2019高一下学期单元测试四(生物)

2019-高一放学期单元测试四(生物)2019-高一放学期单元测试四(生物)6/62019-高一放学期单元测试四(生物)2019-2020年高一放学期单元测试四（生物）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分

100分，考试时间

90分钟。第Ⅰ卷（选择题

共50分）一、选择题：（每题只有一个选项吻合题意。每题2分，共50分。）1．以下对达尔文自然选择学说论点的概括中，不正确的选项是A．自然选择决定生物进化的方向B．生计斗争是生物进化的动力

（）C．定向变异为生物进化供应原资料2．以部下于一个种群的是

D．渺小的有利变异能够经过遗传获得积累（）A．一片草地上的全部蒲公英

B．一片森林中的全部树木C．一块农田中的全部杂草

D．一个池塘中的全部鱼3．以下关于基因库的表达中，错误的选项是

（）A．一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的生殖而代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．基因突变可改变基因库的组成4．影响种群中基因频率的因素不包括（）A．突变和基因重组B．自然选择C．迁移、遗传漂变D．出生率5．决定种群基因频率改变方向的因素是（）A．过分生殖B．生计斗争C．自然选择D．遗传和变异6．某生物的基因型为Aa，让其连续自交三代，以后辈中a基因的基因频率是（）A．12．5％B．50％C．25％D．无法估计7．以下有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的选项是（）A．生物在进化的过程中不用然有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．基因频率的改变必然产生新物种D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变8．在某动物种群中，若是基因型为AA据有25%，Aa占50%，aa占25%。这3种基因型的个体在某一环境中的生计能力或竞争能力：AA=Aa＞aa，则在长远的选择过程中，以下列图中哪个图比较正确的表示A基因和a基因之间的比率变化情况（）比率A比率比率比率100%-100%-A100%-100%-AA50%-50%-a50%-a50%-aa时间时间时间时间ABCD9．新物种形成的标志是（）A．拥有必然的形态结构和生理功能B．产生了地理隔断C．形成了生殖隔断D．改变了基因频率10．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论讲解错误的选项是（）A．经过长远的地理隔断而达到生殖隔断，以致原始地雀物种形成现在的几种地雀物种B．生殖隔断一旦形成，本来属于同一物种的地雀很快进化形成不相同的物种C．这些地雀本来属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不相同的群岛，出现不相同的突变和基因重组D．自然选择对不相同种群基因频率的改变所起的作用有所差别，最后以致这些种群的基因库变得不相同，并逐渐出现生殖隔断11．以下关于隔断的表达中，不正确的选项是A．阻拦了种群间的基因交流

（）B．对全部的物种来说，地理隔断必然以致生殖隔断C．种群的基因库的差别是产生生殖隔断的根根源因D．不相同的物种之问必然存在着生殖隔断12．在以下有关物种形成的说法不正确的选项是A．自然选择能够定向改变种群的基因频率，所以可能以致新物种的形成

（）B．突变和基因重组能够使种群产生定向变异，所以可能以致新物种的形成C．经过突变和基因重组、自然选择及隔断三个基本环节，能以致物种的形成D．经过长远的地理隔断，最后出现生殖隔断，而以致物种的形成13．以下关于捕食者与被捕食者之间的关系中，不正确的选项是A．捕食者选择被捕食者B．被捕食者选择捕食者

（）C．相互选择，共同进化

D．单向选择，独立进化14．现代生物进化理论认为进化是A．用进废退和获得性遗传的结果

（）B．环境变化的结果C．变异、选择、遗传综合作用的结果D．变异、选择、遗传、隔断综合作用的结果15．有翅昆虫有时会出现无翅或残翅的突变种类，这类昆虫在正常情况下很难生计下去，但在经常刮暴风的海岛上，这类突变种类因不能够翱翔，从而防备被暴风吹到海里淹死。这个事实说明

（）A．突变多数是有利的

B．突变多数是有害的C．突变有害和有利其实不是绝对的D．突变的有害和有利是绝对的16．据检查得悉，某小学的学生中基因型比率为：XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则Xb的基因频率为（）A．13．2%B．5%C．14%D．9．3%17．从人类集体的一个样本中发现：AB（IAIB）血型23人，O（ii）血型441人，B（IBi）血型Ai）血型65人，则AB（）371人，A（II、I和i的基因频率分别为A．0.03、、B．0.04、、C．、、D．、、18．抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的，由于流感病毒已经产生了高度的抗药性，对这种抗药性的产生合理的讲解是（）A．流感病毒的获得性遗传的结果B．病毒对疫苗产生了定向变异C．疫苗对病毒进行定向选择的结果D．流感疫苗引起病毒产生突变19．科学家经过长远的观察发现，海洋生物的进化速度比陆地生物缓慢，其原因是（）A．海洋环境比陆地环境相对牢固，新的变异种类不简单被选择出来B．海洋环境比陆地环境牢固，生物变异种类较少C．海洋生物比陆地上生物低等，多数不进行有性生殖D．海洋中的生计斗争激烈，被裁汰的生物很多20．生殖隔断的形成包括以下哪几种（）①动物因求偶方式、生殖期不相同造成不能够交配②动物胚胎发育早期死亡③植物因开花季节、花的形态不相同而不能够交配④产生的杂种后代没有生育能力A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④21．用生物进化论见解讲解病菌抗药性不断加强的原因是（）C．抗菌素使病菌产生基因突变A．使用抗菌素的剂量不断增大，病菌向抗药能力加强方向变异B．抗菌素对病菌进行人工选择，生计下来的病菌都是抗药能力强的D．病菌中本来就有抗药能力强的个体，在使用抗菌素的过程中裁汰了抗药性弱的个体22．达尔文的自然选择学说的限制性在于（）A．不能够讲解生物进化的原因B．不能够讲解生物的多样性和适应性C．不能够讲解生命现象的一致性D．不能够讲解生物的遗传和变异的实质23．在自然状态下绝大多数小麦是绿色的，也有时发现有白化苗。若白化苗在自然状态下出现的概率是0．01%，则在理论上小麦杂合子在集体出现的概率约为（）A．1/4B．1/100C．1/50D．9/5024．种群的基因频率保持牢固的前提条件是（）①种群数量足够大②种群中个体间随机交配③种群中个体没有迁入和迁出④没有自然选择的作用⑤种群中无基因突变的发生⑥种群中无大量个体不测死亡A．①③⑤B．②④⑤C．①②④D．①②③④⑤⑥25．科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组（每组一对），再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT办理每组的A部分，B部分则不接触DDT（以下表所示）。只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其他各组统统裁汰。将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复，获得了拥有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明（）亲代组别1组（一对蝇）子代劳理A施DDTB无DDT结果存活较少全部存活选择裁汰裁汰

组（一对蝇）A施DDTB无DDT存活很多全部存活裁汰保留

组（一对蝇）A施DDTB无DDT存活很少全部存活裁汰裁汰A．使用DDT引诱家蝇产生抗药性变异的作用B．由于长远使用DDT，使家蝇的抗药性逐代加强C．家蝇抗药性原已存在，与可否使用DDT没关D．家蝇抗药性形成是长远使用DDT引诱变异的结果第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共5个小题，共50分。）26．（4分）镰刀型贫血症是由常染色体上的隐性致病基因引起的，患者平时在幼年时期夭折。现在A、B两地区进行检查，其中B地区流行疟疾。两地区人群中各种基因型的比比以下表所示。回答以下问题：AAAaaaA地区95%3%2%B地区3%95%2%1）在A地区人群中A的基因频率为___________。（2）若干年后再进行检查，A地区人群中A的基因频率将的基因型频率将___________。

__________，B地区人群中

AA（3）若是在

B地区消灭疟疾，若干年后再进行检查，

AA的基因型频率将会

_________。27．（7分）以下列图中的小圆圈表示物种，箭头表示物种的变异，箭头线上有两条短线代表被裁汰的变异个体。请依照此图解答关于达尔文自然选择学说的问题：（1）此图说了然一个什么见解?________________________________________________________。（2）图解中为什么有的箭头被裁汰?____________________________________________________。（3）图解画出的未被裁汰的箭头综合说了然什么?______________________________。4）图中能生计下来的个体都能______________________________________________。28．（17分）果蝇是常用的遗传学研究的实验资料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请解析回答以下问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________。经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，解析其产生的原因，是在突变过程中产生的_______，经过有性生殖过程中的_______而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的_____，其产生的方向是______，它们都能为生物进化供应_______。2）假定该种群中每个基因的突变率都是10―5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是________。（3）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A基因的基因频率为________，a基因的基因频率____________。（4）已知果蝇白眼（b）为隐性基因，在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇（雌的），那么白眼b基因的基因频率为_____________。（5）假定残翅（v）的基因突变率为10―5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生计，结果长翅（V）种类个体逐渐增加，V基因频率也随之高升，经过好多代后，长翅类型成为该种群中常有种类，与其他突变种类对照，残翅个体数要少得多，这一现象说明________。（6）隔断是形成新物种的______，平时经过长远的_________隔断常可达到_______隔断。（7）经过对果蝇及其他生物的集体遗传学研究，可知生物进化的基本单位是_______，生物进化的实质在于____________________________，____________使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。29．（12分）以下列图为一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识解析：1）曲线下降为什么不能能达到零?_________________。2）曲线上升是经过_________之间的________来实现的。3）杀虫剂的使用对甲虫起了________作用，这类作用是_________的，结果以致甲虫抗药性________。4）依照以上解析，使用杀虫剂治虫有缺点，主要有：________________________________________________________________，________________________________________________________________。针对这些缺点，你认为消灭害虫应采用的较好方法有（举出在生物学中所学过的两种方法）：a．_______________________________；b．________________________________。30．（10分）回答以下有关生物进化的问题。（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，X、Y分别是_______、_______。（2）该小岛上的蜥蜴原种由好多个体组成，这些个体的总和称为_____，这是生物进化的_____。（3）小岛上能进行生殖的全部蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比率变化的过程。1）由于蜥蜴过分生殖，以致________加剧。2）小岛上食品短缺，联趾蜥蜴个体比率反而逐渐上升，其原因可能是________。3）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不相同性状蜥蜴的比率发生变化，其实质是由于蜥蜴集体内的________发生了改变。（5）从生物多样性角度解析，图2所示集体中不相同个体的存在反响了______多样性；若从分子水平检测这类多样性，可采用的简略技术是______。参照答案一、选择题（每题2分，共50分）01～05CACDC；06～10BBACB；11～15BBDDC；16～20DCCAD；21～25DDCDC。二、非选择题（本大题共5个小题，共50分。）26．（4分）（1）96．5%；（2）上升//下降；（3）上升。27．（7分）（1）变异是不定向的，自然选择是定向的（2分）；（2）在生计斗争中，不利于生存的变异个体在斗争中失败而被裁汰（2分）；（3）说明在生计斗争中适于生计的变异个体被保留，并逐代遗传而不断被积累加强（2分）；（4）适应必然的环境。28．（17分）⑴基因库//等位基因//基因重组//变异//不定向的//原资料；⑵2106；⑶65%//35%；⑷2%；⑸果蝇的残翅是不利性状，经过长远的自然选择不断地被裁汰，自然选择决定生物进化的方向；⑹必要条件//地