七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生教案2808_第1页
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男生女生1教课剖析【教课目的】感情、度与价以正确的度待性差异能力目能借助男生女生的特色与差异，学会，扬长避短知目标认到男生女生生理特色及性角色的差异；理解男生女生各自的方的互性和意义【要点点】教课要点：男生女生各自的性特色。教课点：男生女生的。2教课程一、入新课(多媒体播放)池塘的榕上知了在声声叫着夏季操只有蝴蝶停在上边黑板上老的粉笔叽等候着下课等候着放学等候游的童年⋯⋯想想：听歌曲你想到了什么？提示：生机、、将来的盼望、童年趣事等。教首歌曲，心中不由生出万千感触：在盼望大中，无的童年去，多彩的青春悄悄降，稚气未脱的我逐渐大的”。就像花儿，我洗浴着青春的旭日，和着友情的雨露静静。如花般，我来了也来了急躁和我一起商讨成中的—男生女生。二、新目活一：《男孩、女孩》男孩是本巨著，一世的勇敢洒，女孩是首小，着非常的文质彬彬；男孩像大浪掠石儿依存，女孩像星星，无黑暗掩星光点点；男孩穿一身牛仔出门兜，女孩撑一把花雨中漫步；男孩把卷一大叫松快，女孩谨小慎微把题；男孩威，女孩叽喳浮光掠影市。现在的男孩、女孩呀⋯⋯各撑半天。活二：心目中的男生女生1活要求：学生依据性分红两，出你最赏识的异性同学的性格、度、止、容颜。议论：男生与女生的性差异有哪些？提示：跟着年纪的增加，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更为显然。在社会文化的影响下，男生女生在性格特色、趣、思想方式等方面，愈来愈多地表出自己的特色。剖析：怎样正确差异？提示：男生女生的生理性特色是与生俱来的，青春期独有的生理化，我受。教重申：性角色的认识自己与异性的不一样特色，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相。同我要战胜性刻板印象的影响，由于在某种程度上性刻板印象影响我自己潜能的目活三：男生PK女生：男生女生的提示：男孩子思想活、开朗好，像太阳；女孩子娴静秀气、温柔体谅，如月亮。教概括：我看到，无论男生女生都各有各的精神；女孩子文质彬彬、擅长理解谅解别人。活四：你分派活内容：新学期开学，我班要达成以下任：搬运新、散发桌、收、打地、擦壁。问：你会男生女生各担当什么任？你提示：男生担当的任：搬运新、挂窗帘、搬运桌、擦壁。原因：男生有力量、勇敢等。女生担当的任：散发、打地。原因：女生、洁净等。男女合作的任：拖地。议论：怎样正确优？提示：男生女生各自有自己的性优。我不单要要现方的扬长避短自己得更为。活五：好男孩好女孩形象活要求：每个学生自己的特色，自行教总：不一样性个体有差异，可是我不该因自己某一方面的因自己某一方面的短缺而自卑。男生女生互相理解，互相帮助，互相学，共同步。三、结经过这，我认到男生女生的生理性特色是与生俱来的，我要沉静而欣然地接受生理化。性角色的认识自己与异性的不一样特色，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相。充散发差异的，共同步。3板4教课反省．依据学生自

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