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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——512防灾减震主题班会教案优秀文档2021为了合作开展“安好教导日”和“安好教导周”活动,提高学生的安好意识和应对突发事情的避险自救才能,限度的预防和裁减各种安好事故的发生。这里给大家共享一些关于512防灾减震主题班会,梦想对大家有所扶助。

512防灾减震主题班会1

一、活动目的

1、使学生知道一些简朴的防灾减灾常识。

2、使学生掌管一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法,有确定的自救学识和应变才能。

二、活动地点:一6教室

三、教导重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条

四、班会流程:

林盈、明聪主持

开场白:

古往今来,无论人类社会如何进展,灾难事故总是不断发生,要挟着人类的生命和财产安好。虽然苦难事故不成能完全消释和制止,但是国内外的大量实践证明,苦难事故是可以防范的,有效的防护措施能降低苦难事故所带来的损害。面对自然苦难,你知道如何举行有效的自救吗?

第一环节、台风中的自救

1、敖翔、雷晓星表演台风自救:

2、大家专心查看表演后议论:林盈总结

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?

(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学识?

伴随着台风带来充沛的雨水的同时,台风也总会造成各种破坏,由于它具有突发性强、破坏力大的特点,所以是世界上最严重的自然苦难之一。

台风到来时,我们要尽可能待在屋里,尽量不要外出行走,更不要去台风经过的地区游玩,不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海,更不能去海边观潮。假若不得不外出时,应弯腰将身体紧缩成一团,确定要穿上简捷防水的鞋子和颜色娇艳、紧身合体的衣裤,把衣服扣扣好或用带子扎紧,以裁减受风面积,并且要穿好雨衣,戴好雨帽,系紧帽带,或者戴上头盔。行走时,应一步一步地逐渐走稳,顺风时十足不能跑,否那么就会停不下来,甚至有被刮走的危害;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时,要更加留神落下物或飞来物,以免砸伤;走到拐弯处,要停下来查看一下再走,贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时,伏下身爬行,否那么极易被刮倒或落水。遇到危害时,实时拨打求助电话(当地政府的防灾电话、110、119等)求救。

台风中我们万一不慎被刮入水中,保持平静是最重要的,落水时尽量抓住身边漂泊的木头、家具等物品;落水前深呼吸一口气,下沉时咬紧牙关,借助自然的浮力使我们浮现水面;大浪接近时可弯腰潜入水底,用手插在沙层中稳住身体,待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体,同时抬头使下巴前挺,确保嘴露在水面上,保持双臂前伸或往后平放,让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游,一面查看后一个浪头的动向,然后借助波浪冲力不断蹬腿,尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲,力争向岸边靠近。

其次环节、洪水中的自救

学习防洪水的学识的情景表演:

1、陈阳、笪路代表表演(洪水中的自救)。

2、大家专心议论查看表演后议论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?

暴雨到临时,假设我们家处在地势低凹地区,可因地制宜采取“小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假设我们家住在底层那么应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安好地方。一旦室外积水漫进屋内,应实时切断电源,防止触电伤人。

当受到洪水要挟时,假设时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等安好处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的处境下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品,作水上转移。假设洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立刻爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,作暂停避险。但千万不要游泳逃命,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。

如已被卷入洪水中,确定要尽可能抓住固定的或能漂泊的东西,探索机遇逃命。

第三环节、地震中的自救

1、学习地震学识的情景表演:

(1)王成、杨龙代表表演:

(2)大家专心查看表演后议论:

(a)发生什么事了?他们怎么做的?

(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些学识?出了事自己理应怎么办?

突然发生地震,假设我们在房内,要实时躲到两面承重墙之间,如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等坚忍家具的下面以及房间内侧的墙角,同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台邻近停留,更不能试图跑出楼外,由于时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房,转移到安好的地方。地震时假设房屋倒塌,应待在床下或桌下千万不要移动,要等到地震中断再移出室外或者等待救援。

五、稳定总结发表本节班会课的感想

512防灾减震主题班会2

一、活动目标:通过学习,让学生对能够了解一些根本常识。

二、活动内容简介

“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然苦难常见苦难及预防自救、自护常识。

三、活动过程

(一)、“防灾减灾日”意义

我国是世界上自然苦难最为严重的国家之一,苦难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

2022年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世恐惧。设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是指点国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力裁减苦难损失。国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。

(二)、对我国影响的几种自然苦难

地质苦难:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪涝及其它苦难:雨涝苦难、洪水苦难、凌汛苦难、地震苦难。

大风苦难:风力达成足以危害人们的生产活动、经济创办和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋苦难:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

冰雹苦难:我国是世界上雹灾较多的国家之一。

海洋苦难:风暴潮、苦难性海浪、海啸、赤潮。

其它苦难还有好多。

(三)、常见苦难及预防自救自护常识

(1)、地震的自救常识

——大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要恐慌,应根据所处环境急速作出保障安好的决定。假设住的是平房,那么你可以急速跑到门外。假设住的是楼房,千万不要跳楼,应立刻切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后急速撤离,以防强余震。

——人多先找藏身处

学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立刻躲在课桌,椅子或坚忍物品下面,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员务必冷静地指挥人们就地避震,决不成带头乱跑。

——远离危害区

如在街道上遇到地震,应用手护住头部,急速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要留神远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立刻停车。

——被埋要保存体力

假设震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力探索水和食物,创造生存条件,细心等待救援。

学校人员避震

在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与决断。有中长期地震预报的地区,平日要结合教学活动,向学生们陈述地震和防、避震学识。震前要安置好学生转移、撤离的路线和场地;

震后冷静地指挥学生有秩序地撤离。在对比坚忍、安好的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不成让学生们乱跑或跳楼。

演习动作示范

地震到临时:学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚忍物品,养护头部,就地掩护。背部朝外,以坚忍物养护头部,制止碎玻璃刺伤,宁静等候主震过去!在地震暂停时,举行其次阶段,头顶书包或者坚硬物,有秩序疏散。重心尽量放低,快步向前走,不推挤,不喧哗。

疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。

(2)、甲型H1N1流感(猪流感)

4月27日,世界卫生组织确认,美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情,另有多个国家报举报现疑似或确诊的猪流感病例,猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病,可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境,或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。

人感染猪流感后的病症与普遍人流感好像,包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲乏等,有些还会展现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

预防猪流感须知:

?制止接触流感样病症(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;

留神个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;

制止接触生猪或前往有猪的场所;

制止前往人群拥挤场所;

咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;

室内保持通风;

?

(3)、其他常见处境自救常识

1、如遇到了火灾,首先保持5秒钟的镇静,尽快选择一条切实可行的逃命路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安好出口等。在开启门、窗之前,务必先摸摸门、窗是否发热,假设发热,就不能开启,应选择其它出口。假设不热,也只能提防地开启少许并急速通过,然后立刻关好。当你熟谙的通道被烟火封锁后理应先向远离烟火的方向疏散,尽量制止向楼上疏散。同时,一旦到达一个较为安好的地方,决不要停留在原地,应急速采取措施,向着火层以下疏散。当然,是能到达地面。

2、假设衣服着火,立刻躺下并用手遮住脸部,身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火,要急速关上煤气,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火。

3、电器起火时,要先断电,再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人。雷雨天气,太阳能热水器用户切忌洗澡。

4、眼睛被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后,应实时到医院治疗。

5、烫伤后,应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口,可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重,不成使用烫伤药膏或油剂,不成刺穿水疱。

(4)、更加提示

?每个家庭应当打定一个应急包并放在离门口较近的位置。

?家庭应急包中的必备品包括:可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用_、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

(四)、小结

(五)、提议书

512防灾减震主题班会3

一.班会目的:

通过本次班会,使学生在快乐的活动中掌管防灾减灾安好学识,巩固学生的安好防范意识,提高学生的自护自救才能,裁减灾难事故的发生,促使中学生的健康成长。

二.班会打定:

1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防灾安好学识。

三.班会过程:

1、宣布班会开头:

同学们大家好!谁都知道天有不测风云,人有旦夕祸福。古往今来,无论人类社会如何进展,灾难事故总是不断发生,要挟着人类的生命和财产安好。

虽然苦难事故不成能完全消释和制止,但是国内外的大量实践证明,苦难事故是可以防范的,有效的防护措施能降低苦难事故所带来的损害。所以,我们务必经过后天的专业训练,有意识地不断练习自我养护技能。梦想通过这节班会,有更多的同学能自觉学习或有组织地学习关于地震方面的防灾自救学识,珍爱生命,防患于未然。

2、介绍相关学识:

▲在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下急速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手养护头部。

▲在公共场所怎样避震:听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,制止被挤到墙壁或栅栏处。

▲在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;留神避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等养护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择坚固的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

▲在户外怎样避震:就地选择开阔地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;用书包等养护头部;不要随意返回室内。避开高大建筑物或构筑物:楼房,更加是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危害物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。

▲地震时遇到特殊危害怎么办:燃气泄漏时:用湿毛巾捂住口、鼻,千万不要用明火,震后设法转移。遇到火灾时:趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。

地震中断后向安好地方转移,要匍匐、逆风而进。毒气泄漏时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要尽量绕到上风方向去,并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

▲应留神避开的危害场所:生产危害品的工厂,危害品、易燃、易爆品仓库等。

▲假设被埋压怎么办:搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。留神,搬不动时千万不要勉强,防止周边杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随意动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫,保存体力,用敲击声求救。

3、介绍我国地震工作的根本状况;

我国地处太平洋板块和印度板块之间,地壳构造运动猛烈而繁杂,是全球大陆地震活动水平的地区。近年来,国家对防震减灾科学技术研究高度重视,投入不断增加,保障更加有力。实施了“中国数字地震观测网络工程”“中、国地壳运动观测网络”等重大工程。目前,集观测、测验、研发为一体的地震科技创新平台已经初步构建,成效明显。一大批优秀地震科技成果获得国家自然科学奖、技术研发奖和科技进步奖。我国自行研制开发的宽频带数字化地震仪,不仅广泛应用于我国地震台网创办,还出口到十多个国家和地区。我国利用空间技术监测和研究地壳运动的科技水平已经进入国际先举行列。我国在世界地震科学界的地位日益提升,影响不断扩大,在国际一流学术刊物上有论文,在国际重要学术组织里有专家,在大型国际会议上有声音。目前,与我国开展地震合作与交流的国家和地区已超过50个。

4、使学生学会判断地震前的预兆:

人的感官能直接觉察到的地震奇怪现象称为地震的宏观奇怪。地震宏观奇怪的表现形式多样且繁杂,奇怪的种类多达几百种,奇怪的现象多达几千种,大体可分为:地下水奇怪、生物奇怪、地声奇怪、地光奇怪、电磁奇怪、气象奇怪等。

地震前兆诗歌:

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