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&小学&每个在数位上的第14页3每个生的参与会,本题安排的内同桌学生间开展动可以实施学生读数一个学生根数,经数,两人可以换角一个学生写数另一然后色进行。同桌学生练基础上,也强学生第题戏”前,可学准备一些的数字除零他数学生代表出组数的要求,根据要求学生都以摆摆。接着分学所摆数,供班观察、论。看一看“0也读”?从学生发现其中的规律。计:*境*
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