2021年彩色的世界幼儿园教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2021年彩色的世界幼儿园教案兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好活动是人的天性，好玩的活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生高兴的心绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。下面是我为大家整理的2021年彩色的世界幼儿园教案5篇，梦想大家能有所收获!

2021年彩色的世界幼儿园教案1

活动目标

1.熟悉各种绘画工具，了解工具的使用方法。

2.大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦色调。

3.体验初次玩颜料的愉悦。

活动打定

1.排笔，白色长卷纸，各种颜色的水粉颜料。

(为幼儿的第一次涂鸦做好充沛的物质打定，让幼儿尽情地在彩色的世界里玩耍)

2.霍克尼《尼科尔斯峡谷》，康定斯基作品(以色调丰富的作品为主，让幼儿产生猛烈的视觉冲击)。

3.音乐《仙境》。

(美好的音乐让幼儿身心放松，易于想象联想，并且和(伲科尔斯峡谷》的画面相响应)

活动过程

1.创设音乐情境，幼儿自由想象。

播放音乐《仙境》，让幼儿置身于“仙境”中，感受音乐中的滚动，想象自己在一个恬静、舒适的地方，可以让说说自己的感觉和想象到的事物。

2.赏识作品，感知色调。

(1)赏识《尼科尔斯峡谷》，教师提问：这幅画中的什么地方是最美的?画里有哪些美观的东西?画给你什么样的感觉?

(2)教师引导幼儿查看画中的色块，感知多种多样的色调。在赏识画的同时，持续播放音乐，将音乐中流淌的感觉和画的美结合起来，让幼儿感受色调带来的美好和神秘。

(3)教师：美观的峡谷是神秘的宝物变出来的，你们想熟悉这些宝物吗?

3.随音乐在嬉戏中舞动色调。

(1)教师依次介绍排笔，水粉颜料……

(2)教师：看看这些神秘的宝物在干什么?(教师用笔蘸颜料)

丫丫：在手拉手。

妞妞：他们在跳舞

教师引导幼儿查看用笔蘸颜料的时候需留神量的把握，不能太多，也不能太少，报告幼儿多了或者少了应如何处理。

(3)教师(播放欢快的韵律音乐)：神秘的宝物要跟着音乐跳起舞了。

瑶瑶：哇，这是圈圈舞吗?

教师：嗯，他们可不仅会这一种舞哦。还会点点舞，雨点舞，长蛇舞

要点提示

教师边说边操作，留神笔触有长有短，有粗有细。可以用笔，也可以泼洒。重点是让幼儿知道有哪些玩颜料的方法，在玩的时候身体是不受拘束的。

(4)幼儿操作，教师留神查看幼儿的涂鸦处境。

第一次涂鸦，有的幼儿可能还不能完全放开，教师要赋予确定的关注和知道，当幼儿玩得很尽兴了，教师提示幼儿可以用手和脚丫涂鸦，将整个涂鸦活动推向高潮。

【评析】

对于刚人园对绘画还很懵懂的孩子来说，如何让他们对色调产生冲动，需要的不仅仅是语言的艺术，更是色调带来的猛烈的视觉冲击。色调第一课，就是让孩子在尽情地挥洒中体验色调带来的喜悦，在无拘无束的童话里，站在原创的制高点上，呈现“天才画家”的创造才情。

2021年彩色的世界幼儿园教案2

活动目标

1、熟悉各种颜色并能通过给小动物送礼物体验嬉戏的乐趣。

2、通过各种嬉戏增进动作的生动性。

活动打定

1、趣味练习-色调魔法师

2、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具。

活动过程

一、嬉戏引入课题

1、教师：小挚友们今天咱们玩一个好玩的嬉戏--颜色大风吹

扶助小挚友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰。

先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的

然后老师说：大风吹红色头饰的小挚友

红色头饰的小挚友就站在圈内，其它颜色头饰的小挚友那么站在圈外用力吹，老师检查有没有错。

以同样的形式替换不同的颜色。

2、教师：你们热爱这个好玩的嬉戏吗?现在请你们帮个忙行吗?

你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子(红颜色的)

那它们家放什么颜色的玩具?(红颜色的)

小猫的家是什么………，

看!这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小挚友们帮协助给分一

分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

3、小动物们热心地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱?

现在老师教你们染色，每位小挚友染一幅美丽的染画送给小动物们好吗?

二、幼儿动手染色

1、趣味练习-色调魔法师

激发幼儿对色调的感受。

2、幼儿用毛笔在宣纸上举行染色

指点幼儿颜料不要沾的太多。

3、表示-彩色世界真奇异

幼儿介绍自己染好的“小手绢”。

2021年彩色的世界幼儿园教案3

【活动目标】

1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了X色的__。”

2.感知周边事物的色调变化，并能大胆地运用语言表述。

【活动打定】

1.与诗歌内容相符的ppt。

2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。

【活动流程】

1.看诗歌ppt，学习诗歌。

1)表示ppt2-5图片。

师：这个图片上的是什么?(查看ppt图片2-5)

这些画都是黑、白颜色的，有什么手段让它变成彩色的?

我想了一个手段，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜)

请你们猜一猜，现在我望见的画是什么颜色的?为什么?

幼儿带上绿色的纸，查看ppt图片2-6。

师：假设把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放ppt7)

2)根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。

师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。(教师示范朗诵，幼儿跟念。)

2.引导幼儿查看概括形象，仿编短句。

1)师：我们戴上绿色的眼镜，还察觉哪些东西也变成绿色的呢?(教师引导幼儿查看教室里面的事物)

2)幼儿自由查看教室，请个别幼儿说一说。(引导说出“我看到了绿色的__”)

3.延迟活动。

让幼儿戴上红、绿、蓝等色调不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周边世界色调的变化。

1)提问：我们戴上绿色的眼镜，周边的各种事物都变成了绿色，假设我们戴上其他颜色的眼镜，会发生什么变化呢?

2)幼儿自由选择自己爱好的一种颜色的眼镜去查看周边世界色调的变化。教师率领幼儿边看边说：我看到了X色的__。

附：儿歌《绿色的世界》

绿色的天空，绿色的小猫，

绿色的蛋糕，绿色的手套。

这儿一片绿，那儿一片绿;

四处都是绿、绿、绿，

当我把绿色的眼镜拿掉，

绿色的世界猛然不见了。

2021年彩色的世界幼儿园教案4

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。

2、学习双色相间点画紫藤花。

3、体验点画活动的喜悦及告成感。

活动打定：

绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布

活动过程：

一、预热阶段

1、赏识紫藤花。

把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由赏识紫藤花，教师引导幼儿重点查看紫藤花的形状及颜色等特征，并激励孩子们大胆说说自己的见解。

2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。

二、图形刺激

教师示范双色相间点画紫藤。

伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。

三、想象创造

1、幼儿作画，教师指导，激励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

2、点画是留神花形：上大下小，一串一串

3、指点幼儿留神卫生，不把带有颜料的手四处乱摸，点画终止，实时用抹布把手擦明净。

四、作品赏评

把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同赏识，体验告成的喜悦。

2021年彩色的世界幼儿园教案5

活动目标：

1、初步学会歌曲《彩色世界真奇异》。

2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。

3、体验彩色世界的奇异乐趣。

活动打定：

磁带《彩色世界真奇异》录音机

乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等

彩色丝带

活动过程：

1、嬉戏导入

玩颜色接龙嬉戏

“今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙嬉戏了。看谁说得又快又准。”

“宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇异。”

2、学习歌曲

“彩色的世界真奇异，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀?”

老师范唱

“好听吗?听了这首歌有什么感觉呀?”

“你听到歌里有什么颜色呀?”老师根据幼儿的回复出示颜色标记。

老师其次次范唱

“留心听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。”

分析歌词，出示乐句形象卡片。

嬉戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片