高一期末考试质量分析会(莫)课件

民主和谐务实高效2014级高一上学期期末考试质量分析会2015年3月4日工作回眸工作设想注意事项 守候三尺讲台，呵护学生成长，日复一日，年复一年，烦琐却不烦躁，平凡却不简单……民主和谐务实高效2014级高一上学期期末考试质量一、上学期工作回眸1、可圈可点

军训、入学教育与纪律考试、班级文化建设、年级学生会选拔与培训、年级拔河比赛、校运会、语文节、班际辩论赛、羽毛球赛、三人篮球赛、元旦文艺汇演、四次考试、五次培训集中、三次备课组长会议、《小强热线-面对面》录制、“级尼斯”及各类挑战赛、《铸剑》、主题班会公开课、青年班主任培训、延续“宿舍整顿”、年级惩罚制度设立……一、上学期工作回眸1、可圈可点一、上学期工作回眸2、卓有成效

注重初高衔接，以备课组为单位加强了教学研究、学法指导，强化考试、教学常规管理，期末考试成绩总分大市领先。

加强了纪律学习（《佛山一中学生管理手册》）与考试，加强了自习、晚修、晚睡等常规管理，完善了年级惩罚制度，完善值周制度进行值周班培训，引导学生规范融入，整体秩序良好。一、上学期工作回眸2、卓有成效一、上学期工作回眸2、卓有成效

进行年级学生会选拔，加强学生会、班干部培训、工作指导，有创造性地开展学生活动（拔河比赛、三人篮球赛、“级尼斯”挑战赛、Ｔ台秀、《铸剑》等），学生管理与活动能力得到提升，年级文化建设初显成效，凝聚力增强；

提升班主任工作内涵与效率，重视班主任尤其是青年班主任培训，民主协商，群策群力，着力打造高大上德育管理团队。一、上学期工作回眸2、卓有成效二、本学期工作设想1、继续加强常规管理，养成良好的学风，整肃年级与班级风气

值周班培训与管理；早读；晚修；自习课；晚睡；作业；严肃年级违纪惩罚；严肃“惩罚撤消”条件与流程；加强理想道德教育、法制教育。二、本学期工作设想1、继续加强常规管理，养成良好的学风，整肃二、本学期工作设想2、完成学校任务：

英语节；科技节；读书节；以感恩为主题的征文活动；文明礼貌教育，“我看到的校园不文明行为”讨论活动；班级合唱比赛；“与太阳同行了解家乡远足”活动；队列广播操比赛。二、本学期工作设想2、完成学校任务：二、本学期工作设想3、加强分科指导，完美分流

分科研究与指导；分科背景下教学研究与学习指导；生涯规划指导；帮助每位同学根据兴趣、学能等因素正确选择文理科。二、本学期工作设想3、加强分科指导，完美分流三、我们的祈盼加强教学研究，加强学法指导，注重基础知识、思维与能力训练，培养良好的学习习惯。

教学要着眼未来，不能因为考虑有多少选文或选理而降低或拔高课堂难度。加强预习与复习指导，培养学生自主学习能力。三、我们的祈盼加强教学研究，加强学法指导，注重基础知识、思维三、我们的祈盼加强作业督促检查（一竿子插到底），不要放低要求。管理到位：早读要注重效率、状态与音量；晚修与周六自主学习管理要及时有效，重要时刻（如晚修20:36分）要及时出现，学生违纪与不良行为（如看课外书/玩魔/手机等）要制止及教育。三、我们的祈盼加强作业督促检查（一竿子插到底），不要放低要求三、我们的祈盼加强思想教育：结合学科特点加强思想道德教育，有合适的时间与机会跟学生讲一讲自己的人生经历、收获与做人的道理。激发学习潜能的五个要素：目标、意志、专注、情绪、挫折意识。专注的最高境界是痴迷！三、我们的祈盼加强思想教育：激发学习潜能的五个要素：目标、意群策群力，快乐前行！群策群力，快乐前行！新世界出版社2010年6月出版

真正的学习是自愿、主动、充满渴望的，而一切被迫的学习都将引发抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情绪。

如果说厌学是中国教育史上的“癌症”，那么攻克这个难题的基本线索有三条。新世界出版社 真正的学习是自愿、主动、充满渴望的，而一切被迫新世界出版社2010年6月出版

首先，要把学习变成孩子内心的渴望。

其次，教育者学会真正的“启发”。

最后，让孩子一步一步快速实现小目标，既而实现大目标。新世界出版社 首先，要把学习变成孩子内心的渴望。新世界出版社2010年6月出版

教育者要让孩子能够正确认识自己、评价自己、调节自己。

一是正确认识自己的潜能。二是通过自评、互评、他评来评定自己的潜能发挥情况。三是看自我行为是否得到调整和控制。新世界出版社 教育者要让孩子能够正确认识自己、评价自己、调节曾经某个班的调查统计学习不好的原因知识（基础知识不牢固）态度能力记忆力不好学习方法不得当逻辑思维能力差自我设限缺乏学习兴趣缺乏激励因素不够用功与认真消极情绪干扰浮躁偏激不理性曾经某个班的调查统计学习不好的原因知识（基础知识不牢固）态度向学生着重强调以下几种良好的学习品质与习惯。完成习惯：自信心的源泉做好计划、每天小结、完成学习任务认真写字：沉着踏实的源泉书写工整、书写正确、书写流畅整理错题：发现与提升自我按时间整理、按章节整理、按专题整理向学生着重强调以下几种良好的学习品质与习惯。完成习惯：自信心随手记录：博学深思的源泉书笔本不离手；归类整理；形式多样掌握零碎时间：高效人生洗澡时唱歌；洗衣时思考；坐车时背诗无私助人：良好关系的源泉资料共享；热情互助；自我提升向学生着重强调以下几种良好的学习品质与习惯。随手记录：博学深思的源泉掌握零碎时间：高效人生无私助人：良好学习是个专业化系统工程！预习上课复习良性学习流程（良性循环）恶性学习流程（恶性循环）作业上课作业自主学习的关键、好学者成功的炼狱、懒惰者偷懒的“天堂”、成绩好坏的真正战场！学习是个专业化系统工程！预习上课复习良性学习流程恶性学习流程审视自己的学习基础是否牢固能否灵活运用是否能力不足强化深化活化知识完善健康人格强化基础知识深化内涵外延灵活运用知识解决实际问题锻炼与提高观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、知识迁移能力、创新能力、解决问题能力、语言文字表达能力端正学习态度增强责任意识提升自信心、锻炼意志与耐力优质作业锤炼学习智能审视自己基础是否牢固强化深化完善健强化基础知识锻炼与提高观察民主和谐务实高效2014级高一上学期期末考试质量分析会2015年3月4日工作回眸工作设想注意事项 守候三尺讲台，呵护学生成长，日复一日，年复一年，烦琐却不烦躁，平凡却不简单……民主和谐务实高效2014级高一上学期期末考试质量一、上学期工作回眸1、可圈可点

军训、入学教育与纪律考试、班级文化建设、年级学生会选拔与培训、年级拔河比赛、校运会、语文节、班际辩论赛、羽毛球赛、三人篮球赛、元旦文艺汇演、四次考试、五次培训集中、三次备课组长会议、《小强热线-面对面》录制、“级尼斯”及各类挑战赛、《铸剑》、主题班会公开课、青年班主任培训、延续“宿舍整顿”、年级惩罚制度设立……一、上学期工作回眸1、可圈可点一、上学期工作回眸2、卓有成效

注重初高衔接，以备课组为单位加强了教学研究、学法指导，强化考试、教学常规管理，期末考试成绩总分大市领先。

加强了纪律学习（《佛山一中学生管理手册》）与考试，加强了自习、晚修、晚睡等常规管理，完善了年级惩罚制度，完善值周制度进行值周班培训，引导学生规范融入，整体秩序良好。一、上学期工作回眸2、卓有成效一、上学期工作回眸2、卓有成效

进行年级学生会选拔，加强学生会、班干部培训、工作指导，有创造性地开展学生活动（拔河比赛、三人篮球赛、“级尼斯”挑战赛、Ｔ台秀、《铸剑》等），学生管理与活动能力得到提升，年级文化建设初显成效，凝聚力增强；

提升班主任工作内涵与效率，重视班主任尤其是青年班主任培训，民主协商，群策群力，着力打造高大上德育管理团队。一、上学期工作回眸2、卓有成效二、本学期工作设想1、继续加强常规管理，养成良好的学风，整肃年级与班级风气

值周班培训与管理；早读；晚修；自习课；晚睡；作业；严肃年级违纪惩罚；严肃“惩罚撤消”条件与流程；加强理想道德教育、法制教育。二、本学期工作设想1、继续加强常规管理，养成良好的学风，整肃二、本学期工作设想2、完成学校任务：

英语节；科技节；读书节；以感恩为主题的征文活动；文明礼貌教育，“我看到的校园不文明行为”讨论活动；班级合唱比赛；“与太阳同行了解家乡远足”活动；队列广播操比赛。二、本学期工作设想2、完成学校任务：二、本学期工作设想3、加强分科指导，完美分流

分科研究与指导；分科背景下教学研究与学习指导；生涯规划指导；帮助每位同学根据兴趣、学能等因素正确选择文理科。二、本学期工作设想3、加强分科指导，完美分流三、我们的祈盼加强教学研究，加强学法指导，注重基础知识、思维与能力训练，培养良好的学习习惯。

教学要着眼未来，不能因为考虑有多少选文或选理而降低或拔高课堂难度。加强预习与复习指导，培养学生自主学习能力。三、我们的祈盼加强教学研究，加强学法指导，注重基础知识、思维三、我们的祈盼加强作业督促检查（一竿子插到底），不要放低要求。管理到位：早读要注重效率、状态与音量；晚修与周六自主学习管理要及时有效，重要时刻（如晚修20:36分）要及时出现，学生违纪与不良行为（如看课外书/玩魔/手机等）要制止及教育。三、我们的祈盼加强作业督促检查（一竿子插到底），不要放低要求三、我们的祈盼加强思想教育：结合学科特点加强思想道德教育，有合适的时间与机会跟学生讲一讲自己的人生经历、收获与做人的道理。激发学习潜能的五个要素：目标、意志、专注、情绪、挫折意识。专注的最高境界是痴迷！三、我们的祈盼加强思想教育：激发学习潜能的五个要素：目标、意群策群力，快乐前行！群策群力，快乐前行！新世界出版社2010年6月出版

真正的学习是自愿、主动、充满渴望的，而一切被迫的学习都将引发抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情绪。

如果说厌学是中国教育史上的“癌症”，那么攻克这个难题的基本线索有三条。新世界出版社 真正的学习是自愿、主动、充满渴望的，而一切被迫新世界出版社2010年6月出版

首先，要把学习变成孩子内心的渴望。

其次，教育者学会真正的“启发”。

最后，让孩子一步一步快速实现小目标，既而实现大目标。新世界出版社 首先，要把学习变成孩子内心的渴望。新世界出版社2010年6月出版

教育者要让孩子能够正确认识自己、评价自己、调节自己。

一是正确认识自己的潜能。二是通过自评、互评、他评来评定自己的潜能发挥情况。三是看自我行为是否得到调整和控制。新世界出版社 教育者要让孩子能够正确认识自己、评价自己、调节曾经某个班的调查统计学习不好的原因知识（基础知识不牢固）态度能力记忆力不好学习方法不得当逻辑思维能力差自我设限缺乏学习兴趣缺乏激励因素不够用功与认真消极情绪干扰浮躁偏激不理性曾经某个班的调查统计学习不好的原因知识（基础知识不牢固）态度向学生着重强调以下几种良好的学习品质与习惯。完成习惯：自信心的源泉做好计划、每天小结、完成学习任务认真写字：沉着踏实的源泉书写工整、书写正确、书写流畅整理错题：发现与提升自我按时间整理、按章节整理、按专题整理向学生着重强调以下几种良好的学习品质与习惯。完成习惯：自信心随手记录：博学深思的源泉书笔本不离手；归类整理；形式多样掌握零碎时间：高效人生洗澡时唱歌；洗衣时思考；坐车时背诗无私助人：良好关系的源泉资料共享；热情互助；自我提升向学生着重强调以下几种良好的学习品质与习惯。随手记录：博学深思的源泉掌握零碎时间：高效人生无私助人：良好学习是个专业化系统工程！预习上课复习良性学习流程（良性循环）恶性学习流程（恶性循环）作业上课作业自主学习的关键、好学者成功的炼狱、懒惰者偷懒的“