【2026年中考物理】核心知识点+教材图片考点(解析版)

【2026年中考物理】核心知识点+教材图片考点(解析版)【一、声现象】1.声音的产生与传播教材图1-1：音叉溅水实验。考点：水花飞溅证明音叉在振动，说明“声音由物体振动产生”。若将正在发声的音叉放入真空罩，随着空气被抽出，声音逐渐减弱直至消失，证明“声音传播需要介质，真空不能传声”。例题：如图，把正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气机向外抽气，听到的铃声越来越小，由此可推理得出什么结论？答案：声音不能在真空中传播。解析：实验采用“理想实验法”，通过空气减少→声音减弱的现象，外推至真空情况，属于初中物理典型的“实验+推理”思想方法。2.声音三要素教材图1-6：用示波器显示不同乐器演奏同一音高的波形。考点：波形疏密相同→频率相同→音调相同；波形振幅不同→响度不同；波形形状不同→音色不同。例题：如图甲、乙两波形，频率相同但甲振幅更大，则二者音调____，响度____。答案：相同；甲更大。解析：频率决定音调，振幅决定响度，波形形状决定音色。3.噪声与控制教材图1-9：城市高架隔音墙。考点：在传播过程中减弱噪声。例题：下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是A.给机器加消声器B.关闭门窗C.戴耳罩D.植树答案：A解析：消声器直接让声源发声变小，属于“声源处”；B、D为传播途径；C为人耳处。【二、光现象】1.光的直线传播教材图2-2：树荫下的光斑呈圆形。考点：小孔成像原理，光斑是太阳通过树叶间小孔所成的像，形状与光源相同，与孔形无关。例题：日偏食发生时，地面树影中的光斑将呈____形。答案：弯弯的月牙形。解析：光源形状改变，像的形状随之改变。2.光的反射教材图2-7：平面镜成像实验。考点：用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置；两支相同蜡烛，一支点燃，另一支在玻璃板后移动直到与像重合，证明像与物等大、等距、连线与镜面垂直。例题：在“探究平面镜成像特点”实验中，用玻璃板而不用平面镜的目的是____。答案：便于确定像的位置。解析：玻璃板既能反射光又能透光，可看到后方蜡烛，从而与像重合。3.光的折射教材图2-12：筷子插入水中看起来向上弯折。考点：光从水进入空气，折射角大于入射角，人眼沿折射光线反向延长看到虚像。例题：如图，潜水员从水下看岸上的树，树看起来比实际____（高/低）。答案：高。解析：光从空气进入水，折射角小于入射角，反向延长后虚像比实物高。4.凸透镜成像教材图2-18：光具座实验。考点：当物距u>2f，成倒立缩小实像，应用为照相机；当f<u<2f，成倒立放大实像，应用为投影仪；当u<f，成正立放大虚像，应用为放大镜。例题：用焦距10cm的凸透镜做实验，蜡烛放在距透镜25cm处，光屏上得到倒立____（放大/缩小）的实像；将蜡烛向透镜移动5cm，此时像将____（变大/变小）。答案：缩小；变大。解析：u=25cm>2f，成缩小实像；移至20cm处，f<u<2f，像变大且像距增大。【三、物态变化】1.温度计与熔化教材图3-3：探究冰熔化特点。考点：水浴加热使受热均匀；晶体熔化时温度不变，内能增加；图像平台段对应固液共存。例题：如图是某物质熔化图像，第4min到第8min温度保持0℃不变，则该物质是____（晶体/非晶体），第6min时处于____态。答案：晶体；固液共存。解析：平台段说明有固定熔点；平台段内固液共存。2.汽化与液化教材图3-8：水沸腾实验。考点：沸腾时气泡上升变大，到水面破裂；沸点与气压有关，气压越高沸点越高。例题：在高山上用普通锅烧水，水在90℃就沸腾，说明高山气压____（高于/低于）1标准大气压。答案：低于。解析：沸点随气压降低而降低。3.升华与凝华教材图3-11：干冰降温实验。考点：干冰直接升华吸热，使周围水蒸气凝华成霜。例题：舞台上用干冰制造“白雾”，白雾实际是____。答案：空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。解析：干冰升华吸热→空气降温→水蒸气液化成雾。【四、质量与密度】1.质量测量教材图4-2：天平调平。考点：游码归零、调节平衡螺母、左物右码、读数=砝码+游码。例题：用天平测一小石块质量，砝码总和为52g，游码读数2.4g，则石块质量为____g。答案：54.4解析：52g+2.4g=54.4g。2.密度计算教材图4-5：量筒测不规则固体体积。考点：排水法V=V₂−V₁；密度公式ρ=m/V。例题：某金属块质量为81g，放入装有30mL水的量筒后水面升至50mL，则金属密度为____kg/m³。答案：4.05×10³解析：V=20cm³，ρ=81g/20cm³=4.05g/cm³=4.05×10³kg/m³。3.密度应用例题：一个空瓶质量200g，装满水总质量700g；装满另一种液体总质量600g，则该液体密度为____kg/m³。答案：0.8×10³解析：瓶容积V=(700−200)g/1g/cm³=500cm³液体质量m=600g−200g=400gρ=400g/500cm³=0.8g/cm³=0.8×10³kg/m³。【五、力与运动】1.力的三要素教材图5-3：用弹簧测力计测拉力。考点：使用前调零、读数时视线垂直刻度板、单位N。例题：如图，弹簧测力计示数为2.6N，则物体所受拉力大小为____N。答案：2.6解析：直接读数即可。2.重力与弹力教材图5-6：探究重力与质量关系。考点：G=mg，g≈9.8N/kg；图像为过原点的直线，斜率=g。例题：月球上g约为地球的1/6，质量60kg的宇航员在月球所受重力为____N。答案：98解析：G=60kg×9.8N/kg×1/6=98N。3.摩擦力教材图5-9：探究滑动摩擦力大小。考点：匀速拉动木块，摩擦力=拉力；影响因素：压力、接触面粗糙程度。例题：用5N水平拉力使木块在水平桌面上匀速直线运动，则木块所受摩擦力大小为____N；若将拉力增至8N，摩擦力将____（变大/不变/变小）。答案：5；不变。解析：滑动摩擦力大小与压力、粗糙程度有关，与拉力大小无关，8N时木块加速，但摩擦力仍为5N。4.牛顿第一定律教材图5-12：小车斜面实验。考点：同一小车从同一高度滑下，保证初速度相同；水平面越光滑，小车滑行越远，推理得：若不受力，将永远运动。例题：本实验采用的研究方法是____。答案：理想实验法。解析：通过实验现象外推至理想情况。5.压强教材图5-16：探究压力作用效果。考点：受力面积一定，压力越大效果越明显；压力一定，受力面积越小效果越明显。例题：如图，同一块砖平放、侧放、竖放在海绵上，____放时海绵凹陷最深。答案：竖。解析：竖放时受力面积最小，压强最大。6.液体压强教材图5-20：液体压强计。考点：液体压强与深度、密度有关，与方向无关；公式p=ρgh。例题：潜水艇在海水下100m处承受压强约为____Pa。（ρ海水=1.03×10³kg/m³，g=10N/kg）答案：1.03×10⁶解析：p=1.03×10³×10×100=1.03×10⁶Pa。【六、浮力】1.阿基米德原理教材图6-2：称重法测浮力。考点：F浮=G−F示；F浮=ρ液gV排。例题：金属块在空气中重4N，浸没水中后弹簧测力计示数3N，则浮力为____N；若金属块体积为1×10⁻⁴m³，则水的密度为____kg/m³。答案：1；1×10³解析：F浮=4N−3N=1N由F浮=ρgV得ρ=1N/(10N/kg×1×10⁻⁴m³)=1×10³kg/m³。2.浮沉条件教材图6-5：鸡蛋在盐水中的悬浮。考点：当ρ物=ρ液，悬浮；ρ物<ρ液，漂浮；ρ物>ρ液，沉底。例题：将密度0.9×10³kg/m³的木块放入水中，静止时木块所受浮力____（大于/等于/小于）重力。答案：等于。解析：木块漂浮，浮力与重力平衡。【七、简单机械与功】1.杠杆平衡条件教材图7-3：探究杠杆平衡。考点：F₁l₁=F₂l₂；力臂是支点到力的作用线的垂直距离。例题：如图，杠杆水平平衡，左侧挂3N重物，力臂20cm；右侧力臂30cm，则右侧挂重物重力为____N。答案：2解析：3N×20cm=G×30cm→G=2N。2.滑轮教材图7-6：动滑轮省一半力。考点：理想动滑轮F=G/2，s=2h。例题：用动滑轮将重400N货物匀速提升2m，不计摩擦，则拉力F=____N，绳自由端移动____m。答案：200；4解析：F=400N/2=200N；s=2×2m=4m。3.功与功率教材图7-9：测量上楼功率。考点：P=W/t=mgh/t。例题：质量50kg的同学30s内登上高9m的楼层，则功率为____W。（g=10N/kg）答案：150解析：P=50×10×9/30=150W。4.机械效率教材图7-12：测滑轮组机械效率。考点：η=W有/W总=Gh/Fs。例题：用滑轮组提升300N重物2m，拉力200N，绳端移动6m，则机械效率为____%。答案：50解析：η=(300×2)/(200×6)=600/1200=50%。【八、内能与热机】1.比热容教材图8-3：探究不同物质吸热本领。考点：相同加热器、相同质量、升高相同温度，比较加热时间；水的比热容大，吸热多。例题：质量相同的水和沙，加热相同时间，____升温更快；若升高相同温度，____吸热更多。答案：沙；水。解析：c沙<c水，由Q=cmΔt可知。2.热量计算例题：将2kg90℃热水倒入3kg20℃冷水中，不计热损，求混合后末温。答案：48℃解析：Q放=Q吸c·m₁(90−t)=c·m₂(t−20)2(90−t)=3(t−20)180−2t=3t−60240=5tt=48℃3.热机教材图8-7：汽油机工作循环。考点：吸气、压缩、做功、排气；做功冲程内能→机械能。例题：汽油机飞轮转速1800r/min，则每秒完成____个做功冲程。答案：15解析：1800r/min=30r/s，每2转完成1个做功冲程，故30/2=15次。【九、电路与欧姆定律】1.电路连接教材图9-2：电流表、电压表接法。考点：电流表串联、电压表并联；电流“+”进“−”出。例题：如图，若电流表指针反偏，说明____。答案：正负接线柱接反。解析：电流方向错误。2.欧姆定律教材图9-5：探究电流与电压关系。考点：控制电阻不变，I∝U；图像为过原点的直线。例题：某导体两端电压由2V增至6V，电流增加0.4A，则导体电阻为____Ω。答案：10解析：ΔU=4V，ΔI=0.4A，R=ΔU/ΔI=4/0.4=10Ω。3.串并联规律例题：R₁=10Ω与R₂=20Ω并联，总电阻为____Ω；若接在6V电源，干路电流为____A。答案：6.67；0.9解析：1/R=1/10+1/20=3/20→R=20/3≈6.67ΩI=U/R=6/(20/3)=0.9A。4.电功与电热教材图9-10：探究电热与电阻关系。考点：Q=I²Rt；串联电流相同，电阻越大电热越多。例题：将5Ω、10Ω两电阻串联，通电1min，电流2A，则10Ω电阻产生热量为____J。答案：2400解析：Q=2²×10×60=2400J。【十、电磁现象】1.磁场教材图10-2：条形磁体磁场分布。考点：磁体外磁感线从N到S；小磁针N极指向磁场方向。例题：在条形磁体外部，磁感线从____极出发回到____极。答案：N；S。2.电流磁效应教材图10-5：奥斯特实验。考点：通电导线周围产生磁场，小磁针偏转；磁场方向与电流方向有关。例题：若将电源正负极对调，小磁针偏转方向将____（不变/反向）。答案：反向。解析：电流方向反向，磁场方向反向。3.电磁铁教材图10-8：探究电磁铁磁性强弱。考点：线圈匝数越多、电流越大、插入铁芯，磁性越强。例题：将滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将____（增强/减弱）。答案：减弱。解析：电阻变大→电流变小→磁性减弱。4.电磁感应教材图10-12：探究感应电流条件。考点：闭合电路、部分导体、切割磁感线运动；感应电流方向与磁场方向、运动方向有关。例题：如图，导体ab向左切割磁感线，电流计指针向右偏；若只将磁场反向，则指针向____偏。答案：左。解析：磁场反向，感应电流反向。【十一、信息、能源与可持续发展】1.电磁波教材图11-2：电磁波谱。考点：c=λf；真空中c=3×10⁸m/s。例题：某电台频率99.6MHz，则其波长约为____m。答案：3.02解析：λ=c/f=3×10⁸/99.6×10⁶≈3.02m。2.能源分类教材图11-5：可再生能源示例。考点：太阳能、风能、水能、生物质能属于可再生；煤、石油、天然气属于不可再生。例题：下列属于可再生能源的是____。A.煤炭B.风能C.核能D.石油答案：B解析：风能可不断得到补充。3.能量转化效率例题：某太阳能电池板接收光功率1000W，输出电功率180W，则效率为____%。答案：18解析：η=180/1000=18%。【十二、实验探究综合】例题：在“测量小灯泡额定功率”实验中，器材：2.5V小灯泡、电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线。（1）请用笔画线代替导线，将电压表并联在灯泡两端。（2）闭合开关前，滑片应置于____端（A/B），目的是____。（3）调节滑片使电压表示数2.5V，电流表示数0.3A，则灯泡额定功率为____W；若此时突然断路，电压表示数将____（变大/变小/不变）。答案与解析：（1）图略，电压表“+”接灯泡右端，“−”接左端。（2）A；保护电路，使灯泡两端电压从零开始。（3）0