人教版七年级道德与法治第四课第二框深深浅浅话友谊 课件

结合漫画和自身实际，说一说在什么情况下友谊的小船说翻就翻？结合漫画和自身实际，说一说在什么情况下友谊的小船说翻就翻？妒忌失去尊重过度占有欲忽视朋友失去朋友的重要原因妒忌失去尊重过度忽视朋友失去朋友的重要原因失去朋友的重要原因过度自我相互争吵不讲诚信金钱问题失去朋友的重要原因过度自我相互争吵不讲诚信金钱问题深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行学习目标1.知道友谊的特质有哪些。2.明确友谊要澄清的问题。学习目标1.知道友谊的特质有哪些。完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。探究一友谊的特质完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。探我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。友谊是一种亲密的关系我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。友人教版七年级道德与法治第四课第二框深深浅浅话友谊课件我朋友友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。我朋友友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学校。小林的学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。

妈妈问小军为什么和小林做朋友，小军说……请你想一想，小军会怎么说？小林和小军的故事小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学友谊可以超越物质条件友谊可以忘记家庭背景友谊可以忽略学习成绩友谊可以……友谊是一种心灵的相遇友谊可以超越物质条件友谊是一种心灵的相遇朋友,泥泞中一只扶持的手；朋友,迷茫时一支引导的箭头；朋友,伤心时一个依靠的肩膀；朋友,生病时一杯治病的良药；朋友,黑夜中一盏引路的明灯；任时光匆匆离去,朋友一生一起走。朋友,泥泞中一只扶持的手；我的朋友幼儿园小学中学大学工作后所有的这些朋友你都联系么？探究二友谊的澄清我的幼儿园小学中学大学工作后所有的这些朋友你都联系么？探究二自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊不是一成不变的自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊游戏环节游戏规则：一名同学负责上前比划，比划的人可以“说意思、打手势、做表情、做动作”。下面的同学抢答，看哪个组猜的最多？获胜组每个小组加5分。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废。游戏环节游戏规则：一名同学负责上前比划，比划的人可以“说意思我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。竞争并不必然伤害友谊我们对待竞争的态度很重要。竞争并不必然伤害友谊人教版七年级道德与法治第四课第二框深深浅浅话友谊课件友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋

调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71%的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始吸烟的。假如你身边的好朋友有吸烟的，他让你也来一支，你会怎么做？探究与分享调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71友谊可以带来快乐，让人向往。友谊也会带来困扰，增添烦恼。经历不同的体验累积各自的感受澄清友谊的认识友谊有时也带来烦恼友谊可以带来快乐，让人向往。友谊有时也带来烦恼人教版七年级道德与法治第四课第二框深深浅浅话友谊课件友谊亲密平等双向心灵相遇友谊会变友谊和竞争澄清特质友谊的原则友谊亲密平等心灵相遇友谊会变友谊和竞争澄清特质友谊的原则友谊澄清特质友谊澄清特质拓展空间学唱一首歌颂友谊的歌曲看一本描述友谊的书籍拓展空间学唱一首歌颂友谊的歌曲看一本描述友谊的书籍结合漫画和自身实际，说一说在什么情况下友谊的小船说翻就翻？结合漫画和自身实际，说一说在什么情况下友谊的小船说翻就翻？妒忌失去尊重过度占有欲忽视朋友失去朋友的重要原因妒忌失去尊重过度忽视朋友失去朋友的重要原因失去朋友的重要原因过度自我相互争吵不讲诚信金钱问题失去朋友的重要原因过度自我相互争吵不讲诚信金钱问题深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行学习目标1.知道友谊的特质有哪些。2.明确友谊要澄清的问题。学习目标1.知道友谊的特质有哪些。完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。探究一友谊的特质完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。探我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。友谊是一种亲密的关系我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。友人教版七年级道德与法治第四课第二框深深浅浅话友谊课件我朋友友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。我朋友友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学校。小林的学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。

妈妈问小军为什么和小林做朋友，小军说……请你想一想，小军会怎么说？小林和小军的故事小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学友谊可以超越物质条件友谊可以忘记家庭背景友谊可以忽略学习成绩友谊可以……友谊是一种心灵的相遇友谊可以超越物质条件友谊是一种心灵的相遇朋友,泥泞中一只扶持的手；朋友,迷茫时一支引导的箭头；朋友,伤心时一个依靠的肩膀；朋友,生病时一杯治病的良药；朋友,黑夜中一盏引路的明灯；任时光匆匆离去,朋友一生一起走。朋友,泥泞中一只扶持的手；我的朋友幼儿园小学中学大学工作后所有的这些朋友你都联系么？探究二友谊的澄清我的幼儿园小学中学大学工作后所有的这些朋友你都联系么？探究二自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊不是一成不变的自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊游戏环节游戏规则：一名同学负责上前比划，比划的人可以“说意思、打手势、做表情、做动作”。下面的同学抢答，看哪个组猜的最多？获胜组每个小组加5分。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废。游戏环节游戏规则：一名同学负责上前比划，比划的人可以“说意思我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。竞争并不必然伤害友谊我们对待竞争的态度很重要。竞争并不必然伤害友谊人教版七年级道德与法治第四课第二框深深浅浅话友谊课件友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋

调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71%的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始吸烟的。假如你身边的好朋友有吸烟的，他让你也来一支，你会怎么做？探究与分享调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71友谊可以带来快乐，让人向往。友谊也会带来困扰，增添烦恼。经历不同的体验累积各自的感受澄清友谊的认识友谊有时也带来烦恼友谊可以带来快乐，让人向往