2022年秋季“开学第一课”疫情防控主题班会教案六篇例文

开学第一课疫情防控主题班会教学设计教

案一、 班会背景殷忧启圣,多难兴邦。肆虐的新冠疫情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦,为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是,在新冠肆虐的日子里,各种信息未经过滤的传播,或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课,思政课,引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观,正确认识、理性看待、科学应对疫情,激发学生爱国热情,把抗疫精神转为学习动力,成长为祖国和人民需要的人。二、 班会时间X月X日上午三、 授课对象班级全体学生四、 班会主题勇敢前行五、 学情分析因疫情影响,学生推迟复课,在加长版的长假期间,学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导,才能让他们掌握更准确,更系统的安全防护知识,提高安全防护意识与能力。同时感受到这场“疫战〞背后的“爱国〞“敬业〞等精神,提高思想道德素养,树立正确的价值观和人生理想。六、 班会目标通过主题班会使学生正确认识新冠疫情,科学防疫。通过心里干预和辅导,减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。通过主题班会为契机,让师生感受到逆行者的壮举,获得前进的力量,胸怀感恩,努力学习,报效祖国。七、 教学难点通过向疫情中的逆行者致敬,转化为作为承担公民的责任,帮助学生树立理想信念,转化为学习的动力。八、 班会准备老师：班会教案,课件,新闻,图片学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考一己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任？九、 教学过程导语：同学们,相信过去的这个特殊的长假,对我们每一个国人来说,部将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情,我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息,我们的心时刻牵挂着疫区人民,我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士〞们肃然起敬,或许我们一己也曾惶恐不安、无所适从……但是,面对这场没有硝烟的战争,我们每个人都肩负着光荣的责任与使命,战“疫〞讲科学,少年当努力！科学防护病毒,每个人都有责任。同学们分享一己家为了抗击新冠做了哪些工作,从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为#个人都在这场抗疫中做出贡献,都是抗疫战场上不可或缺的一份子。新冠是什么？新冠是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。如何防范新型冠状病毒？教师：现在仍然是疫情防控的关键时期,千万不要放松警惕,依然要持续做好个人防护,坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状,请戴好口罩,及时到发热门诊就诊。筑牢心理防线,正视和减轻负面情绪学生面对疫情会产生一定的心理压力。压力主要来源于疫情、学业等等方面。对此,教师应予以一定关注。（2） 引入：老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪,坦然面对疫情。可以这样告诉一己：新冠疫情下,我们出现焦虑情绪是人类的本能,它可以帮助我们处于应激状态,从而有效应对危险、做好防护、解决问题。（3） 我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。（4） 转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多,焦虑自然而然就降低了。（5） 正常作息,生活规律。保持一份平常心,维持正常、规律、健康的生活作息,保持生活的规律性和稳定性,该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成,做好这些事情,不仅可以让我们的生活保持正常节奏,更会让我们平静下来,感受到心情的愉悦。（6） 适度运动,增强免疫。运动不仅能够增强免疫力,更是调控焦虑情绪的最正确方式。（7） 拨打热线,寻求支持。如果你尝试了以上的方法,发现通过自助还是很难帮助自己的解焦虑,请记住寻求专业的心理援助。珍存感动,以实际行动致敬英雄。导入：面对这样突然而袭的疫情,无数的人们不计报酬,不论生死赶往一线,他们身上表达了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场全民战疫中学到什么？让我们一起来看最美逆行者们（播放视频）。班主任：同学们,你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？（1） 交流最令你最感动的人和事。（2） 赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。十、拓展提升同学们,经历了本次疫情你们是不是重新思考过,为学生者,到底是为什么读书？近代,是为中华之崛起；上世纪,是为中国之富强；如今,是为能在国家有难时为利刃、为坚盾,护国安宁。希望你们每个人都以我为什么读书写一篇文章,致敬英雄,也致敬努力的自己。结