七级语文下册 《伤仲永》教学 人教新课标

伤仲永王安时整理课件伤仲永教学目标作者简介图片欣赏理解题目朗读欣赏字音练习重点词语理解课文动画欣赏结构思路巩固练习拓展训练整理课件教学目标知识目标：1.了解文学常识。2.掌握文言实词的含义。能力目标：1.提高文言文阅读理解能力。2.培养批判继承古典作品、把握其中进步思想的能力。情感目标：1.认识后天努力对于成才的重要性。2.体会课文欲抑先扬的艺术手法。整理课件作家作品简介

本文选用《临川先生文集》，作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号"文"。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之整理课件王安石画像整理课件王安石画像整理课件江西抚州王安石纪念馆整理课件理解题目本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，"泯然众人"的哀伤，惋惜之情。整理课件欣赏朗读录音整理课件掌握下列字的读音隶扳环谒邑称泯然lipānmǐnyèchènyì整理课件补充课文注释

1.“世隶耕”隶：2.“未尝识书具”尝：3.“父异焉”焉：4.“即书诗四句”书：5.“自是指物作诗立就”自：6.“稍稍宾客其父”宾：属于曾经语气代词，代这件事动词，写从此以宾客之礼相待整理课件补充课文注释

7.“或以钱币乞之”或：

8.“从先人还家”从：9.“还自扬州”：10.“贤于材人远矣”贤：11.“卒之为众人”卒：12.“且为众人”且：13.“固众人”固：

有的人跟从从扬州回家比……优秀最终况且本来整理课件几个用法特殊的词

1、即书诗四句：2、日扳仲永环谒于邑人：3、邑人奇之：4、稍稍宾客其父：5、父利其然也：写名词活用为动词

每天名词活用为状语

对……感到惊奇

形容词活用为动词把……当作宾客

名词活用为动词认为……有利可图名词活用为动词整理课件《伤仲永》参考译文理解课文金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。整理课件《伤仲永》参考译文理解课文我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。

整理课件《伤仲永》参考译文理解课文王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？整理课件伤仲永动画欣赏1.swf整理课件思路结构

第一部分：（1-2）简叙仲永才能发展变化的三个阶段。第一阶段：第二阶段：第三阶段：幼年作诗表现出非凡的才华与天赋。十二三岁时才能大不如先前。写成年之后的仲永才能泯灭。（以叙事为主）整理课件思路结构

第二部分：（3）讲了两层意思第一层：从“王子曰”到“不至也”第二层：从“彼其”到文末揭示了仲永才能泯灭的原因。由仲永引申出天赋差的人如果不“受之人”，结局将更可悲。

这一段作者主要强调了后天努力学习，接受教育对成才的重要作用。本段以议论为主整理课件练习巩固

1、交代籍贯、身份、姓名、家世的句子：————，——————2、最能表现仲永幼时天资过人的句子：———————，——————————3、最能表现仲永十二、三岁时，才能衰退的句子：—————，——————4、又七年后的结局：—————5、刻画仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态的句子：——————————金溪民方仲永，世隶耕。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。令作诗，不能称前时之闻。泯然众人矣日扳仲永环谒于邑人。整理课件练习巩固

6、说明仲永未能受到正常的后天教育的句子：—————，

—————，——————。7、为仲永的变化埋下伏笔，点出仲永命运变化的关键的句子：————————8、第一、二段的过渡句：——————9、仲永变化的原因：——————，—————，——————。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人，不使学。不使学余闻之也久。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受于人者不至。－－－－－－－－。整理课件拓展请你从方仲永的故事中提炼出一二个观点来。可以是格言整理课件格言人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。

－－爱因斯坦

有十分天资的人，加以十分勤学苦练，才可能使他的十分天资充分发展。

－－郭沫若

整理课件你得到什么启示才能有赖于后天的学习和培养,即使是天赋很高人，如果不加以教育和培养，也会变成平庸无能的人。后天努力对于成才的重要性。整理课件谢谢谢谢整理课件整理课件9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20225:18:48PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、他乡生白发，旧国见青山。。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/11/152022/11/1515November202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20225:18:48PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/11/152022/11/1515November202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20225:18:48PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/152022/11/1515November202217、一个人即使已登上