛杀外戚宦官得宠母后临朝皇权旁落依靠宦官夺回皇权把持朝政外戚和宦官都是利用皇权作乱，并非自身具有至高无上的权力。究其根本原因是封建君主专制制度和皇位世袭制。外戚宦官交替专权动摇了东汉的统治。任务五：识读《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》，介绍张骞两次出使西域、汉代丝绸之路的开辟的历史意义。四、知识梳理张骞出使西域公元前119年，张骞第二次出使西域。公元前138年，张骞第一次出使西域。第一次出使西域时间：前138—前126年。目的：联络大月氏夹击匈奴。成果：使汉朝了解到西域的具体情况。第二次出使西城时间：前119-前115年。目的：更多地了解西域，加强汉朝与西城之间的联系。成果：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来。自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁，形成了“丝绸之路”。任务五：识读《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》，介绍张骞两次出使西域、汉代丝绸之路的开辟的历史意义。四、知识梳理丝绸之路示意图丝绸之路形成时间西汉(汉武帝派张骞出使西域之后)路线陆上：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲海上：山东→朝鲜、日本；

东南沿海→中南半岛→马六甲海峡→

印度、锡兰

交流概况作用是古代

，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。东西方往来的大动脉任务六：介绍西汉、东汉对西域的管理史实，感受班超的家国情怀。

四、知识梳理对西域的管理东汉明帝时，派班超再次出使西域公元前60年，西汉设置西域都护府西汉时期概况________年，西汉政府(汉宣帝时期)设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。意义标志着西域正式归属__________。东汉时期概括东汉明帝时，派遣班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。中央政权公元前60四、知识梳理材料中“武帝”、“北虏”各指谁？“宣帝改曰都护”是哪一年的事？有何意义？“以超为都护”是指什么事？重点解读材料“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆遣使求内属，愿请都护。……永平中，北虏乃胁诸侯共寇河西郡县，城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴，……西域自绝六十五载，乃复通焉。…因以超为都护……于是，五十余悉纳质内属……”——引自《后汉书，西域传》汉武帝。匈奴。公元前60年，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。东汉政府任命班超为西域都护。列举班超事迹，感悟班超爱国情怀。投笔从戎不入虎穴焉得虎子等任务七：用表格形式归纳两汉的科技与文化成就，感受中华文明的博大精深。四、知识梳理领域代表概况影响科技造纸术的发明医学张仲景华佗史学司马迁宗教文化道教佛教西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，

改进造纸工艺。便利了典籍的流传，造纸术流传到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。东汉末年的名医，写成

一书。提出辩证分析病情，对症治疗，提倡预防疾病。开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“”。东汉末年的名医，能实施外科手术，发明了“”，创编出“五禽戏”。被誉为“神医”其著作《

》记述了从传说的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。是中国古代第一部

，在文学史上也有崇高的地位东汉末年，张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子。在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道。佛教产生于公元前6世纪的印度，通过丝绸之路传入中国，东汉时期，得到统治阶级的扶持。受到下层民众的信奉，太平道的传播对黄巾起义的组织起到了思想准备的作用。丰富了中国文化，在社会思想、文学及建筑、雕刻绘画等方面产生深远影响。蔡伦《伤寒杂病论》医圣麻沸散史记纪传体通史五、单元导图秦统一中国秦末农民大起义秦灭六国确立中央集权制度巩固统一措施秦的暴政陈胜吴广起义西汉的建立西汉建立和“文景之治”“推恩令”的实施罢黜百家，尊崇儒术盐铁专卖楚汉之争汉武帝巩固大一统休养生息政策“文景之治”秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固北击匈奴东汉的兴衰沟通中外文明的“丝绸之路”光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义张骞通西域丝绸之路造纸术的发明两汉的科技和文化道教和佛教对西域的管理张仲景和华佗历史巨著《史记》六、巩固训练真题模拟

1.（四川中考）秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是（）A．用世袭制代替禅让制B．用郡县制代替分封制C．用“三司”代替行中书省D．用军机处代替议政王大臣会议B

【解析】根据题干信息考察的是秦朝开创我国历代王朝地方行政基本模式，A是皇位继承制度，C是明朝地方管理制度，D是清朝中央机构的变化，所以答案为B。六、巩固训练真题模拟2.(安徽中考)汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对()A.王国 B.侯国 C.郡D.县

【解析】根据题干信息“汉武帝”，“推恩令”，再分析材料信息中王国不受皇权限制，侯国直属朝廷，所以答案为A。A六、巩固训练真题模拟3.（东营中考）对下图所反映历史现象的准确理解是（）

A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定C.母后主政皇帝无权 D.外戚宦官交替专权

【解析】根据题干信息皇帝早逝后幼帝即位，然后外戚专权，等皇帝长大后宦官专权，这个示意图指向的是东汉中后期，外戚宦官交替专权。所以答案为D。D六、巩固训练真题模拟4.(连云港中考)“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于()A.汉高祖时期 B.汉文帝时期

C.汉景帝时期 D.汉武帝时期【解析】根据题干信息“张骞”，联系所学“张骞通西域”的时期是汉武帝时，所以答案为D。D5.(达州中考)历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。假如要介绍图二中被隐去的典籍，你将选择（）

图一图二A.中国历史上第一部编年体通史，鲁迅先生曾称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”B.一部农业百科全书，集古代农业之大成并吸收了西方科技知识的农学专著C.该书记载了从黄帝到汉武帝时期，