动能和动能定理【公开课教学课件】高中物理

人教版物理必修2第七章第7节《动能和动能定理》人教版物理必修2第七章第7节1

动能和动能定理动能和动能定理2教学目标１、掌握用动能定理还能解决一些用牛顿第二定律和运动学公式难以求解的问题，如变力作用过程、曲线运动等问题。２、掌握用动能定理处理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力学问题。教学目标１、掌握用动能定理还能解决一些用牛顿第二定律和运动学3动能和动能定理【公开课教学课件】高中物理4

动能与质量和速度的定量关系如何呢？理论探究动能与质量和速度的定量关系如何呢？理论探究5一架在水平跑道上的飞机在牵引力的作用下（不计阻力），在起飞跑道上加速运动，速度越来越大，问：（1）从力与运动方面分析，哪些物理量有变化？（2）从功、能方面分析，什么力在做功，什么能发生了变化？思考（1）从力与运动方面分析，哪些物理量有变化？（2）从功、能方6

水平面上一物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F作用下物体发生一段位移L，速度由增加到(如图)，合作讨论水平面上一物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F作用7力F做的功等于“”的变化。所以物理学上就把这个具有特定意义的物理量叫动能。结论：对比学习合力F做的功：重力做的功：文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。力F做的功等于“”的变化。所8动能的表达式：1.单位：焦耳（J）2.矢标性：标量3.状态量正值类比重力势能分析一.动能动能的表达式：1.单位：焦耳（J）2.矢标性：标量3.状态量9课堂练习我国在1970年发射的第一颗人造地球卫星，质量为173Kg,做匀速圆周运动的速度为7.2km/s，它的动能是多少？课堂练习我国在1970年发射的第一颗人造地球卫星，质10有了动能的表达式后，前面我们推出的就可以写成这个式子表明什么问题呢?请你用文字叙述一下。表明：力（合外力）在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。

这个结论就叫做动能定理。有了动能的表达式后，前面我们推出的就可以写成这个式子表11二、动能定理内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。1.物体动能的变化：2.表达式：3.公式中各量的物理意义二、动能定理内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于12外力的总功末状态动能初状态动能1、合外力做功。2、外力做功之和。动能变化和某一过程（始末状态）相对应。“=”反映了动能的变化用合外力对物体所做的功来量度。外力的总功末状态动能初状态动能1、合外力做功。动能变化“=”13小组合作讨论1.当力对物体做正功时，物体动能如何变化？2.当力对物体做负功时，物体动能如何变化？物体动能增加物体动能减少小组合作讨论1.当力对物体做正功时，物体动能如2.当力对物体14例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103

kg，起飞过程中从静止开始滑跑的位移为L＝530ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力。三.应用例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103kg，起飞过程中从15解：由匀变速直线运动的速度位移关系有：由牛顿第二定律有：根据题意中已知条件：解法二：用牛顿运动定律和运动学公式求解把已知代入上面的式子解得：解法一：运用动能定理求解解：飞机的初动能，末动能；合力F做的功根据动能定理：于是有：合力F为牵引力F牵与F阻之差：把已知条件代入上面的式子得：动能和动能定理解：由匀变速直线运动的速度位移关系有：由牛顿第二定律有：根据16小结：应用动能定理解题的一般步骤1、确定研究对象及运动过程2、分析物体在运动过程中的受力情况、运动情况、做功和动能变化情况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功3、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式4、根据动能定理列方程求解。小结：应用动能定理解题的一般步骤1、确定研究对象及运动过程17课堂小结动能的表达式

1．动能的表达式:2．动能的单位：J标量动能定理

1．推导过程

2．内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。

3．公式表示:W总＝△Ek

动能定理的应用动能和动能定理课堂小结动能的表达式动能和动能定理18人教版物理必修2第七章第7节《动能和动能定理》人教版物理必修2第七章第7节19

动能和动能定理动能和动能定理20教学目标１、掌握用动能定理还能解决一些用牛顿第二定律和运动学公式难以求解的问题，如变力作用过程、曲线运动等问题。２、掌握用动能定理处理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力学问题。教学目标１、掌握用动能定理还能解决一些用牛顿第二定律和运动学21动能和动能定理【公开课教学课件】高中物理22

动能与质量和速度的定量关系如何呢？理论探究动能与质量和速度的定量关系如何呢？理论探究23一架在水平跑道上的飞机在牵引力的作用下（不计阻力），在起飞跑道上加速运动，速度越来越大，问：（1）从力与运动方面分析，哪些物理量有变化？（2）从功、能方面分析，什么力在做功，什么能发生了变化？思考（1）从力与运动方面分析，哪些物理量有变化？（2）从功、能方24

水平面上一物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F作用下物体发生一段位移L，速度由增加到(如图)，合作讨论水平面上一物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F作用25力F做的功等于“”的变化。所以物理学上就把这个具有特定意义的物理量叫动能。结论：对比学习合力F做的功：重力做的功：文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。力F做的功等于“”的变化。所26动能的表达式：1.单位：焦耳（J）2.矢标性：标量3.状态量正值类比重力势能分析一.动能动能的表达式：1.单位：焦耳（J）2.矢标性：标量3.状态量27课堂练习我国在1970年发射的第一颗人造地球卫星，质量为173Kg,做匀速圆周运动的速度为7.2km/s，它的动能是多少？课堂练习我国在1970年发射的第一颗人造地球卫星，质28有了动能的表达式后，前面我们推出的就可以写成这个式子表明什么问题呢?请你用文字叙述一下。表明：力（合外力）在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。

这个结论就叫做动能定理。有了动能的表达式后，前面我们推出的就可以写成这个式子表29二、动能定理内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。1.物体动能的变化：2.表达式：3.公式中各量的物理意义二、动能定理内容：力（合力）)在一个过程中对物体做的功，等于30外力的总功末状态动能初状态动能1、合外力做功。2、外力做功之和。动能变化和某一过程（始末状态）相对应。“=”反映了动能的变化用合外力对物体所做的功来量度。外力的总功末状态动能初状态动能1、合外力做功。动能变化“=”31小组合作讨论1.当力对物体做正功时，物体动能如何变化？2.当力对物体做负功时，物体动能如何变化？物体动能增加物体动能减少小组合作讨论1.当力对物体做正功时，物体动能如2.当力对物体32例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103

kg，起飞过程中从静止开始滑跑的位移为L＝530ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力。三.应用例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103kg，起飞过程中从33解：由匀变速直线运动的速度位移关系有：由牛顿第二定律有：根据题意中已知条件：解法二：用牛顿运动定律和运动学公式求解把已知代入上面的式子解得：解法一：运用动能定理求解解：飞机的初动能，末动能；合力F做的功根据动能定理：于是有：合力F为牵引力F牵与F阻之差：把已知条件代入上面的式子得：动能和动能定理解：由匀变速直线运动的速度位移关系有：由牛顿第二定律有：根据34小结：应用动能定理解题的一般步骤1、确定研究对象及运动过程2、分析物体在运动过程中的受力情况、运动情况、做功和动能变化情况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功3、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的