高考物理历年真题专题力学实验

高中高考物理历年真题专题力学实验高中高考物理历年真题专题力学实验高中高考物理历年真题专题力学实验备战2012年高考物理历年真题专题16力学实验2011高考】1．（福建）（18分）1）（6分）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中：①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果以下列图，则该摆球的直径为cm。②小组成员在试验过程中有以下说法，其中正确的选项是。（填选项前的字母）A.把单摆从平衡地址拉开30度的摆角，并在释放摆球的同时开始计时B.测量摆球经过最低点100次的时间t，则单摆周期为

t100用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算获得的重力加速度值偏大选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小（重庆）某同学设计了如题22图3所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来拟定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别‘放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m／s2。①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的与，计算a的运动学公式是；②依照牛顿运动定律获得a与m的关系为：1gmgammM他想经过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算。若要求a是m的一次函数，必定使上式中的保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于；③实验获得a与m的关系如题22图4所示，由此可知μ=（取两位有效数字）2S【答案】⑴①位移时间a

t2⑵mm滑块上3．（浙江）（10分）在“研究加速度与力、质量的关系”实验时，已供应了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从以下列图中采用实验器材，其名称是①（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用②。4．（新课标）（10分）利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上凑近底端处，光电门甲的地址可搬动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器能够显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间。改变光电门甲的地址进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据以下表所示。完成以下填空和作图：（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是____s1atve或s1at2vet___；t22(2)依照表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出图线；（3）由所画出的图线，得出滑块加速度的大小为a=_____2．0（1.8~2.2）_______m/s2（保留2位有效数字）。5．（天津）（18分）1）某同学用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态。他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数为G。他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数小G，由此判断此时电梯的运动状态可能是减速上升或加速下降。【分析】物体处于失重状态，加速度方向向下，故而可能是减速上升或加速下降。2）用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果以下列图。该金属丝的直径是【分析】注意副尺必定要有估读。读数为1.5+20.6×。由于个人情况不同样，估读不用然一致，本题读数都算正确。（3）某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率。开始玻璃砖的地址如图中实线所示，使大头针P1、P2与圆心O在同素来线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，尔后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖直径边一侧观察P1、P2的像，且P2的像挡住P1的像。这样观察，当玻璃砖转到图中虚线地址时，上述现象恰好消失。此时只需测量出玻璃砖直径边绕O点转过的角度，即可计算出玻璃砖的折射率。请用你的测量量表示出折射率n1。sin【分析】由题意可知，当玻璃砖转过某一角度θ时，恰好发生全反射，在直径边一侧观察不到P、P的像，做出以下列图的光路图可知，当转过角度θ时有n112sinP1P2θθθ6．（四川）（17分）1）（7分）某研究性学习小组进行了以下实验：以下列图，在一端封闭的圆滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的张口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与Y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时辰R的坐标为（4，6）,此时R的速度大小为Cm/s，R在上升过程中运动轨迹的表示图是。（R视为质点）分析：运动时间62s，所以水平方向平均速度为v4t2cm/s，瞬时速度为324cm/s，由速度合成知此刻R的速度大小为5cm/s,由曲线运动条件知道D正确。7．（山东）（12分）1）某研究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。以下列图，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的地址不变，调整挡板地址，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。（空气阻力对本实验的影响能够忽略）①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。②滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。③以下能引起实验误差的是________。a．滑块的质量b．当地重力加速度的大小c．长度测量时的读数误差d．小球落地和滑块撞击挡板不同样时答案：(1)答案：①x/H②(h-x2/H)1③cdx2h2分析：由于同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，说明小球和滑块运动时间同样，由x=1at2和H=1gt2联立解得滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为a/g=x/H。22对滑块，由牛顿第二定律，mgsinα-μmgcosα=ma，而sinα=h/x，cosα=x2h2/x，a=gx/H，联立解得μ=(h-x2/H)1。由μ=(h-x2/H)1h2可知，能引起x2h2x2实验误差的是长度x、h、H测量时的读数误差和小球落地和滑块撞击挡板不同样时造成的误差。8．（江苏）（8分）某同学用以下列图的实验装置来考据“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某地址。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的地址和拉线的方向。（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N。2）以下不用要的实验要求是____。（请填写选项前对应的字母）．．．A）应测量重物M所受的重力B）弹簧测力计应在使用前校零C）拉线方向应与木板平面平行D）改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一地址3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决方法。9.（海南）现要经过实验考据机械能守恒定律。实验装置如图1所示：水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由超出轻质圆滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，能够测试遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到导轨低端C点的距离，h表示A与C的高度差，b表示遮光片的宽度，s表示A，B两点的距离，将遮光片经过光电门的平均速度看作滑块经过B点时的瞬时速度。用g表示重力加速度。完成以下填空和作图；1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至B的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为_____。动能的增加量可表示为_________。若在运动过程中机械能守恒，1与s的关系式为1=________.t2t2(2)多次改变光电门的地址，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的s与t值，结果以下表所示：以s为横坐标，1为纵坐标，在答题卡上对应图2地址的坐标纸中描出第1和第5个t2数据点；依照5个数据点作直线，求得该直线的斜率k=___________104m1.s2(保留3位有效数字).由测得的h、d、b、M和m数值能够计算出1s直线的斜率ko，将k和ko进行比较，t2若其差值在试验赞成的范围内，则能够为此试验考据了机械能守恒定律。Mh(Mm)b22(Mhm)gsm)gsd答案：（1）(2t2(Mm)b2d（2）描点画图见分析由图可知：k=3.39104m1.s22.388104m1.s210．（北京）（18分）2）如图2，用"碰撞实验器"能够考据动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不简单的。但是，能够经过仅测量______(填选项前的符号)，间接地解决这个问题。小球开始释放高度hB．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程②图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S地址静止释放，找到其平均落地址的地址P，测量平抛射程OP。尔后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球l2m从斜轨上S地址静止释放，与小球m相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是_________。(填选项前的符号)A．用天平测量两个小球的质量ml、m2B．测量小球m1开始释放高度hC．测量抛出点距地面的高度HD．分别找到m1、m2相碰后平均落地址的地址M、NE．测量平抛射程OM，ON③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为_________(用②中测量的量表示)；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为___________(用②中测量的量表示)。④经测定，m，m，小球落地址的平均地址距O点12的距离如图3所示。碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′，则p1:p1′=____:11；若碰撞结束时m2的动量为p2′，则p1′:p2′=11:_______。实验结果表示，碰撞前、后总动量的比值p1为____________。p1p2⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，

其他条件不变，

能够使被碰小球做平抛运动的射程增大。请你用○

4中已知的数据，分析和计算出被碰小球

m2平抛运动射程ON的最大值为________cm。（安徽）（18分）Ⅰ．为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同样质量的砝码。实验册除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，七对应点已在图上标出。（2)1）作出m-l的关系图线；2）弹簧的劲度系数为N/m.分析：Ⅰ．（1）以下列图2）2010高考】１．2010·重庆·２２（1）某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率

f

50Hz

，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔

4个点取

1个技术点，因保留不当，纸带被污染，如题

22图

1所示，A、B、C、D是本次排练的

4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：

SA

16.6mm、

SB

126.5mm、

SD

若无法再做实验，可由以上信息推知：①相邻两计数点的时间间隔为

s；②打

C点时物体的速度大小为

m/s（取

2位有效数字）③物体的加速度大小为（用

SA、SB、

SD和

f

表示）2．2010·天津·9（2）在研究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是经过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤经过细绳拉橡皮条。○1实验对两次拉伸橡皮条的要求中，以下哪些说法是正确的（填字母代号）将橡皮条拉伸同样长度即可将橡皮条沿同样方向拉到同样长度C.将弹簧秤都拉伸到同样刻度D.将橡皮条和绳的结点拉到同样地址○2同学们在操作过程中有以下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）两细绳必定等长弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些答案：（2）①BD②BD2010·全国卷Ⅱ·22利用图中所示的装置能够研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。（1）为了测试中午下落的加速度，还需要的实验器材有——。（填入正确选项前的字母）A.天平B.秒表C.米尺（2）若实验中所获得的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据办理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：——————。（2）从纸带上采用若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据以下表：请依如实验数据作出小车的v-t图像。（3）经过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你可否赞成他的见解？请依照v-t图象简要阐述原因。答案：5．2010·福建·19（1）（6分）某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，做出的光路图及测出的相关角度如图所示。①次玻璃的折射率计算式为n=__________（用图中的1、2表示）；②若是有几块宽度大小不同样的平行玻璃砖可供选择，为了减少误差，应采用宽度_____（填“大”或“小”）的玻璃砖来测量。2）（6分）某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码（质量均为20g），每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量。依照测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量l与拉力F关系的图像以下列图。从图像中能够得出_______。（填选项前的字母）A.增挂钩码时l与F成正比，而减挂钩码时l与F不能正比当所挂钩码数同样时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大C.当所挂钩码数同样时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等D.增挂钩码时所挂钩码数过多，以致橡皮筋超出弹性限度答案：6.2010·新课标·22如图为考据机械能守恒定律的实验装置表示图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答以下问题(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母)A、米尺B、秒表C、0～12V的直流电源D、0～12V的交流电源实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)7．2010·上海物理·27卡文迪什利用以下列图的扭秤实验装置测量了引力常量G。(1)(多项选择题)为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采用使“渺小量放大”的主要措施(A)减小石英丝的直径(B)增大T型架横梁的长度(C)利用平面镜对光辉的反射(D)增大刻度尺与平面镜的距离（2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、m'的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、m'连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此获得扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。分析：（1）CDmm'lk，得Gkr2(2)依照G2。rmm'l8．2010·海南物理·14利用气垫导轨考据机械能守恒定律，实验装置表示图如图1所示：(1)实验步骤：①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于

lm

，将导轨调至水平；②用游标卡尺测量挡光条的宽度

l

，结果如图

2所示，由此读出

l

________mm；③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s__________m；④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已经过光电门2；⑤从数字计时器（图1中未画出）上分别读出挡光条经过光电门1和光电门2所用的时间⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量

t1和t2；M，再称出托盘和砝码的总质量

m。用表示直接测量量的字母写出以下所示物理量的表达式①滑块经过光电门

1和光电门

2时瞬时速度分别为

v1

__________和v2

________。②当滑块经过光电门

1和光电门

2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码

)的总动能分别Ek1___________和Ek2__________。③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少EP__________(重力加速度为g)。若是EP______________，则能够为考据了机械能守恒定律。【答案】（1）②2009高考】一、选择题（09·广东理科基础·17）一个实验小组在“研究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同样的轻质弹簧a和b，获得弹力与弹簧长度的图象以下列图。以下表述正确的选项是（B）A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比分析：图象中的斜率表示劲度系数，可知a的劲度系数比b的大，B正确；与l的截据表示原长则a的原长比b的短，A错。（09·广东理科基础·18）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，获得如图8所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，以下表述正确的选项是高（）A．实验时应先松开纸带再接通电源B．(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍C．从纸带可求出计数点B对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为0．02s分析：在“研究匀变速直线运动”的实验中，实验时应先接通电源再松开纸带，

A错。依照相等的时间间隔内经过的位移有

xM

xN

(M

N)at

2，可知(S6一

S1)

等于(S2一

S1)

的

5倍，B错。依照

B点为

A与

C的中间时辰点有

vB

xAC2t

，C对；由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出

,所以时间间隔为

，D错。（09·全国卷Ⅰ·23）（10分）某同学为了研究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块经过光电门时挡光的时间。实验步骤以下：①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t1④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值；⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cos；⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f-cos关系曲线。（1）用测量的物理量完成以下各式（重力加速度为g）：①斜面倾角的余弦cos=；②滑块经过光电门时的速度v=；③滑块运动时的加速度a=；④滑块运动时所碰到的摩擦阻力f=；（2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数以下列图，读得s2(h1h2)2d

d=。d2答案：（1）①cos；②；③ast

2st

2；④mgh1h2md2；（2）s2st24.（09·全国卷Ⅱ·23）（13分）某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸扔掉了一部分，节余部分如图2所示。图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表，P、P和P是轨迹图线上的3个点，P和P、P和P之间的水平距离相等。1231223完成以下填空：（重力加速度取／s2）（1）设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图2中可读出yy=____①_____m，yy2=____②______m，xx2=____③______m（保留两1211位小数）。（2）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。利用（1）中读取的数据，求出小球从P1运动到P2所用的时间为______④__________s，小球抛出后的水平速度为________⑤__________m／s（均可用根号表示）。3）已测得小球抛也前下滑的高度为。设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失，E1E2100%=________⑥__________%（保留两位有效数字）E1答案：①0.61；②1.61；③0.60；④0.20；⑤3.0；⑥8.2；（09·上海物理·17）（6分）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必定采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中依照测得的多组数据可画出

a-F关系图线（以下列图）。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。②（单项选择题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大答案：（1）小车的总质量，小车所受外力，（2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比，②C，（09·上海物理·18）（6分）利用图A．实验可大概测量人吹气产生的压强。两端张口的细玻璃管水平放置，管内塞有润湿小棉球，实验者从玻璃管的一端A吹气，棉球从另一端B飞出，测得玻璃管内部截面积

S，距地面高度

h，棉球质量

m，开始时的静止地址与管口

B的距离

x，落地址

C与管口

B的水平距离

l

。尔后多次改变

x，测出对应的

l，画出

l2-x关系图线，如图

B．所示，并由此得出相应的斜率

k。（1）若不计棉球在空中运动时的空气阻力，依照以上测得的物理量可得，棉球从

B端飞出的速度v0＝________。（2）假设实验者吹气能保持玻璃管内气体压强向来为恒定值，不计棉球与管壁的摩擦，重力加速度g，大气压强

p0均为已知，利用图

B．中拟合直线的斜率

k

可得，管内气体压强

p＝________。（3）考虑到实验时棉球与管壁间有摩擦，则（

2）中获得的

p与实质压强对照

________（填偏大、偏小）。（09·上海·8）小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置以以下列图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一地址由静止释放，获得了以下几组实验数据。（D）实验不同样的经过光电门的时间速度次数挡光片（s）（m/s）第一次I第二次Ⅱ第三次Ⅲ第四次Ⅳ以下表述正确的选项是①四个光片中，光片I的度最小②四个光片中，光片Ⅳ的度最小③四次中，第一次得的速度最凑近小到达光的瞬速度④四次中，第四次得的速度最凑近小到达光的瞬速度A．①③B．②③C．①④D．②④（09·山·23）(12分)完成以下两小。（1）某同学在家中平行四形定，他找到三条同样的橡皮筋（依照胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、笔、、白、字，了以下：将两条橡皮筋的一端分在上的两个子A、B上，另一端与第二条橡皮筋接，点O，将第三条橡皮筋的另一端通胞挂一重物。①完成，下述操作中必要的是。a．量的度b．量橡皮筋的原c．量挂重物后像皮筋的度d．挂重物后点O的地址②子地址固定，欲利用有器材，改条件再次，可采用的方法是答案：（1）①bcd；②更不同样的小重物；（09·安徽·21.Ⅲ）（6分）研究力原来静止的物体做的功与物体得的速度的关系，装置如所，主要程以下：（1）法橡皮筋小做的功分W、2W、3W、⋯⋯；2）分析打点器打出的，求出小的速度v1、v2、v3、⋯⋯；3）作出4）分析

v草；Wv像。若是Wv像是一条直，表示∝v；若是不是直，可考是否存在W∝v2、W∝v3、W∝v等关系。以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是___________。．．．（09·天津·9）（3）以下列图，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置能够测定重力和速度。①所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，其他还需（填字母代号）中的器材。A.直流电源、天平及砝码B.直流电源、毫米刻度尺C.交流电源、天平及砝码D.交流电源、毫米刻度尺②经过作图象的方法能够剔除有时误差较大的数据，提高实验的正确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作图象，其纵轴表示的是，横轴表示的是。（3）答案：①D，v2h，速度平方的二分之一，重物下落的高度。2分析：本题观察用打点计时器测重力加速度。涉及器材的采用和用图像办理数据的方法。①打点计时器需接交流电源。重力加速度与物体的质量没关，所以不要天平和砝码。计算速度需要测相邻计数的距离，需要刻度尺，选D。2②由公式v22gh，如绘出vh图像，其斜率也等于重力加速度。2（09·四川·（2）气垫导轨(如图甲)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力。为了考据动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同样的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起连续运动。图乙为某次实验打出的、点迹清楚的纸带的一部分，在纸带上以同间的

6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度

s1、s2和

s3.若题中各物理量的单位均为国际单位，

那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为

_________、_________，两滑块的总动量大小为

_________；碰撞后两滑块的总动量大小为

_________。重复上述实验，多做几次。若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差赞成的范围内相等，

则动量守恒定律得到考据。答案：（2）0.2abs3（2分）；0.2abs1(2分)；（第1、2空答案可互换）0.2ab(s1-s3)（4分）；0.4abs2（3分）分析：（2）动量P＝mV，依照V＝S/（5T）可知两滑块碰前的速度分别为V＝1b、V＝3b，12则碰前动量分别为0.2abs1和3，总动量大小为aV1－aV2＝0.2ab(s1-s3)；碰撞后两滑块的总动量大小为2aV＝2as2/（5T）＝0.4abs2。12.（09·重庆·22）（19分）（1）某同学在研究影响单摆周期的因素时有以下操作，请判断可否合适（填“是”或“否”）。①把单摆从平衡地址拉开约5°释放；②在摆球经过最低点时启动秒表计时；③骨秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期。该同学改进测量方法后，获得的部分测量数据见表。用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见题22图1.该球的直径为mm。依照表中数据能够初步判断单摆周期随的增大而增大。（09·浙江·22．Ⅱ）（9分）（1）在“研究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。测量方法正确的选项是__________（选填“甲”或“乙”）。（2）实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摇动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为。若保持悬点到小球极点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将(填“变大”、“不变”或“变小”)，图乙中的△t将(填“变大”、“不变”或“变小”)。答案：Ⅰ（1）如图；2）150，“220V300W”Ⅱ（1）乙（2）2t0，变大，变大Ⅰ.分析：本题观察多用电表和电路设计。以下列图。实验要求电压从零开始调整，滑动变阻器采用分压式接法。（2）15×10=150Ω，P=U2320W标称300W的灯泡RⅡ.分析：本题观察游标卡尺和单摆的知识。（1）应将待测物体正确地放在测脚中如乙图；（2）单摆1个周期遮光两次；单摆周期与小球质量、大小没关，但若改用直径变为原小球直径的2倍，周期变大，但遮光时间t变大。（09·江苏物理·11）（10分）“研究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示。计时器打点的时间间隔为

0.02s.

从比较清楚的点起，每

5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度

2a=______m/s.（结果保留两位有效数字）（2）平衡摩擦力后，将5个同样的砝码都放在小车上.挂上砝码盘，尔后每次从小车上取一个砝码增加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据以下表：砝码盘中砝码总重力F(N)-2加速度a（m·s）请依如实验数据作出a-F的关系图像.（3）依照供应的试验数据作出的答案：(1)0.16(0.15也算对

)

a-F图线不经过原点，请说明主要原因。；（2）（见图）；（3）未计入砝码盘的重力。分析：（1）办理匀变速直线运动中所打出的纸带，求解加速度用公式

xat2，要点弄清公式中各个量的物理意义，

x为连续相等时间内的位移差，

t

为连需相等的时间间隔，如果每

5个点取一个点，则连续两点的时间间隔为

t，

x

（

）

10

2

m，带入可得加速度

a

2。也能够使用最后一段和第二段的位移差求解，得加速度2（2）依照图中的数据，合理的设计横纵坐标的刻度值，使图线倾斜程度太小也不能够太大，以与水平方向夹角45°左右为宜。由此确定F的范围从0设置到1N较合适，而a则从0到3m/s2较合适。设好刻度，依照数据确定个点的地址，将个点用一条直线连起来，延长交与坐标轴某一点。以下列图。（3）办理图象问题要注妄图线的斜率、交点、拐点、面积等意义，能正确理解这些量的意义则很多问题将会瓜熟蒂落。与纵坐标订交而但是原点，该交点说明当不挂砝码时，小车仍由加速度，即绳对小车仍有拉力，今后拉力的本源考虑很简单获得答案，是由于砝码盘的重力，而在（2）问的图表中只给出了砝码的总重力，而没有考虑砝码盘的重力。（09·海南物理·13）（4分）某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度，读出图中的示数，该金属圆片的直径的测量值为cm，厚度的测量值为mm。答案：（2分）（2分，填的同样给分）（09·广东物理·15）（10分）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器研究“动能定理”，如图12，他们将拉力传感器固定在小车上，用不能伸长的细线将其经过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车碰到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器记录小车经过A、B时的速度大小。小车中能够放置砝码。（1）实验主要步骤以下：①测量________和拉力传感器的总质量M;把细线的一端1固定在拉力传感器上另一端经过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；②将小车停在C点，__________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车经过A、B时的速度。③在小车中增加砝码，或_______________，重复②的操作。（2）表1是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量m之22是两个速度传感器记录速度的平方差，能够据此计算出和，|v2－v1|动能变化量△E，F是拉力传感器碰到的拉力，W是F在A、B间所作的功。表格中△E3=__________，W=________.(结果保留三位有效数字)3（3）依照表1，请在图13中的方格纸上作出△E-W图线。表1数据记录表次M|v2△FW2数/kg－v2E/J/N/J1|/(m/s)210000.50060.190.400.20020000.5005.413.840.42030△1W3.5000E3.22041121.0000.20.420.2151121.0004.42.860.43答案：（1）①小车、砝码②尔后释放小车③减少砝码（2）分析：（1）略；（2）由各组数据可见规律1223；观察F-WE2v12E数据规律可得数值上W=F/2=0.610;（3）在方格纸上作出△E-W图线以下列图W18.（09·广东物理·16）（4）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图16所示。金属丝的直径是______。图15中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是________,其数值和单位为___________（保留三位有效数字）。答案：⑴电路图以下列图⑵③读出接入电路中的金属丝的长度⑶电源的内阻与电阻箱⑷金属丝的电阻率1.54×10-7Ω·m分析：依如实验器材和实验目的测量金属丝的电阻率，电路图以下列图；电路实物图如图所示，依照闭合电路欧姆定律得EI（rR0Rx），参照题目给出的图像可得1rR0L,可见直线的斜率k，可知斜率、电源电动势和金属丝横截面积IEESES的乘积代表的物理量是金属的电阻率，其数值和单位为1.54×10-7Ω·m；依照直线可得其斜率为-1-1rR0，则图线纵轴截距与电源电动势的乘积为（rR0）；·m，截距为E金属丝的直径是。19.（09·宁夏·22）（4分）某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d，示数如图。由图可读出l=cm,d=mm答案：62008高考】1.（08年全国卷1）以下列图，两个质量各为1和2的小物块AmmB，分别系在一条超出定滑轮的软绳两端，已知m1＞m2，现要利用此装置考据机械能守恒定律。1）若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量，则需要测量的物理量有_________。①物块的质量m1、m2；②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间；④绳子的长度。2）为提高实验结果的正确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：①绳的质量要轻；②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好；③尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃；④两个物块的质量之差要尽可能小。以上建议中确实对提高正确程度有作用的是_________。3）写出一条上面没有提到的对提高实验结果正确程度有益的建议：．．______________________________________________________________________________。答案：(1)①②或①③；（2）①③；（3）比方：“对同一高度进行多次测量取平均值”，“采用受力后相对伸长尽量小的绳子”等等。分析：（1）经过连接在一起的A、B两物体考据机械能守恒定律，既考据系统的势能变化与动能变化可否相等，A、B连接在一起，A下降的距离必然等于B上升的距离；A、B的速度大小是相等的，故不需要量子的度和B上升的距离及。（2）若是子量不能够忽略，A、B成的系能将有一部分化子的能，从而机械能守恒定律来差；若物，两物体的速度有差，算系的能来差；子度和两个物量差相当。（3）多次取平均可减少许差，子伸量尽量小，可减少许的高度的正确度。【考点】机械能守恒【点】此一性。要求依照物理律需要定的物理量，运用方法判断如何减小差。掌握各种方法是解的关。3.（08年北京卷）某同学和你一起研究力和簧伸的关系，并簧的度系数k。做法是先将待簧的一端固定在架台上，尔后将最小刻度是毫米的刻度尺直放在簧一，并使簧另一端的指恰好落在刻度尺上。当簧自然下垂，指指示的刻度数作L0，簧下端挂一个50g的砝，指指示的刻度数作L1;簧下端挂两个50g的砝，指指示的刻度数作L2;⋯⋯;挂七个50g的砝，指指示的刻度数作L2。①下表的是同学已出的6个，其中有两个数在有，它的代表符号分是和．量表：代表L0L1L2LL4L5L6L符号37刻度13581012数值/cm．70．40．10．60．3．1②实验中，L3和L2两个值还没有测定，请你依照上图将这两个测量值填入记录表中。③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按以下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1L1Ln6.90cm,d2L3L16.90cm,d3L3L27.00cm。请你给出第四个差值：dA=＝cm。④依照以上差值，能够求出每增加

50g砝码的弹簧平均伸长量

L。

L用

d1、d2、d3、d4表示的式子为：L＝，代入数据解得L＝cm。⑤计算弹簧的劲度系数k＝N/m。（g取9．8m/s2）4.（08年天津卷）用螺旋测微器测量金属导线的直径，其示数以下列图，该金属导线的直径为mm。答案：1.880（1.878－1.882均正确）（每空2分）分析:题目观察螺旋测微器的读数螺旋测微器的读数方法是1、先读固定尺上的读数为1.5mm,2、读可动刻度为38.0与精确度0.01相乘获得，3、固定读数与可动读数相加即为最后结果，＋（08年天津卷）(某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离看作摆长L，经过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L一T2图线，尔后在图线上采用A、B两个点，坐标以下列图。他采用合适的数据办理方法，则计算重力加速度的表达式应为g=。请你判断该同学获得的实验结果与摆球重心就在球心处的情况对照，将。(填“偏大”、“偏小”或“同样”)答案：42(LBLA)同样TB2TA2（08年四川卷）一水平放置的圆围绕过其圆心的竖直轴匀速转动。盘边缘上固定一竖直的挡光片。盘转动时挡光片从一光电数字计时器的光电门的狭缝中经过，如图1所示。图2为光电数字计时器的表示图。光源A中射出的光可照到B中的接收器上。若A、B间的光路被遮断，显示器C上可显示出光辉被遮住的时间。挡光片的宽度用螺旋测微器测得，结果如图3所示。圆盘直径用游标卡尺测得，结果如4所示。由图可知，l）挡光片的宽度为_____________mm。2）圆盘的直径为_______________cm。（3）若光电数字计时器所显示的时间为50.0ms，则圆盘转动的角速度为_______弧度秒（保留3位有效数字）。分析：由螺旋测微器与游标卡尺的读数规则可得二者的读数．mm，D2424．圆盘转动的角速度为w，而d2，综合两式并代入数据可得：w1.69rad/s．2rt（08年江苏卷）某同学想要认识导线在质量同样时，电阻与截面积的关系，采用了资料同样、质量相等的5卷导线，进行了以下实验：用螺旋测微器测量某一导线的直径以以下列图所示．读得直径d＝ｍｍ．8.（08年江苏卷）某同学利用以下列图的实验装置考