我和我的老师500字初中4篇

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我和我的老师作文500字初中篇1

我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依旧显得年轻漂亮。平日穿着简朴、大方，总说：“自然就是美〞。她待人和蔼可亲，十分关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。〞可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽搁大家的学习，别担忧，我没事的。〞教室里即刻鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们一心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。

不知不觉火热的夏天降临了，教室里一片喧嚣声，大伙都埋怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“感谢您。〞

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我和我的老师作文500字初中篇2

老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动人的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的高兴心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回复问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师即刻火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的〞，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍旧眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，可能就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有好多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头繁忙的你一句：“什么事?〞正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、悲伤抛脑后。〞我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

老师，我们知道你严肃是为了我们好，我们经常会惹你生气，但假如你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!

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我和我的老师作文500字初中篇3

有人说老师是金钥匙，开启了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出漂亮的光辉，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。

在学校里，四处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁认真培养我们，而我最钦佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔诙谐的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高明的教育方法，叫人钦佩。

张凤英老师对我们十分严格，假如你背书背不出，他就会“教训〞你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。

一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和好多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。由于张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章好多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“教训〞我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行〞方法。在张老师这种“强行〞下，老师布置的作业我再也不敢不做，此后我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。

我是个爱动的人，下课了四处跑，一宁静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回复问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。

有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓重的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。

我喜欢和蔼可亲的张老师，我钦佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。

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我和我的老师作文500字初中篇4

“捧着一颗心来不带半根草去〞，讲的不就是张老师您嘛!您用您宏伟真诚的心面对每个学生，也在幽默诙谐中，把一个个知识和人生道理传授给我们。

在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切大量，又在您温暖的勉励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的骄傲和幸福，由于张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美好了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。

期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最开心轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在开心、轻松中完成了美丽的答卷!

张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……〞;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要疗养一段时间，此后我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!〞那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!〞，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担