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文档简介

课题搭积木比赛学习目标1、辨认正面、左面、上面看到立体图形的形状，并画出草图。2、根据两个面看到的图形，判断立体图形需要的小正方体的个数。重点难点重点：从正面、左面、上面观察立体图形的形状。难点：从两个面看到的图形，判断立体图形需要的小正方体的个数。课堂学习设计先学后教过程设计一、出示课题（搭积木比赛）二、出示学习目标（课件出示）三、出示自学指导1、看课本32页第一部分内容，完成从三个方向看到的图形。2、看第二部分，明白至少需要几个，最多需要几个。3、根据第三部分的要求搭一个立体图形。四、自学五、检查自学情况（课件演示）六、后教1、学生纠正存在的问题。2、交流根据立体图形画出正面、左面、上面各图形的方法。当堂训练达标检测1、完成33页“练一练”（课件演示订正）2、课堂作业：“课堂练习册”23至24页习题。课后延伸自己观察一个物体，将正面、左面、上面看到的形状画下来。板书设计搭积木比赛教后反思

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