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文档简介

Teachingplan DateTypeNew-teachingPeriod1TeachingContentModule2Unit4OurneighboursTeachingAimsKnowledgeObjectives1、Vocabularies:能听说读写neighbour,son,daughter2、TargetLanguagesDidyouplaywithSamlastweekend?Yes,Idid.AbilityObjectives帮助学生掌握句型Didyou..?通过有关邻居的熟悉程度的调查和交流，帮助学生初步运用核心句型。TeachingImportance

1、Vocabularies:能听说读写neighbour,son,daughter2、TargetLanguagesDidyouplaywithSamlastweekend?Yes,Idid.TeachingDifficulties

在句型Didyou...?中动词用原形Teachingmethod情景教学法、演示法、小组合作教学法TeachingAidsppt、卡片TeachingProcedure

Teacher’sActivityStudents’ActivityPurposeofdesignNoteWarm-upasongSingthesong:What’syourname?

Lead-in用Appletree游戏引出单词neighbour,Ssguessaword,ithaseightletters

Presentation

一.学习单词（1）Lisenandread(2)Quickresponse二.出示PPT，请学生自由交流关于他们邻居的情况三．询问学生他们的邻居情况，引出句型Didyou...?四、1.请学生用句型Didyou...?向教师和其他同学提问。2、出示Listenandsay的图片，播放录音，学生边听边看图片。3.让学生完成Listenandsay的反馈练习，圈出正确答案，然后说一说一、学生学习并操练单词与句型二、T：Whoareyourneighbour?Ss:...aremyneighbours.T:Didyouseethemthismorning?Ss:Yes,Isawthemthismorning三、小组合作操练S1:DidyouwatchTVyesterday?T:Yes,IwatchTVyesterday.四、分角色有感情的朗读对话。(3)Repeatloudly.PracticePPT出示一组动画，用Didyou...练习小组练习并汇报表演。

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