小班健康活动教案：动一动真有趣

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小班健康活动教案：动一动真有趣1

活动目标

1、探究身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。

2、仿照几种有趣的运动，体验运动的欢乐。

3、知道运动能使人健康。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

活动重难点

重点：仿照有趣的运动，体验运动的欢乐。

难点：引导幼儿探究身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。

活动预备

1、音乐《和欢乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。

2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。

活动过程

一、播放音乐《和欢乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。

师：孩子们，让我们一起随着欢乐的音乐动起来吧。

二、引导幼儿自由探究身体哪些部位能动，鼓舞幼儿用这些部位做体育运动。

1、老师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参加活动的爱好。

老师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“心爱的小伙伴们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会，想邀请你们也来参与，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还预备了丰厚的奖品呢！顺便送上一份非常的礼物。期盼你们的参与。”哇，真是太棒了！小伙伴，听到这个消息你们高不兴奋呀？那你们想不想去参与运动会呀？不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧！

2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。

老师：小伙伴，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了？你们身体的'哪些地方会动呢？

出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓舞幼儿一起动一动头、脖颈、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。

3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。

老师：啊，我们的身体真奇异，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些竞赛项目是靠这些部位完成的？我们一起动一动做一做吧。

三、鼓舞幼儿仿照有趣的运动，体验运动的欢乐。

1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子

老师：其实，不光是我们小伙伴喜爱运动，小动物也特别喜爱运动。它们也正在积极地为参与运动会做预备呢！我们来看看都有哪些小动物要去参与运动会，它们会做什么运动呢？我们也来学一学吧！

2.想一想，还有哪些小动物喜爱做运动，他们是怎样运动的？

3.播放《雪绒花》音乐，放松。

老师：小伙伴，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。

四、让幼儿知道运动能使人健康。

1.刚才你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？

2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么？〔放健康幼儿和生病幼儿的PPT〕这两个小伙伴有何不一样？哪个健康？为什么健康？

3.老师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能熬炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更欢乐，使我们健壮成长，所以小伙伴肯定要多参与运动，坚持熬炼身体。

4.让我们到更宽阔的地方去运动运动，预备下个月去参与运动会吧。〔放音乐结束〕

活动反思

“纲要”中指出：培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培育、促使幼儿全面进展的重要途径之一。

小班健康活动教案：动一动真有趣2

设计意图:

小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感爱好，依据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，让幼儿探究其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的欢乐以及各种运动的基本动作要领，通过观测身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的爱好，了解运动对我们身体的好处。

活动名称：

健康

活动内容：

动一动真有趣

活动目标：

1、仿照几种有趣的动作，积极参加活动，体验运动的欢乐。

2、知道运动能使人健康。

活动重、难点：

仿照几种有趣的动作，体验运动的欢乐。

活动预备：

1、音乐《健康歌》

2、幼儿掌控儿歌《动起来》。

3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球假设干。

4、长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰。

活动过程：

一、激发爱好，导入主题师：来，珍宝们，我们一起跳起来运动一下吧！

活动开始播放《兔子舞》音乐，老师带幼儿一起运动。

二活动过程

1、尝试验索身体上能动的部位刚才小伙伴跟老师做运动时身体上那些部位动了，还有那些部位能动？让幼儿自由尝试动一动，请小伙伴说一说，做一做，学一学。

2、开快乐心动起来我们班的小伙伴真棒，会做这么多运动，小动物们焦急了，也要来跟我们比一比呢。

〔1〕出示长颈鹿头饰问：看谁来了？老师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。

〔2〕出示小鸟头饰问：看谁来了？老师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小小鸟，飞呀飞得高

〔3〕出示大象头饰问：看谁来了？老师带幼儿边念儿歌边做动作。我是一头小小象，甩着鼻子走。

〔4〕出示小白兔头饰问：看谁来了？老师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小白兔，轻呀轻轻跳

〔5〕出示小花猫头饰问：看谁来了？老师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小花猫，喵、喵、喵。

3、出示体育器材，探究玩法

〔1〕师：我们除了自己身体的运动，还可以用一些东西来熬炼我们的身体，你们知道哪些东西能使我们身体动起来吗?今日老师为大家预备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一起熬炼身体好吗?

〔2〕出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等运动器械，让幼儿自由选择

〔3〕幼儿玩运动器械，体验运动的欢乐。

三、活动结束放《健康歌》的音乐，老师和小伙伴一齐做动作

老师小结：运动可以使我们快乐、欢乐。还可以熬炼我们的身体，让小伙伴变得更健康、更强壮，常做运动的小伙伴不会生病。所以我们肯定要多做运动。

活动反思：

1、这节课我采纳多种形式，有动有静有探究，使这节课看起来不单调，也可以进展幼儿多方面的技能