小班教案《红红的苹果》

第第页小班教案《红红的苹果》

小班教案《红红的苹果》1

活动目标：

1．学习用团纸球的方法装饰苹果，进展幼儿的手部动作。

2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。

3．培育幼儿耐烦完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

4．感受作品的美感。

活动预备：

画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐假设干。

活动过程：

1．歌曲导入，请幼儿大胆说一说。

T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。〔师幼一起唱歌〕

哇！摘了这么多的苹果。

你们喜爱吃苹果吗？

2．出示大树，激发幼儿参加的爱好。

T：那苹果长什么样子的啊？

〔圆圆的，大大的，红红的。〕

苹果长在哪里的呀？

对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？

〔没有〕

没关系，老师来变一个红红的大苹果。

我变，我变，我变变变，瞧！〔出示苹果粘贴画〕

你们想不想也来变啊？

3．出示空白苹果图片，老师讲解示范操作步骤。

T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？

那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧！

先请小伙伴们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆一样。

一起和老师来做做看。〔幼儿空手跟老师仿照〕

好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。

粘在苹果的哪里？里面还是外面？记得小手要用力按一下哦！

我们再多做一些纸球，把苹果白白的地方全部填满了。

用完胶水，记得要把帽子盖好了哦！

这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果树妈妈吧。

现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧！

4．幼儿操作，老师巡回指导。

5．作品展示。

T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。

6．小结。

老师以鼓舞幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。

小班教案《红红的苹果》2

活动目标：

1、能依据图片的提示记忆和理解故事基本内容，

2、愿意与老师一起讲解并描述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

3、体验与同伴一起共享带来的欢乐。

活动预备：

图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果假设干。

活动过程：

一：谈话径直导入。

师：小伙伴，你们喜爱吃苹果吗？〔喜爱〕哦！小熊也喜爱吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的.苹果了吗？〔让幼儿猜一猜，激发幼儿的新奇心。〕

二、老师一边讲故事一边出示相应的图片，援助幼儿了解故事情节。

提问：

1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来援助做什么？〔抬水〕小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢？

2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢？小熊是怎么说的？

3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢？小熊又是怎么说的？

4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了？小熊的心情怎么样？

5、后来，小猴、小鹿、小山羊来援助小熊了吗？是怎样援助的？

6、树上的苹果都被大风吹落了吗？小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的？

7、最末，小熊把心中的奥秘告知自己的好伙伴了吗？

三、完整观赏故事：引导幼儿依据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。

老师放慢速度讲解并描述，并鼓舞幼儿大胆讲一讲说出故事中反复涌现的话：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”〔激发幼儿的爱好，让幼儿参加到讲故事中去。〕

四、组织幼儿争论：

提问：

1、小熊把自己的奥秘告知了同伴，心里很快乐，脸上笑得象一个红红的苹果。小熊这样做对吗？你们喜爱小熊吗？为什么？

2、在平常的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起共享了吗？

3、假如以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做？

你情愿跟好伙伴一起共享吗？

小结：原来共享是一件欢乐的事情，不管你是把好吃的或好玩的给了

同伴还是得到了同伴的东西，都是一件快乐的事情。好伙伴之间要