2022年沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习习题

PAGE页码20/NUMPAGES总页数202022年沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习习题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.读拼音写词语。chéngrènsāngyèbácăosuíyìtiĕchănqīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou2.读拼音，写词语。dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüèpínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào3.拼写乐园。mǔzhǐsāoyǎngshìtànhuìwùluósīmiǎoxiǎobítìxiǎnglèfùyōngcōnghuì4.看拼音写词语，注意书写规范。端正整洁。jīxièjūnlièyīnbìdǎnqièxiétiáoxiūzhùfángàiyǔnnuòfánzhíwǎnxiá5.看拼音，写词语。cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎngjīèbǎngwénxiōngtángshúxi【选词填空】6.选择合适的词语填空。繁殖繁育1.数以千计的水鸟在湖边（_______），以食鱼为生。2.我国养鹅历史悠久，品种丰富，已经形成科学的良种（_______）体系。亲密密切3.患难之中我们建立了（_______）无间的友谊。4.雨越下越大，防汛官兵正（_______）监视着水情。漂浮飘浮5.临窗眺望，只见天边（_______）着朵朵白云。6.江面上（_______）着片片刚落下的桃花瓣。7.选择恰当的词填空。安静寂静平静清静宁静幽静1．我们找个（____）的地方谈一谈。2．我独自走在（____）的小路上，心情显得格外的（____）。3．在这个（____）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就……虽然……但是……因为……所以……既然……那么……4．长颈鹿（____）身体很大，（____）走路并不笨拙。5．（____）将来我有什么要教给孩子，我（____）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。8.选择恰当的词语填空。牺牲殉职逝世1．消防战士迎难而上，甚至以身（__________），他们是新时代的楷模。2．毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（__________）的，他也长眠在了朝鲜的土地上。3．张教授从教几十年，桃李满天下，听说老人家在昨天（__________）了，终年93岁。惊呆惊疑4．看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出（__________）的神情。5．他在比赛最后时刻的表现——投进了一个三分球，简直（__________）了所有人。9.选择恰当的词语填入句中的括号里。悲痛悲愤悲伤（1）祖父（______）地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。（2）看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到（__________）。居然仍然突然（3）半个月前，他因病（____）住了院，但他坚持在病床上自学，这次考试成绩（_____）很优秀。10.选词填空。平衡平稳均衡1.一个健康（______）的饮食可以改善你的精神状态。2.走搭石时，走得快才能保持（______）。3.今年汛期，海河的水情一直（_______）。珍惜珍贵珍爱4.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最（_____）的历史文物。5.我们应当十分（______）今天的幸福生活。6.他十分（______）这幅字，不轻易示人。【形近字词】11.请你读一读，比一比，再组词语。逢（_______）箭（_______）啤（_______）坑（_______）吨（_______）缝（_______）剑（_______）牌（_______）炕（_______）钝（_______）12.比一比组成词语。炒（__________）踮（__________）饿（__________）惧（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皱（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）13.辨字组词。传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）14.比一比，再组词。祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）详（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）15.分清这些字，分别组词。碌（_______）噪（_______）陪（_______）糖（_______）抑（_______）绿（_______）燥（_______）培（_______）塘（_______）仰（_______）【句子对对碰】16.按要求写句子。1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就和您拼了。”（改为转述句）____________________________________________________2.请把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。____________________________________________________3.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！（用加点的词语写一个句子） ____________________________________________________4.在《学雷锋树新风》的活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学，他们认真每天完成各科作业和英语作业以后，都会帮因病缺课的王丽娟同学补课。（修改病句）____________________________________________________17.按要求改写句子。1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_________________________________________2．听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_______________________________________18.按要求做题。1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）___________________________________________________2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）___________________________________________________3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____（加标点）4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语）5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）___________________________________________________________19.句子综合训练营。1.概括句意。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。__________________________________看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。___________________________________2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。___________________________________3.霞光照得小孩子的脸红红的。改为“把”字句：____________________________________改为“被”字句：____________________________________20.按要求写句子。1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。（缩句，缩到最简）______________________________________________________2.我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）______________________________________________________3.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的关联词语造句）______________________________________________________4.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）______________________________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。［1］分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。_____________________________________［2］尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？_____________________________________［3］这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？_____________________________________［4］试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。_____________________________________［5］杜甫《登楼》中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么？_____________________________________22.默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题。____________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）前两句的意思是_____________________________________________________（2）后两句的意思是_____________________________________________________（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________________。（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，________________。暖风熏得游人醉，______________________。23.阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。［1］“三万里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。［2］“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（_______）的修辞方法。（多选）A．比喻

B．夸张C．拟人

D．对偶［3］后两句诗表达了作者怎样的思想感情？____________________24.阅读诗歌，回答问题。春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。（1）这首诗的作者是

代诗人

。这首诗是描绘

的，表达了诗人

之情。

（2）解释下面的字词。①知时节：______________________

②潜：______________________

③俱：______________________

（3）诗中哪两句直接写出了诗人认为这场春雨是“好雨”？

____________________________________

（4）解释诗中画线的句子，并说说划线的“潜”字用得好在哪儿。____________________________________

25.阅读诗歌，回答问题。望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

白银盘里一青螺。（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是（）

A.湖光/秋月/两相/和，潭面/无风/镜未/磨。

B.湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。

C.湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。

（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是（）

A.洞庭湖

B.君山

C.西湖

（3）这首诗中运用比喻手法的一句是（）

A.湖光秋月两相和

B.潭面无风镜未磨

C.遥望洞庭山水色

（4）读完这首诗，我眼前出现了

这样一幅画面。【课外阅读】26.课外阅读。故乡，那片桃林青青绿草铺满山下路边开野花河水弯弯围绕着她这就是我的家每当听到这首熟悉的歌曲家乡心儿就会情不自禁地飞回我的故乡飞回故乡那片令我魂牵梦萦的桃林我的故乡在一个偏僻的小山沟。她本来没有名字，只因为那里种着很多桃树，春天一到，漫山遍野都是红的桃花，所以大家都叫她“桃花沟”。虽然故乡名不见经传，鲜为人知，但我喜欢她;真的，打心眼儿里喜欢。在我的心中，故乡有着一种与众不同的风格——恬静而美丽。且不说那淙淙流淌的、似乎凝聚着山的灵气的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斓的鹅卵石，活乱跳的小鱼小虾;也不说那软绵绵的、像铺着一张大绿毯似的桃花坡，红尾巴的小靖蜓，绿油油的大妈蚱，单是山腰里的那一片桃林，就有说不完的乐趣。故乡的那片桃林，是我童年时的乐。那里留下了我欢快的笑声，洒下了我辛勤的汗水，也烙下了我难忘的回忆……当温柔的春风刚刚吹过故乡的桃林，桃树枝头就透出一点浅浅的新绿，渐渐地，槐林里又多了几片精巧的翠叶，又探出了几点深红的花蕾。一夜春雨，桃花沟就像换了一个世界，你瞧，桃林里，千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了!”那一片漫山遍野的绯红，就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。天气渐渐地暖了，枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一个尝尝，酸酸的还带点儿涩。五、六月间桃子成熟了。这时的桃林，果实累累，枝头都挂满了白里透红的大蜜桃，有的把树枝都压弯了，整个桃花沟都弥漫着桃香。这时的我，会整天和伙伴们高兴地拍着手，追逐着，嬉闹着，从桃林的这边钻到那边，又从那边钻到这边，偌大的桃林里到处都荡漾着我们那无忧无虑的笑声;跑累了，顺手摘下一个熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉薄薄的茸毛，对着红红的桃尖咬一口，桃汁便顺着嘴角了下来，呀!好哪!吃饱了蜜桃，再找一个三杈的树枝躺着，在浓荫匝地的桃林里美美地睡上一觉，该多么惬意!斗转星移，时光如箭，眨眼间我离开故乡已经七八年了。虽然大城市里繁华、陆离，但那无休无止的喧嚣却整天包围着我，使我得不到片刻的宁静，因此心里总时时想起故乡，不知故乡如今会变成什么样子?儿时的那片桃林还在不在?真想回去看一看。耳畔不禁又响起了那熟悉的歌声:“风儿吹动，花儿树枝，天边挂彩霞;一片安详，一片幽雅，她是我的家……哦!故乡，那片难忘的桃林……1．给第1自然段加上标点符号。2．用“”在文中画出表示时间顺序的句子。3．读一读下面的句子，注意加点的词语，说说这些句子好在哪里。(1)你瞧，桃林里，千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了！”_______________________________________________(2)那一片漫山遍野的绯红，就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。_______________________________________________4．体会一下，文中表达了作者怎样的思想感情?_______________________________________________27.课外阅读。怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单，怀特森先生解释道——有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。1．“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？___________________________________________________2．为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？____________________________________________________3．“我”从怀特森老师那里学到了什么？___________________________________________________28.课外阅读。刘姥姥进大观园（节选）凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1．猜猜词语的意思。不伏手：__________________________素日：____________________________2．这里写的是一个（_____________）的场面。3．文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分，它与下文哪句话相照应？_____________________________________________4．为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？_____________________________________________5．这段话写（______）和（______）有意拿（______）取乐，目的是为了讨好（______），让大家开心。29.课外阅读。芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！(有删改)1．根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。(1)春天的意味正浓。（________）(2)形容生命力旺盛的样子。（________）2．用“____”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。___________________________________________3．这篇短文主要从_________、___________、_________、_______几个方面来介绍芭蕉。4．为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人__________的词句，使全文显得内容丰富。5．作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？_______________________________________6．芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！___________________________________________30.课外阅读，完成练习。发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。1．写出下列词语的近义词：费力──（______）合适──（______）盘算──（______）2．根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：⑴富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（_____）⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（_____）3．填空：“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指___________。“领悟”的意思是______________。【作文】31.作文部分。要求：生活中到处充满着爱，有父母师长给予的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。要求语句通顺连贯，内容具体，表达自己的真情实感。题目自拟，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：①材料贴合实际，符合生活。②事例选择要积极向上，流露真情实感。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。题目：我和书的故事提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目：我的同桌学习运用刻画人物的多种方法，写出你同桌的特点。要求：条理清晰，形象鲜明，400字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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