增强生命的韧性-部编版道德与法治七年级上册

第九课珍视生命第二课时增强生命的韧性1.知道什么是挫折,能说出挫折对人的影响。2.辩证看待面对挫折产生的情绪反应。3.能通过发掘生命力量与借助外力战胜挫折。●重点:正确认识和积极面对挫折。●知识链接神奇的人体自我修复能力不少动物都有修复或再生躯体器官的能力,作为万物之灵的人类,有没有这种奇妙的功能呢?手指不小心被割伤以后,要不了几天伤口就会自行愈合。手指甲或脚指甲断裂了,过几天也会渐渐长出来。别看骨头又硬又脆,它也有自行愈合的能力。一旦发生骨折,断裂处会形成一种软组织,把断裂的两端暂时接合起来,然后,软组织再逐步转化成致密坚实的骨组织,使骨头恢复为原来的形状和大小。血管也有修复和再生能力。人体血管破裂后,医生在显微镜下把它们缝在一起,过一段时间,新生的组织和细胞会在断裂处长出来,重新把血管接通。近年来,器官移植发展迅速,心脏移植、肾脏移植成功的消息不断传来。如果人体的基本组织——皮肤、骨、神经、血管等没有再生能力,那器官移植便成了“纸上谈兵”。◆情景导入

当月考临近时,我对自己说,我能行。当语文试卷摆在我面前时,我慌了,好几道题我都不会做,我有了沉重的压力。接着是数学,我想我有把握考好,我告诉自己,认真答题。但当我看到数学试卷时,我一下子呆了,题不是一般的难。考完后,我便很快知道了答案,这次考试我一败涂地……思考:“我”遇到了什么情况?“我”应怎么面对这一情形?阅读书本P105~P110,回答下列问题。1.什么是挫折?面对挫折,人们为什么会有不同的感受和行为反应?(1)生活的道路上,我们难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。(2)面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。答案2.清醒生活经验一部分答案3.我们应如何面对挫折?(1)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。答案学习小助手1.自己看书,寻找答案,然后与同学进行交流。2.回忆自己战胜挫折的某次经历,验证相关知识。任务驱动一:看到上面的话,你害怕了吗?我们赶紧商量下对策吧。(1)“许多人想逃避我,想让生活一帆风顺,嘿嘿,没门!”这告诉我们什么?挫折,就是我们生活中难免会遇到的阻碍、失利和失败。生活的道路并不总是平坦的,生活难免有挫折。答案(2)“我会让你们感到失落、无助、焦虑、难过。”我们应如何应对?产生这些负面的情绪感受是很正常的,但我们如果一味沉浸在负面情绪中,就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己,正确对待挫折。答案(3)我们感受到了“我”带给我们的消极影响,于是,有同学认为,“我”是坏事,越少越好。你同意他的看法吗?挫折虽然会给我们带来消极影响,但也会带来积极作用。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。答案学习小助手我们在学习中要培养辩证的思维,善于一分为二地看问题,防止走极端。任务驱动二:1994年7月的一个凌晨,雷声滚滚、墨色如黛。在山西太原桥东街的一处平房,58岁的独居老人高占仙听着婴儿的哭声循声出去。这个孩子就是先天左前臂缺失的女婴高思恩。对于高思恩来说,能上学已是喜出望外,对于物质、宠溺,她从未奢望。整个小学期间,她的学习成绩都很优秀。当别的孩子在父母跟前撒娇的时候,她已能独自上下学;当同龄人嬉戏、享乐时,她正帮着奶奶捡拾废品、打理家务。最困难的时候,家中因拖欠电费限电,她在街边的路灯下借光学习。此后24年,她一路奔跑,从学校到老屋,从学校的操场到全国残疾人运动会的赛场,从一个身体上的先天弱者到一个笑对生活的强者。如今,她早已适应这种风风雨雨。在校学生会,她是众人信赖的骨干;在赛场上,她是令男儿汗颜的健将;在社会上,她是热心公益的达人。【析原因】(1)在社会中有很多残疾人,但有的人会走向成功,有的人仍然生活困难,主要原因是什么?主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。答案【谈启示】(2)上述材料给了你哪些启示?勇于面对挫折;自强不息;发掘自己的生命力量;提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力;培养面对困难的勇气和坚强的意志;等等。答案【说做法】(3)你打算怎样向高思恩学习,发掘生命的力量?勇敢面对学习生活中的挫折;珍惜自己的生命,提高自己的承受力、自我调节和自我修复的能力;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支