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小学数学五年级下册课件（北师大版）第5课时找质数3倍数与因数123456提示：点击进入习题78知识点1质数与合数的意义1．填空。(1)一个数，只有(
)和(
)两个因数，这样的数叫作质数，如(
)。(2)一个数，除了1和它本身以外，还有别的因数，这样的数叫作(
)，如(
)。(3)(
)只有1个因数，所以它既不是(
)，也不是(
)。1它本身2，3(最后一空答案不唯一)(最后一空答案不唯一)合数4，61合数质数知识点2判断一个数是质数或合数2．下列各数，哪些是质数，哪些是合数？91
47
19
2
95
9
21
79111482235763895147
19
2
79
11
23
8991
95
9
21
14
82
57
63
513．填空。(1)20以内的数中，质数有(
)，合数有(
)。(2)100以内的数中，最大的质数是(
)。(3)10以内的数中，既是奇数又是合数的数是(
)，既是偶数又是质数的数是(
)。2，3，5，7，11，13，4，6，8，9，10，12，14，97917，1915，16，18，202(4)两个连续的自然数都是质数，这两个数是(
)和(
)。(5)42的因数中，质数有(
)，合数有(
)。22，3，736，14，21，42易错辨析辨析：易混淆质数与合数、奇数与偶数的分类标准。4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)一个自然数不是质数就是合数。(
)(2)奇数都是质数，偶数都是合数。(
)辨析：1既不是质数也不是合数。提升点1
利用质数与合数的意义写数5．猜数。(1)甲、乙两个质数的和是12，积是35，它们是(
)和(
)。(2)丙、丁两个质数的差是4，积是77，它们是(
)和(
)。57711提升点2
合数的拆分6．把一个合数写成几个质数相加或相减的形式。30＝(
)＋(
)＝(
)＋(
)＋(
)18＝(
)＋(
)＝(
)－(
)13
17
2
11
1711
7
23
5提升点3
分解质因数7．把一个合数用质因数连乘的形式表示出来，叫作分解质因数，如：12＝2×2×3。请把下列各数分解质因数。24＝_________________________60＝_________________________210＝________________________2×2×2×32×2×3×52×3×5×78．一个一位质数，10加上它是质数，30加上它还是质数，80和90分别减去它也是质数，这个质数是多少？因为10＋7＝17，30
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