沪教版2022年三年级语文上册期中知识点综合复习全能练习单

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18沪教版2022年三年级语文上册期中知识点综合复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.拼一拼，写一写。dànshuǐyōuměiqiǎnshuǐduìcuòyánshítǐnglìdǎgǔshēnhòubǎobèiguìzhòng2.我会根据拼音写词语。yánliàolǚxíngchuāngqiángǎnshòuzhǎngshengbǎoguìchìbǎnghuātán3.看拼音，写词语。tiánmìlúyájiāoàoméijīngdǎcǎishèjìjìxùchènshānshuānglóngxìzhū4.看拼音，写词语。chángshòujiǎnchámòshēngquèshíxiūjiànbāokuòsūxǐngzǔdǎng5.读拼音，写词语。línglìchuīfújùlǒngǒuěrpíjuànlànmàntiáofúkōngkuàng【补全词语】6.请把下面的四字词语补充完整。（______）（______）事事安安（______）（______）（______）山（______）岭（______）南（______）北（______）头（______）向（______）（______）其妙（______）（______）小雨

（______）（______）发抖7.补充词语，并按要求写填空。1．把下列成语补充完整。A．张牙（______）爪（______）疾手快手忙脚（______）B．一叶知（______）五（______）缤纷层林（______）染2．早晨起床，小明上学要迟到了，他_________的收拾好了书包。8.补全词语。翩翩（____）（____）（____）（____）并论邯郸（____）（____）杞人（____）（____）（____）弓（____）影画（____）添（____）（____）（____）矛盾（____）辕（____）辙窃窃（____）（____）掩（____）盗（____）争（____）斗（____）人（____）人（____）9.补充词语。风景（___）（___）各（___）各（___）物产（___）（___）五（___）十（___）成（___）结（___）飘飘（___）（___）10.先补全词语，再完成练习。A．（________）尽染B．（________）气爽C．秋风（________）D．（________）明媚E．（________）莺飞F．金桂（________）G．天寒（________）H．大雪（________）I．烈日（________）1．在这些词语中，描写秋天的词语有：_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_________、_________、_________。2．在这些词语中，描写春天的词语有：_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_________、_________、_________。3．从上面的词语中任选两个写一个句子。___________________________________________________________【形近字词】11.比一比，再组词。怜（________）载（________）蜡（________）沟（________）冷（________）栽（________）猎（________）勾（________）12.形近字组词。厉（_______）既（_______）糊（_______）跳（_______）追（_______）历（_______）即（_______）湖（_______）挑（_______）迫（_______）13.辨字组词。经（______）愉（______）料（______）喇（______）票（______）径（______）偷（______）斜（______）刺（______）飘（______）14.比一比，再组词。淌（_______）栋（_______）椅（_______）册（_______）乘（_______）躺（_______）冻（_______）奇（_______）栅（_______）乖（_______）15.细心辨一辨，再组词。载（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）栽（_________）狐（_________）侵（_________）编（_________）【句子训练营】16.按要求完成句子练习。1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）_________________________________________________________2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）______________________________________________3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）______________________________________________4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）______________________________________________17.按要求写句子。1．它会把你和草一起吞到肚子里去。（“把”字句改成“被”字句）_________________________________2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变)_____________________________________________3．例：李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)_____________________________4．秋天的田野就像金色的海洋。（改写成反问句）_____________________________5．例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)_____________________________18.句子训练。(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)______________________________________19.按要求写句子。1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）希望就是_______________________2．手术台是医生的阵地。_________是__________的阵地。3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）______________________________________5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）______________________________________20.按要求写句子。1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)__________________________________2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)__________________________________3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）_______________________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_______一样平静。人影给溪水____

____，钓竿上_____一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着_________。［1］把诗句补充完整。［2］第一句诗中把________比作________；把________比作__________。这形象地写出了小溪______、______的特点。［3］与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（）A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。［4］判断下列说法是否正确，对的打“√”。（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。（）（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。（）（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。（）22.读《滁州西涧》，完成练习。滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。［1］下列没有出现在诗句中的景物是（

）A.幽草

B.船夫

C.黄鹂

D.舟［2］下面朗读节奏划分正确的一项是（

）A.上/有/黄鹂/深树鸣B.上有/黄鹂/深树鸣C.上/有黄鹂/深树鸣23.阅读古诗，完成练习。饮湖上初晴后雨水光潋滟_____，山色空蒙______。________比西子，________总相宜。［1］补充诗句。［2］从诗中找出一对反义词：________和________。［3］我是小小解说家。(1)“潋滟”的意思是________。(2)“空蒙”的意思是________。［4］这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“________”，描写西湖雨天景色的诗句是“________”。24.阅读诗歌，完成习题。山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）这首诗的作者是

代的

，全诗描写的是

（季节）的景色，从第

、

句诗中可以看出。

（2）诗人笔下的秋景图，主要写了

、

、

、

四种景物，给人以清新明快的感觉。

（3）下面对本诗的理解不正确的一项是（）

A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。

C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。25.阅读理解。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。［1］《元日》的作者是宋代诗人______，诗中描写的节日是______，即农历_______，俗称元日。［2］诗中写了_________、__________、_________等一系列的仪式加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了节日的气氛。［3］给诗句中加点的字词选择正确的解释。（1）爆竹声中一岁除（_____）A．去掉。

B．过去。

C．表示不计算在内（2）千门万户曈曈日（_____）A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。［4］“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。_______________________【阅读理解】26.阅读下文，完成下列小题。掮枪的生活（节选）叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。1．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。2．短文第四自然段描写了“我们”（

）的场景。A．整理装束B．练习打枪C．练习冲锋D．练习队列3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？____________________________________________4．读新闻，回答问题。近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。________________________________________________________________________________________________________________27.阅读下文，回答问题。_______________每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。1．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强——（________）承受——（________）苦恼——（________）2．每年五月的第二个星期天是什么节日？_________________________________________________________________3．小姑娘为什么买白石竹花呢？________________________________________________________________4．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。___________________________________5．请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。28.阅读短文，回答问题蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。1．给本文加个标题。2．选择恰当的字填在前面横线上。3．给本文分段，用“△”标在段首，并写出各段段意。_________________________________4．文章最后一句话的含义是什么？______________________________29.阅读下文，回答问题。和小鸟最相亲爱小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹（ｑī）枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢？我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚（pánshān）地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩（hānsè）。这几天来，它们已完全会飞了，会唱了，也知道自己觅（mì）食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。（选入时有删改）1．（词语运用）用加点的部分仿写一句话。我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！____________________________________________2．（提取信息）在积雪未化尽时，作者看见了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，从不做_________的事。3．（提取信息）为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“______”在文中画出相关语句。4．（体会文意）用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？___________________________________5．（综合判断）对短文题目理解错误的一项是（）A．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴。B．小鸟给作者带来了无限的乐趣，抒发了作者对小鸟的喜爱之情。C．告诉读者要保护小动物，人与动物要和谐相处。30.阅读下文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．找出短文中表示时间的词语。2．联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。4．这篇短文是按________顺序写的。【写作】31.习作展示。以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。树林虫子小鸟要求：题目自拟，语句通顺把故事写清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！习作要求：1．把游戏的经过写清楚，写具体。2．表达出游戏时快乐的心情。3．题目自拟，书写工整，250字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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