2022三年级西师大语文上册期末知识点综合复习

PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022三年级西师大语文上册期末知识点综合复习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén2.看拼音，写词语。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）3.看拼音写词语。biǎodìdǎnxiǎojiànguǐlǐfàduózǒumàrénchóurénzǔlìfùqiánshuāngbèisuīrántiáojiàndàshīzhōngyàogūfu4.看拼音，写词语。huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuāncháchūxiàqiāojīshuǐdīhuòzhě5.正确书写词语。yǐnɡzichaihuokǎnduànguīzécūzhuànglùjìnɡpáilièpīnmìngliúlèiyánliào【形近字词】6.比一比，再组词。返（_______）杯（_______）零（_______）狂（_______）泼（_______）还（_______）坏（_______）雪（_______）汪（_______）拨（_______）第（_______）并（_______）拦（_______）上（_______）察（_______）弟（_______）拼（_______）烂（_______）止（_______）查（_______）7.比一比，组成词语。绒（______）寒（______）蜡（______）暴（______）乎（______）试（______）赛（______）腊（______）爆（______）呼（______）8.辨字组词。碎（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）杂（_______）胡（_______）9.比一比，组成词语。冷（_______）规（________）斜（________）狂（________）怜（_______）现（________）料（________）汪（________）10.辨字组词。断（________）楚（________）宜（________）淡（________）继（________）禁（________）且（________）谈（________）【选词填空】11.我会选择正确的词语写在括号里。欣赏观赏(1)妈妈在（______）优美的音乐。(2)我坐在车里（______）着这如画的美景。赞赏称赞(3)哥哥的高风亮节,赢得了很多人的（______）和尊敬。(4)王叔叔助人为乐的行为得到了大家的（______）。12.选择合适的词语填空。只要……就……不是……而是……不但……而且……1.赵州桥（_____）坚固，（______）美观。2.（_____）我们留心观察，（_____）能发现许多大自然的奥秘。3.蜜蜂靠的（_____）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。猜测推测4.在回家的路上，法布尔（______）蜜蜂可能找不到家了。5.王丽丽两天没来上学了，我（______）她可能是生病了。13.选择合适的词语填空。发现

发明①科学家________了许多先进的设备。②只有留心观察，才能有所________。密切

亲密③________联系群众是我们党的优良作风。④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。14.比一比，选词填空。飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处（_____）。(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高（_____）的国旗敬礼。(3)雪花纷纷扬扬地（_____）下来。安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_____）了下来。(5)这是一座（_____）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。(6)在（_____）的湖面上，点点白帆随风荡漾。15.选择恰当的词语填空。观赏欣赏（1）今天我在大剧院（__________）了中国十大名曲之一的《高山流水》。（2）寒假，我去西湖（__________）了五彩斑斓的花灯。荒芜荒凉（3）在（________）的新疆戈壁滩上，生活着一种坚强的植物。（4）这个地方田地（__________），人烟稀少。【修改病句】16.修改下面的语段。（提示：有6处语病）今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。我放学回到家里就迫不急待地拿起书，座在桌子上读了起来。大约过了整两个小时，爸爸叫我去吃饭了。__________________________________________17.用修改符号在原句上修改病句今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。18.用修改符号修改病句。(1)印刷术是我国四大发明。(2)她的笑话给人带来了高兴。(3)他特别十分喜欢上语文课。19.修改病句。从前,有一个秀才,靠着祖传的事业维护生计。________________________________20.我会修改病句。1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。_______________________________________2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。__________________________3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。__________________________________________4.那个小家伙不过。___________________5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。__________________________________________________________________【古诗阅读】21.阅读下面的一首小诗，然后回答问题。

秋沙白湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。［1］填一填。

①这首诗中诗人把一片________比作一叶________，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。②诗人通过观察________知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。［2］“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（

）。A.一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至B.轻轻悄悄的一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情22.阅读古诗，完成练习。山行

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。（1）选择下列字词的正确解释。

①径

A．小路B．经过

②生

A．生活B．产生，生出

③坐

A．座位B．因为

④擎

A．举，向上托B．拿取

⑤君

A．君主B．对对方的尊称，相当于“您”

（2）诗人

在《山行》中描写了

、

、

、

、

、

六种景物，其中最让他心醉的景象是

和

。《赠刘景文》中描写了

、

、

、

四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是

和

。

（3）两首诗虽然描写的是同一个季节，但在写法上略有不同。两首古诗前两句都是写景，但到了后两句时，第一首古诗是

，第二首古诗是

。

（4）你最喜欢以下描写秋天的诗句中的哪一句？为什么？你还知道哪些描写秋天的诗句，写一写。

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。23.课内阅读。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。［1］诗中的“西子”指____________。［2］诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。［3］这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人__________________之情。24.课内阅读。题西林壁___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。［1］默写古诗。［2］作者是______代__________。［3］诗中“只缘”的意思是____________________________。［4］解释后两句诗的意思。__________________________________________________。25.古诗阅读。滁州西涧独怜幽草洞边生，________。________，野渡无人舟自横。［1］补全古诗。［2］这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。［3］前两句诗的意思是_____________［4］这首诗属于（）A.儿童诗

B.题画诗C.写景诗

D.咏物诗［5］“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（）A.静

B.动【阅读理解】26.阅读短文，完成练习。_____________________秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。2．照样子写词语。懒洋洋(ABB式)()()自言自语(ABAC式)()()痛痛快快(AABB式)()()3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?__________________________________27.课内阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。1．画横线句中的“赶集”原意指，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。2．选文通过对、、、春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）A．身体轻霾B．动作敏捷C．喜欢唱歌D．飞行速度快4．燕子飞行的姿势是_______________，从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。28.阅读下面的短文，做一做后面的练习。_______________啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1．给这篇短文加上一个合适的题目。2．用“_____”画出短文中的中心句。3．用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。4．写出下列词语的近义词。环绕（_________）艳丽（_________）徐徐（___________）5．按短文的内容填写。（_____________）的湖水（______________）的水晶石典雅秀丽的（___________）（______________）的珍珠6．作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_________、___________、___________。7．把你认为写得最美的句子摘抄下来。_______________________________29.课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1．根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。（_______）2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？()A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B．害怕同学们会知道她得病。C．她不知道同学们是否还认识她。4．通过这篇文章我们明白的道理是()A．我们上学都需要戴帽子。B．我们要听老师的话。C．生活中要学会友善地对待别人。30.阅读下文，回答问题。系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！1．把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯

系

找

拼

烤我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。2．短文第二自然段描写了“我们”________，第三自然段描写了“我们”________。3．短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（

）A．高B．多C．美4．短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（

）A．快乐B．风筝

C．童年【写作】31.按要求作文。我们身边的很多事物。只要你留心观察，就会有新的发现，就会有更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物一个人物或者一处场景，写下来。要求：1．题目自拟。2．做到观察细致，内容具体，句子通顺。3．书写工整，卷面整洁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！300字以上。题目：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。题目：一次的小实验要求：1．题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。2．选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。题目：我有一个好提示：①将题目补充完整，如：妈妈、老师、朋友等。②写出好在哪里。③句子通顺，有真情实感，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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