幼儿园全国消防日消防安全应急预案

幼儿园消防演练活动方案—、演练目的通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。二、演练时间和地点时间：2021年11月X日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练人员安排总指挥：X园长组员：园所其他老师1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数2、现场警戒小组：保安、门卫职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。（以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。）5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火四、演练准备1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做早操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推擦、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。5、撤离方向：就近安全出撤离原则。6、集合地点：操场7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。活动开始前：1、所有幼儿进入自己所在活动室2、各班老师清点幼儿人数3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。五、演练程序1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）4、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。六、演练注意事项•疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。•疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。七、演练总结通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。"只有绝望的人，没有绝望的处境"，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，多教育孩子一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。消防安全教育活动方案一、活动目标树立防火意识，提高自我保护能力。掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。二、活动准备经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。材料准备：教师用材料：自备课件“着火了”，火灾视频；幼儿用材料：毛巾人手一条。三、活动过程（一）活动导入播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。教师：视频中发生了什么事？火灾会给我们的生活带来什么危害？小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤；火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。（二）感知理解播放课件中的视频，了解火灾发生的原因。教师：生活中哪些行为可能引发火灾？我们要怎样做才能避免火灾的发生？小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源；打火机和火柴很危险，不能当成玩具。只要我们细心、观察，可以避免火灾的发生。播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。情境演练，鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。教师：你会拨打火警电话吗？拨打电话时需要传递哪些信息？试一试吧。小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。（三）操作体验火灾逃生演习游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：你是怎样逃生的？逃生时心情怎样？逃生时有哪些要注意的问题？小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。五、活动建议—7—消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。六、活动延伸带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。1、疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。2、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。4、不按安全规定存放易燃物品。5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。6、房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门。7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。七、开展消防知识的宣传工作根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。2、加强幼儿园消防硬件建设设置灭火器箱，配置干粉灭火器,消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。3、设置必要的消防设施标志在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。4、经常巡查，排除隐患对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。5、定期进行幼儿园火灾逃生演练让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线，以及如何更好地保护自己。6、现实生活教育教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。7、观看防火电视节目教师可以让幼儿观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心、爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。8、收集防火标志图案收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。9、熟悉安全通道教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。幼儿园消防演练方案为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。—、演练时间:—10—2021年11月9日二、演练地点：XX幼儿园三、演练人员：全园师生四、组织领导现场指挥：XX园长班级组织指挥：各班老师总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。五、演练过程警报声起。各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌—11—（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。集中到指定位置，清点人数、排好队。演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。六、演练前的安全教育（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推擦。（二）安全注意事项：在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。下楼时要保持安静。下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。（三）易发事故的估计和措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。—12—组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。幼儿园消防安全应急演练活动—、演练目的通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。二、演练时间和地点时间：2021年11月9日上午9:00地点：幼儿园操场三、演练人员安排总指挥：X园长组员：园所其他老师1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组：保安、门卫职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生职责：具体负责演练疏散过程中—13—发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。（以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。）5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警。6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火。四、演练准备1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推擦、挤压情况发生;有—14—人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。5、撤离方向：就近安全出撤离原则。6、集合地点：操场。7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。活动开始前：1、所有幼儿进入自己所在活动室；2、各班老师清点幼儿人数；3、清理警戒区；4、各工作小组进入现场。五、演练程序1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）4、紧急疏散：1）在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。2）各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指—15—挥部联系。3）如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。4）应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。六、演练注意事项•疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。•疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。七、演练总结通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。—16—幼儿园消防安全应急预案一、工作原则以人为本。把维护广大师生的根本利益作为应急工作的出发点和落脚点，切实保障师生身体健康与生命财产安全。预防为主。加强幼儿园消防安全管理工作。做好应急预案演练，将预防与应急处置有机结合起来，力争实现早发现、早报告、早控制、早解决，将幼儿园突发安全事件造成的损失减少到最低程度。二、组织领导成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX职责：全面负责指导，指挥协调应急工作，根据安全事故的实际情况，及