小班母亲节活动教案6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班母亲节活动教案6篇小班母亲节活动教案6篇

小班母亲节活动教案篇1

活动方案：

一、装饰教室，让孩子感受新年到临的浓重气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，巩固幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小挚友之间彼此赠送增进情谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祈福，祈福孩子在新的一年里健康喜悦，茁壮成长。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了大量精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。

元旦到临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的喜悦与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的嬉戏活动，表示了孩子们灵巧的思维才能和运动才能。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己用心制作的贺卡，举行彼此赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的表示，让他们充分体验、感受到节日带来的喜悦。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到磨练，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、热爱。整个活动弥漫活力，弥漫激情。

快乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祈福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

#136704

小班母亲节活动教案篇2

男：当儿女逐步的长大，享受在你的温馨中，沉浸在您的快乐中，不知不觉，你的额头多了一道牵挂的皱纹，您的黑发泛起的霜花，你的眼睛失去了光华，您的腰身倦得不再屹立。

女：今天，您拖着疲惫的身体，身患疾病走进了同心，愿我们的歌声盈满您的心田，晚年带来惊喜，掌声有请，同心接待你

男：多少年风风雨雨辛酸苦辣，你曾经经过多少年悄悄无闻的付出，您从不问收获。

女：多少爱任你肆意的去索取，却从不需要报答

男;多少次一遍又一遍地读着同样的故事，直到你悄悄地睡着

女：春去秋来风霜遮盖了你的笑颜，你落莫的心有谁还能够体会

男：为了我们的成长花费了您多少精力，匆促而过了多少青春，您却无怨无悔。

女：今天你来到同心，让我们抹去你心底的伤痛，

男：今天你来到同心，让我们抚平你脸上的皱褶

女：让时女光懂得去倒流，叫青春不开溜

男：让困苦开头去逃亡，喜悦健康留四方

合：让我们共同祈祷天下母亲，母亲节喜悦

女：掌声有请同心全体员工手语祈祷

男：失意时，母亲的善意劝戒，是迷途识返的路标

女：告成时，母亲的热心激励，是乘胜前进的风帆。

男：挫折时，母亲的亲切关切，是闯出窘境的号角。

女：急难时，母亲的无私资助，是解决问题的法宝。

男：患病时，母亲的用心护理，是战胜苦痛的灵丹。

女：疲惫时，母亲的深情怀抱，是泊岸小憩的港湾

男：远行时，缝进衣服的细密针线，是母亲数不清的嘱托和挂念。

女：归来时，摸遍全身颤抖的双手，是母亲述不尽的爱

男：愿芳香醇厚的幸福萦绕您的生活

女：愿我们快乐的笑声盈满您的眉间

男：愿我全部的祈福揉进您的心田

女：今天，我们崇尚母爱之宏伟，是由于母亲赋予了我们生命，在一帆风顺的日子里，可能体会不到母爱的真正价值;但当在绝望远足的时候，你确定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮嘱。

女：是母亲教会了我们大胆与固执，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险

合：母亲爱戴的妈妈，您是太阳底下最光芒的形象

男：今天你来到同心，用我们的气力怒放你的生命遨游在开阔天空

女：掌声有请，全体员工舞蹈怒放的生命

#111294

小班母亲节活动教案篇3

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，容许表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日嬉戏。

4.容许积极加入活动，感受节日的喜悦。

环境创设：

1.幼儿剪纸表示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号：

新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祈福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦扰少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动流程：

一、我有小巧手

晨间活动：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色举行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT表示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈表示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌表示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式举行表示

《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3)歌曲表示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈表示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大聪慧

趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自己变温和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大研发。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些才干呢?

9)小挚友，连忙就是2022年了，2022年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿嬉戏——自理才能夹豆子

亲子嬉戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

#136702

小班母亲节活动教案篇4

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，领会连贯地表达自己的高兴心情。

2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过加入节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动打定：

1、物质打定：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打定一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、学识阅历打定：丰富有关过新年的学识阅历，如：让幼儿查看家里为过新年而繁忙的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的合作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的高兴心绪。

1、引导幼儿查看活动室的变化，激发幼儿的高兴心绪。

师：察觉活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的变化。(美丽、别致、安逸、喧嚷、喜庆、欣喜等)

师：是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、激励幼儿大胆陈述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，激励幼儿大胆陈述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快喜悦乐地成长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周边的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻报告幼儿：这是一棵神秘的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祈福家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师协助记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样接待我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的意愿选择材料举行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，持续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，欣喜地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年空气。

(四)活动延迟：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

丰富多彩的新年蕴含了大量节日特定的认知元素，如，新年的祈福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话实时抓获教导契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教导的原那么中指出：“留神环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同举行环境创设，让活动室弥漫了快乐喜庆喧嚷的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并高明地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达才能。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松高兴的空气中举行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热心分外高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的空气中，幼儿的语言表达才能、操作才能也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验喜悦，获得了进展。

设计思路：

《幼儿园教导指导纲要》中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、热爱说、有机遇说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们务必为幼儿创设一个积极的语言环境。

#136703

小班母亲节活动教案篇5

男：慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

女：妈妈的眼睛犹如是天上的星星，儿女望见了，内心弥漫平安。

男：约翰福音19章26到27节说到：耶稣见母亲和他所爱的那门徒站在旁边，就对他母亲说，母亲，看你的儿子。

女：又对那门徒说，看你的母亲。此后那门徒就接她到自己家里去了。

男：当主耶稣被钉在十架上的时候，祂照旧顾念自己肉身的母亲，把她交托自己所爱的门徒约翰。

女：让我们带着对主感恩的心来凝听主耶稣爱母亲的心声…

请：请主日学小班、中班、大班小挚友献唱：《妈妈的眼睛》。大家掌声接待。

男：有一种情，血浓于水，那是亲情;

女：有一种爱，无私奉献，那是母爱;

合：有一个人，永记心间，她是我们宏伟的母亲。

男：有人说："推摇篮的手，能推动全世界。"

女：还有人说："只要宏伟人物，其背后必有一位不平凡的母亲。"

男：母亲的爱，是神赐给我们作为儿女最美的礼物。

女：感谢宏伟的神让我们拥有宏伟的妈妈，为着主名得荣耀。

男：请听主日学青少年班献唱：《宏伟的妈妈》。

男：我恩主，全能救主;赐永生，美观人生。

女：康乃馨，何等馨香;慈母亲，实在可亲。

男：人的嘴唇所能发出的最喜悦的眼，就是母亲，最美好的呼叫，就是"妈妈"。

女：有一个美国的虔诚基督者--林肯总统，他曾说过：无论我现在怎么样，还是梦想以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一向伴随着我，而且已经陪伴了我一生。

男：感谢主，虽然我们过着最平淡的生活，但是母爱却是我最贵重的资产。

女：爱戴的妈妈，让我们真心祈福您，节日喜悦，身心灵都兴盛!

男：请听主日学大合唱：《祈福母亲》

合：让我们一起祈福母亲吧。爱戴的妈妈，我们爱您。愿爱我们的神祈福您，赐您平安，每日喜乐。

#111292

小班母亲节活动教案篇6

一、教师开场白

同学们，大家上午好!现在社会中存在着一种现象，大量学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是大量同学都没有留神到父母的良苦精心，疏忽了母亲的那份无微不至的爱，做为小学生，已经开头逐步长大，不断成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份宏伟、无私的爱，由此我们举行这次以《饮水思源报亲恩》为主题的班会，梦想同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，以实际行动来回报宏伟的母爱.下面有请主持人男某和女某。

二、主持开场白

女：人间最美是真情

男：人间最真是亲情

女：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

男：人间最无私的情莫过于父母对子女的情。

合：《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开头!

女：首先赏识一首歌曲，让我们先精心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)

三、概括过程

(一)学识篇

男：母亲是宏伟的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝结人类最美好的情感，下面让我们听听是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。

1、母亲的诠释

留心想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的

M(many)妈妈给了我好多好多

O(old)妈妈为我费神，白发已爬上了您的头

T(tears)您为我流过不少泪

H(heart)您有一颗慈祥和暖的心

E(eyes)您凝望我的目光总是弥漫着爱

R(right)您从不坑骗我们，指导我们去做正确的事情

我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。

女：母亲这一单词被赋予这么多美观的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的敬爱，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了全体人心中共同的心愿、。

下面请介绍一下母亲节的学识。

2、母亲节的由来

古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜o贾维斯(1864-1948)发起，她终身未婚，一向陪伴在她母亲身边，在母亲于1905年去世，安娜悲伤欲绝，两年后(1907年)，安娜和她的挚友开头写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽略了对母亲的感情，她梦想母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。

第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。

1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的其次个星期天作为法定的母亲节。母亲节此后流传开来!

现在越来越多的中华儿女，也在这一天为自己的母亲送上礼物与祈福，作为子女，我们不理应在这一天无所表现。梦想大家牢记这一天，并为母亲送一份惊喜。

男：节日离不开鲜花的装扮，鲜花历来是人们传达情意、表达情感的美观载体，那么有没有专属母亲的鲜花呢?有请来介绍母亲之花的相关学识。

3、母亲之花

(1)康乃馨

在纤细青翠的花茎上，开出娇艳美观的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容堂皇，容貌高雅别致，色调绚丽娇艳，更有那迷人的浓郁香气，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束娇艳美观的康乃馨。随着邮票的传播，在大量人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不成缺少的贵重礼品。

(2)我国的母亲花萱草

我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，修长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，特别秀美，它不仅供人参观，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。

萱草，在我国一向有"母亲花"的美称。远在《诗经.卫风.伯兮》里记载："焉得谖草，言树之背?"谖草就是萱草，古人